小学四年级语文《渔歌子》教案_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材渔歌子教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改Thelessonplanof"SongoftheFisherman教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign渔歌子教案教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1、朗读渔歌子，理解渔歌子的意思，体会

2、作者的思想感情、陶冶爱美的情趣。2、能对渔歌子描写的景象展开想像。教学重点：学习词的内容，想像词中描写的情景。教学难点：结合词句展开想像，并能描述由来。教学过程：一、谈话导入围绕人的名字聊天：谁取的名？什么意义？（老师名学生名一一渔歌子作者的名）二、了解作者，揭示课题。1、板书：张志和，猜猜谁给他取的名？有何意义？2、简单介绍张志和。3、由示词题：读题，认识诗和词的区别。三、解读词文，初感词义。1、学生自由读：要求馔到字正腔圆2、指名诵读。ExcellentTeachingDesign3、在读中感悟词的意思。四、词中赏画。1、张志和不仅是诗人，还是一位画家，他的词就是一幅画，默读，把你看到的景物圈由来。有哪些呢？2、谁能把这些景物填写在画面上，写由名字，画由画。3、多种形式读，读生词中的声色。说由看到什么？听到什么？（指名读听录首自由读师生赛读男女赛读）4、下鱼了，渔翁应回去了，如果你是这位渔翁，你想回去吗？五、总结升华。1、词表达了作者怎样的思想感情？2、谁能背一背这首词。3、谁能背一背关于春天的诗。六、板书设计：西赛山白鹭桃花流水鱼厥鱼箸笠衰衣斜风细雨人：渔翁垂钓抒情：爱大自然、爱自由Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编制Prepa

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