第1节 地球的形状和内部结构

1、当你处在这样的田野中，你是否感觉我们脚下的当你处在这样的田野中，你是否感觉我们脚下的大地非常平坦？大地非常平坦？地球的形状是怎样的？你来描述一下。地球的形状是怎样的？你来描述一下。地球是一个球体。地球是一个球体。地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。但是古代人们眼中的地球又是怎样的呢？但是古代人们眼中的地球又是怎样的呢？一、古人对地球的认识一、古人对地球的认识1、古代中国人、古代中国人天天是是圆圆的，的，地地是是方方的。的。2、古代印度人、古代印度人古代印度人认为：古代印度人认为：大地是一个圆盾大地是一个圆盾，由几只大象驼着，由几只大象驼着，站在乌龟背上。站在

2、乌龟背上。巴比伦人认为：巴比伦人认为：大地是一个大地是一个龟背般隆起的空心山龟背般隆起的空心山。大地。大地四面环绕着海水，有一个浑四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。圆的巨大天罩盖在上面。3、古代巴比伦人、古代巴比伦人古人对地球的认识与你对地球的认识，为什古人对地球的认识与你对地球的认识，为什么会有那么大的差距呢？么会有那么大的差距呢？你透过纸板上的小孔由近及远看地球仪，你透过纸板上的小孔由近及远看地球仪，描述你看到的现象？描述你看到的现象？看的位置看的位置看到的现象看到的现象为什么会产生这一现象为什么会产生这一现象近处近处远处远处一个平面一个平面一个球面一个球面观察者离观察物距离近

3、观察者离观察物距离近观察者离观察物距离远观察者离观察物距离远观察的观察的视角不同视角不同是导致是导致出现认识差异出现认识差异的主要原因。的主要原因。古时候的人们，由于活动的范围很小，认识能力古时候的人们，由于活动的范围很小，认识能力非常有限。非常有限。理所当然的认为地是方的，天是圆的。理所当然的认为地是方的，天是圆的。现在卫星拍摄地球的照片对地球有了完整的认识。现在卫星拍摄地球的照片对地球有了完整的认识。人类认识地球的形状经历了漫长的过程。人类认识地球的形状经历了漫长的过程。二、人类对地球形状的探究二、人类对地球形状的探究阅读课本阅读课本P84内容，绘制人类认识地球形状的内容，绘制人类认识地球

4、形状的简单时间表。简单时间表。时间时间人物人物事件或发现事件或发现设想或推断设想或推断公元前公元前6世纪世纪毕达毕达哥拉斯哥拉斯大地投射到月球上的影大地投射到月球上的影子是弧形的（月食时）子是弧形的（月食时）大地是球形的设想大地是球形的设想公元前公元前4世纪世纪亚里斯亚里斯多德多德推断地球推断地球是圆的是圆的1519年起年起三年时间三年时间麦哲伦麦哲伦率船队环球航行率船队环球航行证实地球是圆的证实地球是圆的现代现代现代测绘摄影技术现代测绘摄影技术地球是一个球体地球是一个球体远去的帆船，船身远去的帆船，船身比桅杆先消失事实比桅杆先消失事实远去的帆船，船身比桅杆先消失。远去的帆船，船身比桅杆先消失

5、。当船只从远处驶来时，船身先出现当船只从远处驶来时，船身先出现还是船的桅杆先出现？还是船的桅杆先出现？铅笔在水平面上移动的铅笔在水平面上移动的现象（桌面代表平面）现象（桌面代表平面）铅笔在球面上移动的现象（篮球代表球体）铅笔在球面上移动的现象（篮球代表球体）视线视线视线视线-亚里斯多德：大地投射到月球上的影子是弧形的亚里斯多德：大地投射到月球上的影子是弧形的麦哲伦率船队的环球航行麦哲伦率船队的环球航行麦哲伦麦哲伦的航海路线图：的航海路线图： 西班牙西班牙 大西洋大西洋 南美洲南端南美洲南端 太平洋太平洋 印度洋印度洋 大西洋大西洋 现代测绘摄影技术现代测绘摄影技术证据证据4 4：登高望远登高望

6、远古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼” 可以通过哪些现象来说明地球是圆的？可以通过哪些现象来说明地球是圆的？ 1.“天涯海角天涯海角”走不到尽头走不到尽头2.船只远去船身先消失，船只驶来，桅杆先出现船只远去船身先消失，船只驶来，桅杆先出现3.月食时月面缺损部分是圆弧形月食时月面缺损部分是圆弧形( (日食不能证明地球是圆的日食不能证明地球是圆的) )4.从航天飞机或人造卫星拍摄的照片上看，地球的形从航天飞机或人造卫星拍摄的照片上看，地球的形状是圆的状是圆的5.登高望远登高望远6.麦哲伦的环球航行麦哲伦的环球航行2. 从人类认识地球形状的过程中，你感悟到什么？从人类认识地球形状的过程中，你感悟到什

7、么？人类对自然事物的认识是由浅入深的，是离不人类对自然事物的认识是由浅入深的，是离不开人类的社会实践活动的，是随着科学技术的开人类的社会实践活动的，是随着科学技术的不断进步而不断发展。不断进步而不断发展。3、到底有没有天涯海角呢？、到底有没有天涯海角呢？没有，因为地球是一个球体，能够周而复始。没有，因为地球是一个球体，能够周而复始。既然地球是一个球体，哪么是怎样一个球体？既然地球是一个球体，哪么是怎样一个球体？站得高看得远。站得高看得远。地平线为弧形。地平线为弧形。1. 你还能列举地球是个球体的现象和验证方法吗？你还能列举地球是个球体的现象和验证方法吗？三、地球的大小三、地球的大小赤道周长4万

8、千米赤道半径赤道半径极半径极半径 为什么要介为什么要介绍绍2个半径的个半径的长度呢？长度呢？你从中发现你从中发现什么了吗？什么了吗？为什么赤道会略鼓、两极稍扁呢？为什么赤道会略鼓、两极稍扁呢？因为地球绕地轴旋转的缘故。因为地球绕地轴旋转的缘故。地球是一个地球是一个两极稍扁、两极稍扁、赤道会略鼓赤道会略鼓的球体。的球体。想一想：想一想：为什么太空为什么太空中地球看上去很圆？中地球看上去很圆？两极方向比赤道短两极方向比赤道短21千米左右，仅差千米左右，仅差0.33%。两极稍扁、两极稍扁、赤道略鼓的球体。赤道略鼓的球体。6378635740000 赤道半径：赤道半径： 千米千米两极半径：两极半径：

9、千米千米地球赤道周长：约地球赤道周长：约 千米千米1.毛泽东主席写的送瘟神两首七律诗歌中的两毛泽东主席写的送瘟神两首七律诗歌中的两 句：坐地日行八万里，句：坐地日行八万里， 巡天遥看一千河。巡天遥看一千河。地球赤道周长为四万公里，合八万里。由于地球赤道周长为四万公里，合八万里。由于地球自转，我们跟着地球一起自转，一日已地球自转，我们跟着地球一起自转，一日已行了八万里路。行了八万里路。 2. 假如一个中学生的两臂平展时长假如一个中学生的两臂平展时长1.5m，让他们，让他们 手牵手合抱地球时，需要多少中学生？手牵手合抱地球时，需要多少中学生？40000000 m 1.5 m /个个 2666666

10、7个个谐音：谐音：“路上吃吧路上吃吧”“路上我吃路上我吃”四、地球内部的结构四、地球内部的结构说说鸡蛋的内部结构说说鸡蛋的内部结构地球内部结构地球内部结构地壳地壳地幔地幔地核地核地核可分为地核可分为内地核内地核（呈固态的）、（呈固态的）、 外地核外地核（呈（呈液态或熔融状态）液态或熔融状态）蛋壳蛋壳蛋白蛋白蛋黄蛋黄地球内部由外到内分为三层：地球内部由外到内分为三层：地壳：从地表到地表以下地壳：从地表到地表以下17千米处；千米处；地幔：从地壳下界到地幔：从地壳下界到2900千米处；千米处； （分上地幔、下地幔）（分上地幔、下地幔）地核：从地幔下界到地心地核：从地幔下界到地心（分外地核、内地核）（

11、分外地核、内地核）岩石圈岩石圈是由地是由地壳和上地幔顶壳和上地幔顶部（软流层以部（软流层以上），共同组上），共同组成的成的软流层软流层位于地幔位于地幔的上层（地表以的上层（地表以下下60-400千米），千米），主要由呈熔融态主要由呈熔融态的岩浆物质组成，的岩浆物质组成，是岩浆的发源地。是岩浆的发源地。古代人类对地球形状的认识古代人类对地球形状的认识证明地球形状的现象和方法证明地球形状的现象和方法现代人类对地球的形状认识现代人类对地球的形状认识地球是一个地球是一个两极稍扁，两极稍扁，赤道略鼓赤道略鼓的球体。的球体。赤道周长：赤道周长：4万万千米千米赤道半径：赤道半径：6378千米千米两极半径：两

12、极半径：6357千米千米两极方向的半径比赤道两极方向的半径比赤道半径半径短短21千米千米 由外及里分别是由外及里分别是地壳地壳、 地幔地幔、地核地核。地球的形状地球的形状地球内部的构造地球内部的构造地球的形状和内部结构地球的形状和内部结构地球的大小地球的大小1、不能证明地球是个球体的现象是、不能证明地球是个球体的现象是-（ ） A、太阳东升西落、太阳东升西落 B、地球卫星照片、地球卫星照片 C、月全食形成过程、月全食形成过程 D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程、大海中帆船在远处逐渐消失的过程A2、课本有一个、课本有一个“铅笔在篮球和木板的移动铅笔在篮球和木板的移动”的的 活动，这个活动证实了远去的帆船其船身比桅活动，这个活动证实了远去的帆船其船身比桅 杆先消失的原因是杆先消失的原因是-（ ） A、船只的大小、船只的大小 B、船只运动所在的海面是个球面、船只运动所在的海面是个球面 C、船离观察者的距离、船离观察者的距离 D、桅杆的长度、桅杆的长度B3、如果你乘船出海，你看到的港口灯塔会（、如果你乘船出海，你看到的港口灯塔会（ ） A、从上到下依次从视野中消失、从上到下依次从视野中消失 B、从下到上依次从视野中消失、从下到上依次从视野中消失 C、塔顶和塔基同时从视野中消失、塔顶和塔基同时从视野中消失 D、一直在你视野中存在、一直