第二章-第二节-先天性行为和学习行为

1、行为的类型行为的类型一、按一、按行为结果行为结果分：取食行为、分：取食行为、防防御行为、御行为、攻击行为、繁殖行为、迁攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。徙行为、领域行为、社会行为等。 二、按二、按获得途径获得途径分：先天性行为和分：先天性行为和学习行为。学习行为。一、先天性行为一、先天性行为n概念概念：n动物动物生来就有生来就有的，由动物体内的的，由动物体内的遗传物质遗传物质所决定的行为。所决定的行为。 n举例举例：蜜蜂采蜜亲鸟育雏蜘蛛结网飞蛾扑火 3 3、第、第一次遇到特定的刺激就次遇到特定的刺激就 作出的反应。作出的反应。先天性行为的特点：先天性行为的特点：1 1、是动物

2、、是动物生来就有生来就有的。的。2 2、是、是遗传获得遗传获得的。的。二、学习行为二、学习行为n概念概念：n不是动物生来具有的，而是在不是动物生来具有的，而是在遗传因遗传因素素的基础上的基础上, ,通过通过环境因素环境因素的作用的作用, ,由由生活经验生活经验和和学习学习而获得的行为。而获得的行为。n举例举例：鹦鹉学舌：鹦鹉学舌 马戏表演马戏表演 红灯停，绿灯行。红灯停，绿灯行。学习行为的特点学习行为的特点n1.出生后出生后形成的；形成的；n2.在生活在生活经验经验和和学习学习中获得的；中获得的；n3.经过经过多次多次反复刺激作出的反应。反复刺激作出的反应。n阅读分析，并讨论阅读分析，并讨论1

3、，2，3，4小题小题经过多次经过多次尝试和错尝试和错误后误后，蚯，蚯蚓能够蚓能够学学会会直接爬直接爬向潮湿的向潮湿的暗室暗室。2.刚出生的小袋刚出生的小袋鼠只有人的手指鼠只有人的手指那样大，眼睛还那样大，眼睛还睁不开。它出生睁不开。它出生时掉在母袋鼠的时掉在母袋鼠的尾根部，尾根部，靠本能靠本能爬到母袋鼠的尾爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。育儿袋中吃奶。先天性行为先天性行为 3. 一只失去雏鸟的一只失去雏鸟的美国红雀，总是给美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，它捕来的昆虫，就就像喂自己的

4、雏鸟一像喂自己的雏鸟一样样，一连喂了好几，一连喂了好几个星期个星期。先天性行为先天性行为 4: 很多年前，在英格兰有很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也久，那里的其他大山雀也学会学会了偷喝牛奶。了偷喝牛奶。学习行为学习行为 行为行为5: 菜青虫总是取菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在物的叶片榨成汁涂抹在

5、滤纸上，旁边放着其他滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。其他植物的叶子。先天性行为 6: 幼小的黑猩猩能幼小的黑猩猩能模仿模仿成年黑猩猩，用一根蘸成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用猩猩会利用经验经验来解决来解决问题。有人通过实验发问题。有人通过实验发现了这样的现象：当香现了这样的现象：当香蕉被挂在高处够不到时，蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。箱顶上去摘香蕉

6、。学习行为学习行为讨论讨论讨论讨论n4.4.不同的动物的学习能力有差别吗？不同的动物的学习能力有差别吗？ 不同动物的学习能力是有差别的。动不同动物的学习能力是有差别的。动物物越低等越低等，学习能力也就，学习能力也就越差越差。 对于同种动物的不同个体或不同种动对于同种动物的不同个体或不同种动物来说，即使学习条件相同，学习的速物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差别，这是因为学习行为也会度也会有差别，这是因为学习行为也会受到受到遗传因素遗传因素的影响。的影响。 19201920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大

7、的女孩。这两附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致欢吃生肉

8、，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。相当于三岁半的儿童。想一想，说一说想一想，说一说1 1、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为、狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？2 2、你对人类的学习行为有什么新的认识？、你对人类的学习行为有什么新的认识？小结：先天性行为和学习行为小结：先天性行为和学习行为n先天性行为先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为遗传物质所决定的行为n 特点特点：生来就有；遗传获得；第一次遇：生来就有；遗传获得；第一次遇到刺激就作出反应到刺激就作出反应n 学习行为学习行为：通过环境因素的作用：

9、通过环境因素的作用,由生活经由生活经验和学习而获得的行为。验和学习而获得的行为。n 特点特点：出生后形成的；在生活经验和学：出生后形成的；在生活经验和学习中获得的；经过多次反复刺激作出的反应习中获得的；经过多次反复刺激作出的反应1.1.不同的动物，学习能力不同不同的动物，学习能力不同2.2.动物越高等，学习能力越强，学到的东西越多，动物越高等，学习能力越强，学到的东西越多，对环境的适应能力越强。对环境的适应能力越强。学以致用学以致用 先天性行为还是学习行为？先天性行为还是学习行为？蚂蚁搬家蚂蚁搬家蜘蛛结网蜘蛛结网孔雀开屏孔雀开屏飞蛾扑火飞蛾扑火公鸡报晓公鸡报晓鹦鹉学舌鹦鹉学舌惊弓之鸟惊弓之鸟老马识途老马识途狗辩主客狗辩主客探究 n小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物的学习行为参照实验报告册参照实验报告册17-2