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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科美术年 级四年级教学形式新授教 师陈淑球单 位江门市江海区外海街道中心小学课题名称色彩的对比学情分析色彩是绘画的形式因素，是艺术表现的语言之一，它不仅是一门知识，也是一样工具，所以在小学阶段，就开始慢慢的让学生了解色彩，并掌握简单的色彩知识。虽然小学阶段的色彩知识比较简单，但对于小学生来说还是有一定难度的。色彩的对比是四年级上册的一节课，主要是让学生了解色彩的色相对比，认识对比色。我在讲这节课时，课前让学生回忆学过的色彩知识：原色和间色，其目的是复习旧知识，同时也激发学生的学习兴趣。课堂上出示色相环，因为美术课中的色彩知识不多，新旧知识之间不连贯，这样设计也是

2、让学生回忆早已学过的知识，由已知引出未知。学生了解认识色相环之后，找出与红、黄、蓝相对的颜色，这就是对比色。这样设计是让学生直观感知对比色。接着出示对比色明显的图片和各类艺术作品，加深学生感受对比色在生活中的应用。最后学生选一组（或两组、三组）自己喜欢的对比色，进行绘画练习。教学目标1.认识对比色的组成及色彩原理。2.能够运用对比色搭配规律设计作品。3.感受色彩在生活中的作用。教学过程一、复习导入你能说出屏幕上三种颜色的名字吗？（红、黄、蓝）红、黄、蓝也叫原色。两种原色相混合可以产生新的颜色，如：红和黄混合变成什么颜色？（橙）黄和蓝混合变成什么？（绿）蓝和红混合呢？（紫）我们把橙、绿、紫称为间

3、色。二、讲授新课1.出示色相环这是色相环，各种彩色按一定规律排列。每一种颜色对面都有另一种色，你可以找出跟红、黄、蓝相对的颜色吗？（绿、紫、橙）2.理解对比色的定义在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。3.出示色彩的对比图片课件。学生了解对比色在生活中的应用（如家居装饰、服装、广告等），加深感受对比色取得的强烈视觉效果。应用对比色时可以一种色为主，另一种色为辅。4.欣赏和分析欣赏运用对比色的绘画作品和工艺作品，谈谈它们运用了哪些对比色？是运用了一组还是两组、三组对比色，哪一种色为主？可以有其它的颜色做点缀。三、学生作业用对比色组织一幅画面。四、学生作品展评板书设计 红绿色彩的对比 黄紫 蓝橙作业或预习用对比色组织一幅画面。自我评价上完这节课后，觉得有两个地方没有达到设计效果，第一是复习旧课，有的同学忘记了一种原色和另一种原色混合产生什么颜色。第二是让学生感受对比色在生活中的应用，说一说哪幅作品最吸引你，我的设计意图是让学生感受到运用对比色的作品视觉效果更强烈。其实学生也都感受到了，有的学生只关心图中的内容，而不是强烈的对比色。由此，更让我觉得，教学设计只有在课堂教学中才能得到检验

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