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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材六年级语文小组教学反思教材定制/提高课堂效率/内容可修改ReflectionontheteachingofsixthgradeChinesegroup教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign六年级语文小组教学反思教材说明：本教学反思资料适用于小学六年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。十月是丰收

2、的季节，我们六年级组老师们在历时一个多月的小组教学中也有了教学上的新体验与新收获。在授课之前，我们组的四位老师利用空节时间，不断进行研讨，从授课内容到授课方式，从钻研教材到分析学生，从课件制作到课前准备，大家都是不分你我，分享各自的经验，充分体现了团队精神，也达到了进行小组教学的目的之促进教师们的共同发展。本次小组教学我们在课堂教学中，体现了以下几点：一、淡化讲解，体现语文学习的自主性。荔枝、长征、梅花魂都是平实易懂的课文，以本班学生的学习水平，完全可以自读领悟。在教学中，教师要避免繁琐的讲解，给学生充分自读、自悟的时间，使学生在读中感悟。二、优化讨论，体现语文教学的创新性。讨论是阅读教学中教

3、师常用的教学手段，它可以启发学生思考、促进智力发展，提高创新意识。这三篇课文虽然平实易懂，但要从细微处读生真情，还得让学生在在自主感悟ExcellentTeachingDesign的基础上充分地交流、探索。所以都设计了堞文中哪些地方让你最感动？课文中批注，相互交流，谈体会”这些环节。三、深化感悟，体现语文教学的人文性。梅花魂荔枝长征都是写得情真意切，感人肺腑，这样文质兼美的课文，都让学生在读中悟境，议中悟情，写中悟意。为了使学生更好的体会作者的情感，我们都设计了歌曲渲染:补充文章结尾”看图写话”等环节。我们通过这次小组教学，再一次领悟到书读百遍，其义自见”，读书是语文教学的根本，在读的基础上，引导学生理解课文内容，体会作者的思想感情，自然会水到渠成。衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴FoonShion教育研究中心编

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