北师大版小学三年级下册数学第一单元试卷

1、北师大版小学三年级下册数学第一单元试卷姓名：一、填空1.明明在商店的货架上看到 ,可口可乐1.4元 ,酸奶0.90元 ,果汁17.45元 ,冰红茶2.00元 ,纯牛奶1.05元。他快乐地告诉妈妈：可口可乐 元 角 ,酸奶 角 ,果汁 元 角 分 ,冰红茶 元 ,纯牛奶 元 分。2.一瓶可口可乐1.40元 ,1.40读作( );一杯酸奶0.90元 ,0.90读作( );一袋纯牛奶1.05元 ,1.05读作( );一桶果汁17.45元 ,17.45读作( )。3.1.3702读作( )10.001读作( )10.087读作( )20.0读作( )零点九零八写作( )五十点零零一写作( )四万零七十

2、五点零六七写作( )四点六七写作( )4. 4元6角8分=( )元 20元6角=( )元 20元2分=( )元 8角8分=( )元5元5角=( )元 8分=( )元 6厘米=( )米 24厘米=( )米5、一把雨伞15元4角。写作_元。2、3.6元=( )元( )角 9角5分=( )元6、5040的积的末尾有( )个0。4、200的5倍是( )。7、我能在( )里填上、或=。2元( )1.96元 0.6元( )0.60元 3910( )3911 1226( )21266、小明和爸爸去游览世界公园 ,每张门票35元 ,应付( )元。二、判断题(对的在括号里画 ,错的画)1、像1.2、0.56、3

3、4.58、这样的数叫做小数。( )2、16.85 读作十六点八十五。( ) 3、5.08元是5元8角。( )4、所有的小数都比1小。( ) 5、用竖式计算小数的加减法时 ,一定要把小数点对齐。( )6、2.5与3的和是2.8。( )三、选择1、大于2.4小于2.5的数有( )。 A、9个 B、10个 C、无数个2、4.002中 ,应读出( )个0。 A、0 B、1 C、23、用1、2、0、3四个数字及小数点能组成最大的小数是( ) ,最小的小数是( )。 A、0.123 B、0.321 C、320.1 D、321.04、我当裁判员。(4点)三只袋鼠的跳远成绩如下：跳了8.1米。跳了8.2米。跳

4、了7.9米。( )号袋鼠跳得最远 ,( )号袋鼠排第二 ,( )号袋鼠排第三。第一名和第三名成绩相差( )米。5、下面的现象你能分类吗?(6点)、飞机中的直升飞机螺旋桨。 、行驶中的火车车厢。、被风吹动的风车。 、用手将推拉窗关上。、逐渐上升的国旗。 、工作中的电风扇。旋转现象的有_ 平移现象的有_四、1、在( )里填上或=。0.18元( )0.21元 5元( )4.98元 2.89元( )2.9元 8.00元( )8.0元1.00元( )0.99元 4.8元( )3.99元 0.80元( )0.8元 10元( )9.98元2、把以下各数 ,按从小到大顺序排列。9元5角 9元5分 0.95元

5、9元5角5分 9.50元3、在括号里填上适当的小数8.45( )( )8.474、在下面的里填上适宜的数 ,使算式成立。9. 5. 1.5 + .7 -. 6 7 - 7. 51 4 . 5 2 . 7 4 8 . 8 8五、列竖式计算并验算。8-0.47= 7.56+3.6= 9.02-3.51= 12.65+1.478= 10-0.765=3、用脱式计算各题。(9点)22+1220 2334-58 (28+12)30六、应用题1、四名学生50米跑成绩统计表。(单位：秒)姓名 刘刚 王兵 李勇 叶武成绩 8.2 8.4 8.8 8.6请把前三名运发动的名字写在领奖台上。2、一条水渠长106.

6、53米 ,比另一条长5.74米 ,两条水渠一共长多少米?3、小刚跳远成绩是2.54米 ,比小虎少0.15米 ,小虎跳远成绩是多少米?4、一瓶芬达饮料4.8元 ,比一瓶珍珠红茶多0.5元 ,两瓶珍珠红茶的钱正好买一桶橘子汁 ,橘子汁一桶多少钱?5、一瓶油连瓶重3.4千克 ,瓶重0.5千克 ,用去1.52千克油后 ,还剩多少千克油?6、六一节 ,妈妈带小丽一起去购物 ,买一台儿童车用去359.00元 ,一个文具盒用去20.50元 ,一瓶纯洁水用去0.95元。她们一共带400元 ,你说收银员应找给她们多少钱?7、小强跑50米用7.2秒 ,比小军快了0.5秒 ,小军跑50米用多少秒?8、有76个座位的

7、森林音乐厅将举行音乐会 ,每张票15元。已售出42张票 ,收款多少元?剩余的票按每张12元售出 ,最多可以收款多少元?3、排球20.7元 羽毛球拍9.8元 足球45.2元足球比排球贵多少元?语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅

8、读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。买一副羽毛球拍 ,给了20元 ,应找回多少元?你还能提出什么问题?并解答。要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,