河北贵州人民出版社《综合实践与创新活动》教案

1、电子备课课时教案学 科综合 实践年 级六 年 级执教人拟授课 时间第周课题1、让所有的生命都欢唱教学目标让学生了解家乡的物种，并了解越来越多的物种被人类以高于自然界正常情形好多倍的速度推向火绝边缘，我们面临的危险与我们人类的生存息息相关物种走向火绝。教学 重点让学生了解家乡的物种，并了解越来越多的物种被人类以高于自然界正常情形好 多倍的速度推向火绝边缘。教学 难点完成科学小论文课前 准备上网查阅、收集有关资料教学 过程一、师生谈话交流在我们生活的地球上，有各种各样的生物，它们分属动物、植物和微生物三大类， 共同构成了五彩缤纷，绚丽多彩的生命世界。对于这个多彩的世界，你了解多少？生 物多样性对我

2、们的生活有什么重要意义？就让我们一起来探索其中的奥秘吧！二、小调查你了解自己的家乡吗？你知道我们贵州省有哪些物种，特别是有哪些独具特色的动物和植物吗？三、汇报调查结果学生展示资料，教师可视情况作补充。1 、动物资源：贵州生物种类繁多，全省有野生动物资源1000余种。黔金丝猴、黑叶猴、华南虎、云豹、豹、白颧、黑鹤、黑颈鹤、华秋沙鸭、金雕、白肩雕、白尾 海雕、白头鹤、蟒等 14种列国家级保护动物，占全国同类动物总数13%国家二级保护动物有69种主要有：穿山甲、黑熊、水獭、大灵猫、小灵猫、林麝、红腹雨雉、白 冠长尾雉、红腹锦鸡等，占全国同类动物总数25.7%。2、贵州野生植物有 3800余种，可分为

3、药用植物、经济植物和珍稀植物等几大类。贵州野生药用植物资源，主要有天麻、杜仲、桔梗、天冬、龙胆草等3700余种，占全国中草药品种的 80%贵州是全国四大中药材产区之一，许多贵州中药材被誉为“地道中药材”而畅销国内外。在国内外市场占有重要地位的，有天麻、石斛、杜仲、厚 朴、吴萸、黄柏、黔党参、何首乌、灵芝等30多种。野生经济植物中，以纤维、鞣料、芳香油为主的工工业用植物，主要有杉木、松木、泡桐、青冈、栋类等，约有600种；以维生素、蛋白质、淀粉、油脂植物为主的食用植物，有栗类、青冈子类、胡桃、刺梨、食用菌等200余种，其中刺梨、猕猴桃、食用菌等具有较高的营养价值和开发价值。贵州列入国家保护植物名

4、录的珍稀植物有70种，其中一级保护植物有银杉、 珙桐、秃杉、桫椤4种，占全国同类植物总数的50%四、查资料，走近多种多样的生物小组合作，查找有关资料1 、黔金丝猴2、蕨类植物3、生物多样性的表现和要求是什么？4、转基因树种，会对其他生物产生什么影响呢？五、把查阅结果写成一篇科学小论文六、介绍物种的生存状况1、 自从地球上出现生命以来，估计共存在过5亿个物种，而今天尚存的大约只有500万到1000万种。据联合国教科文组织估计，进入21世纪，地球上10%-20%勺动植物将消失，其中包括 23000种植物和1000种脊椎动物2、补充资料：据统计，近2000年来，地球上已有106种哺汝类动物和127种

5、鸟类灭绝；濒临灭 绝的哺汝类动物有 406种，鸟类有593种，爬行动物209种，鱼类242种，其它低等 动物更是不计其数。我国的大熊猫、西伯利亚虎、亚洲黑熊、印尼马鲁克白鹦、亚洲 星星、非洲黑犀牛、北美石龟、北美玳瑁等均濒临灭绝。从1950年到1992年，非洲的象牙海岸大象从10万头锐减到1500头。如果偷猎活动不加禁止，到下世纪初，非 洲大象将灭绝。据国际捕鲸委员会的一份报告说，地球上最大的动物一一蓝鲸，目前 仅存400余只，濒临灭绝。由于采用漂网捕鱼，许多鱼类正面临灭绝的危险。随着森 林的滥伐和生态环境的破坏，许多野生珍稀生物惨遭浩劫。位于地球赤道一带的热带 雨林，是天然的动植物园，是地球

6、的生物宝库，又是“地球的肺”。但是，目前全球 的热带雨林，正以每分钟 20公顷的速率减少，照此下去，不出100年，全球的热带雨林将荡然无存，大量珍稀生物也将随热带雨林的消失而灭绝。据统计，目前全世界平 均每小时有两个物种灭绝，如此继续下去，本世纪末，现有物种1/5将会灭绝，生物多样性保护遭受到严峻的挑战。3、了解什么是濒危动物？七、让生物更加丰富多彩1、保护地球上的生物就是保护人类自己，保护生物多样性是人类共同的责任。我 们该怎么做呢？痕报 T11 案？ 力 m 成 心宀T 样 時 议园一样了 8展办伽 建公做怎 第 券真 、 、 、 、 rnL 、 、 2 3 4 5 / y 1 2板书设计

7、二次备课及教后反思电子备课课时教案学 科综合 实践年 级六 年 级执教人拟授课 时间第周课题2、走近民间艺术教学目标1、培养学生的学习兴趣根据自己的兴趣积极参与技术实践大胆设想，勇于创新， 强调学生通过研究与实践，构建一种积极、生动、自主、探究、合作的学习方式。2、培养学生收集信息、整理信息及与人交往的能力。3、提咼语言的组织及表达能力，主动交流，合作交流，增强自信，展示自我，尊 重他人。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。4、引导学生树立正确的劳动价值观，通过技术实践活动深化自己的劳动体验形成 热爱劳动及热爱平凡劳动人民的思想感情。教学 重点培养学生收集信息、整理信息及与人交往的能力。

8、教学 难点学会制作彩蛋课前 准备查阅、准备相关资料教学 过程一、课前介绍1、导入：民间艺术是千百年来中国人民智慧的结晶与创造，许多民间艺术杰作， 已成为“华夏一绝”被传承和保留下来。2、我国有哪些民间艺术？在世界闻名的有哪些？3、观察书11页的图，你知道它们的名称吗？4、我们当地最有名的民间艺术是什么？5、你喜欢哪一种民间艺术？想用什么方式来研究？作个计划吧。二、小调查1、让我们一起来找一找身边的民间艺术，并把了解到的情况填在调查表里。2、完成我的调查报告二、探究活动一民间艺术的秘密1、走访民间乙术的传人，向他们求教。2、查阅有关资料。3、亲自动手学习实践。四、活动过程的安排(1) 准备策划阶

9、段：包含确定活动主题，选择活动方式，进行活动分工，制订学生 活动方案等，主要解决“想了解什么”“怎样去做”的问题。(2) 实践活动阶段：即综合运用各种手段、方法让学生亲历劳动与实践，采访调查、 上互联网、上图书馆查阅资料，研究分析等，此阶段可以由一个或多个活动来完成，活动时间跨度可一周或两周甚至更长的时间。(3) 汇报交流阶段：该阶段以成果展示汇报交流为主，在与同学们分享交流的同时，进行分析评价。展示活动可以通过举办成果汇报会，论文答辩会，设立作品展示台，开展技能大比拼，举行擂台赛等形式来汇报交流调查研究的结果，展示活动成果。五、教师讲解蜡染的制作方法贵州蜡染：亦被称作“贵州蜡花”，最早可追溯

10、到2000多年前的西汉时代。它以素雅的色调、优美的纹样、丰富的文化内涵，在贵州民间艺术中独树一臶。蜡染，是 一种古老的防染工艺，古称“蜡缬”，与绞缬、夹结一起被称中我国古代染缬工艺的 三种基本类型。蜡染工艺品的魅力除了图案精美外，还在于蜡冷却后在织物上产生龟 裂，色料渗入裂缝，得到变化多样的色纹，俗称“冰纹”。同一图案设计，做成蜡染 后可得到不同的“冰纹”。画蜡前的处理先将自产的布用草灰漂白洗净，然后用煮熟的芋捏成糊状涂抹于布的反面，待晒 干后用牛角磨平、磨光，石板即是天然的磨熨台。2、点蜡把白布平帖在木板或桌面上，把蜂蜡放在陶瓷碗或金属罐里，用火盆里的木炭灰 或糠壳火使蜡融化，便可以用铜刀蘸

11、蜡，作画的第一步是经营位臵。有的地区是照着 纸剪的花样确定大轮廓，然后画出各种图案花纹。另外一些地区则不用花样，只用指 甲在白布上勾画出大轮廓，便可以得心应手地画出各种美丽的图案。染色浸染的方法，是把画好的蜡片放在蓝靛染缸里，一般每一件需浸泡五、六天。第 一次浸泡后取出晾干，便得浅蓝色。再放入浸泡数次，便得深蓝色。如果需要在同一 织物上出现深浅两色的图案，便在第一次浸泡后，在浅蓝色上再点绘蜡花浸染，染成 以后即现出深浅两种花纹。当蜡片放进染缸浸染时，有些“蜡封”因折叠而损裂，于 是便产生天然的裂纹，一般称为“冰纹”。有时也根据需要做出“冰纹”。这种“冰 纹”往往会使蜡染图案更加层次丰富，具有自

12、然别致的风味。4、去蜡经过冲洗，然后用清水煮沸，煮去蜡质，经过漂洗后，布上就会显出兰白分明的 花纹来。六、学习一种民间艺术s r丿 / 孑二 一 i丿 O 读川血浒眦你 阅制扬"艺术与民评 z/lx AJ Ar 曰疋 -八乙 亠 、 一 刁 塑蛋75M眼涧珂小结 面彩为吃N一一氓展"总 解习 酗有兴 办动 学匕！一他划人举活 1 2 我 影 , 1 2的来 素起板书设计二次备课及教后反思电子备课课时教案学 科综合 实践年 级六 年 级执教人拟授课 时间第周课题3、神奇的中医中药教学目标1 对我国的中医药有一个基本的了解。认识到中医中药的丰富内涵。2 感受到中医与中药与当今人

13、们生活的密切关系，感受中医的独特性和优越性。3 了解历史上为中医药发展做出了贡献的人，知道今天中医、中药的成就凝聚着 前人的努力与创造。4 .了解中医在世界上的影响，从而更加珍视中华传统文化神奇的中医。教学 重点通过感受我国中医的悠久历史，体验中医中药知识及作用等学习活动，让学生在 基本了解中医的基础上，进而去关注中医，珍视中医。教学 难点初步使学生对中医中药产生兴趣；基本了解中医的丰富内涵，培养学生珍视我们 的国粹的思想感情。课前 准备1 学生收集中医中药的基本知识、作用等方面的资料，进行整理，制成调查表， 向大家讲解。2 中药、西药、中医用具、文字资料、图片。3 教师收集资料，制作课件神奇

14、的中医。教学 过程一、激趣导入1、看视频动画扁鹊见蔡桓公2、今天我们就一起来了解我们的又一国粹一一神奇的中医中药。二、活动：我与中医、中药让学生先小组交流收集到的中医中药的知识，再上台交流，展示相关的食物、图 片等。1、你知道古代收录中药材最多的医书是哪一部？2、中医看病为什么要切脉、看舌苔，这有什么道理呢？3、针灸的作用是什么？它能治哪些病？4、中医和西医疋什么关系？治病疋中医好还疋西医好？三、制定研究计划：关于中医中药你有哪些想法？打算探索什么问题？与小组冋学讨论一下，制定出 研究计划。四、小调查完成课本21页的调查冋卷。o o A*、厶 O 歹- 一广 逖中遗 门 用 传化 対 、 宣文

15、 对 历 步质 耳 的00进非 他 皿娜 。轧筍wW 们按。 表过广报！1 <雌瓠畑 站你个卯帥 秘 了 ie?nnWO对 卿。 HM,病O骨 灯曰和中 窗皿 药冲齢喟 。 询 性杲射为学" 即 样 币 向 O 验 币 记 作 , 、 討用怎冒 。 走 尺体 种察制信4,w E常是感 义。和 、些 品观工写 th同 中些生疙医含法字 关哪 药，加织价券与 一 医治就的方名 、有庁草药和组附啊已 察下下片的的的。寸？吵中草点文 P 了d< 究观厂厂小切苔络法分么漫乡种特科与廿制 也观了 了绑闻察体的部了办个植药国OW映 参、生学望观人药的会药一种中合展呼H 地察医 得会道中

16、脉学 作手据联 於昉 垃实观向、六懂学知煎切你匕制亲根给人仆吶 1 2 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 石 喜己 自板书设计二次备课及教后反思电子备课课时教案学 科综合 实践年 级六 年 级执教人拟授课 时间第周课题4、我们的生态环境教学目标1. 知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。通过调查活动培养学生的合作 精神及社交能力。2. 尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。培养接触社会、并从 社会中直接获取资料的能力。3. 初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法，能够小组合作，拟定出保护当 地生态环境的行动计划。4. 知道作为公民在保护生态环境方面应尽的责任。教学

17、重点完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。教学 难点拟定保护当地生态环境的行动计划。课前 准备1、到当地环保部门咨询有关生态环境状况。2、通过多媒体收集一些相关资料。3、帮助学生分组，指导学生选择适宜的调查题目，确定具体的调查方法，制定可 行性的调查方案。教学 过程一、导入新课1、 地球，我们的母亲，她向我们提供了肥沃的土壤、充足的水源、清洁的空气 我们学过一篇课文只有一个地球，我们人类只有与各种物质和生命和谐相处，保护和改善生态环境，才能使自己的家园更美丽、生活更快乐！2、讨论交流：生态环境都包括哪些方面？它与我们的生活有什么联系？我们周围的生态环境怎么样？发生了什么变化？影响生态环境的因素有哪些呢？我们能为保护生态环境做些什么呢？一、小探究生态环境与我们的生活1、了解生态平衡的重要性（33页小资料）2、试论生态环境与我们的生活。二、小调查一一生态环境的现状及其原因空M E时M)艸 個附畑33者 叫心 生是看圾 本一宀受.的 的？ VA- Nutt 、一厶 PJK4八 ：d Knu 发讴看勿 诱感竟 虎动 相下汶 题获态耐一一 ? 的 么 ？ 问.生 哪 发 候什计呢<么匕 乡了 启 时是统圾 环什(4家展 和 轻在告垃 态有做 护开 育 年