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文档简介

1、第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次2、人和动物发育的起点是什么？人和动物发育的起点是什么？1、构成上图中生物体的基本单位是什么？、构成上图中生物体的基本单位是什么？细胞细胞受精卵受精卵学习目标学习目标1、了解构成人体的各种组织是通过细、了解构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。胞分裂和分化形成的。2、知道人体的四种组织。、知道人体的四种组织。3、能够说明人体的结构层次：细胞、能够说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。组织、器官、系统、人体。1、多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形、多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的？成的？2、人体有哪些组织？、人体有哪些组

2、织？3、组织和器官的关系是怎样的？器官和系统、组织和器官的关系是怎样的？器官和系统的关系又是怎样的呢？的关系又是怎样的呢？知识探究细胞分裂和分化细胞分裂和分化形成形成组织组织 观察人体中的四种组织观察人体中的四种组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织组织名称组织名称 主要构成主要构成功能功能举例举例上皮组织上皮组织 上皮细胞上皮细胞 保护、保护、分泌分泌皮肤的表皮、皮肤的表皮、口腔黏膜口腔黏膜肌肉组织肌肉组织 肌细胞肌细胞收缩、收缩、舒张舒张平滑肌、骨平滑肌、骨骼肌、心肌骼肌、心肌神经组织神经组织 神经细胞神经细胞 感受、传感受、传导神经冲导神经冲动动脑、脊髓的脑

3、、脊髓的组成部分组成部分结缔组织结缔组织 骨细胞、骨细胞、血细胞等血细胞等多种细胞多种细胞支持、连支持、连接、保护接、保护、营养、营养骨组织、血骨组织、血液液心脏心脏由能够共同由能够共同完成一种或完成一种或几种生理功几种生理功能的多个能的多个器器官官，按照一，按照一定的次序定的次序组组合在一起合在一起，就就构成了系构成了系统统。组组织织器器官官系系统统细细胞胞动物体和人体特有动物体和人体特有生生物物体体课后小结：动物或人体的结构层次课后小结：动物或人体的结构层次导学测试导学测试 小组讨论，共同完成道学测评小组讨论，共同完成道学测评14页，页，16题题结束语结束语：小小小小细胞细胞本领高，分裂本领高，分裂分化分化现现组织组织；组织组织结合结合成成器官器官，

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