部编版二年级下册语文 23 祖先的摇篮 公开课课件_第1页
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1、第八单元23祖先的摇篮一、认读生字 ,理解课题“祖”是由“示字旁”+“且”组成的。1.揭题解题,认读“祖先”。祖 先 z xin你能为它再组几个词语吗?以前我们还学过哪些“示字旁”的字?认识“祖先” 见过我们人类的祖先吗？狩猎捕鱼钻木取火见过“摇篮”吗?在课文中“祖先的摇篮”指什么呢?“摇篮”本意指可摇动的婴儿卧具,在课文中“祖先的摇篮”是指“原始森林”。2.认读“浓、忆、蓝、赛、蔷、薇”。浓 忆 蓝 赛 蔷 薇nngylnsiqingwi(1)你能正确地认读吗?浓绿的树荫美好的回忆 nng l de sh ynmi ho de hu y(2)你有什么方法记住“浓”“忆”?还可以组什么词?用“

2、熟字加偏旁”的方法识记。(3)认读“蓝”。蓝 篮lnln你知道“蓝”上面的“草字头”表示什么吗?“草字头”表示“蓝”与草本植物有关。你知道多少种蓝色?湖蓝、浅蓝、天蓝、宝蓝、碧蓝、湛蓝等。(4)认读“赛”。比赛决赛、大赛、竞赛、参赛、赛车等。赛 塞 寒sisihn赛还可以组什么词？(5)认读“蔷薇”。蔷 薇 qingwi3.认读“望”。一望无边 wng一望无边的 4.认读“掏、摘、逗、逮”。掏 摘 逗 逮 todu(1)你能读准它们的字音吗?(2)你是怎么记住它们的?zhidi5.认读“啊”。你能读好这两句话吗?第一句“啊”在句末,表示惊叹,读轻声,但读音变为“na”。第二句“啊”在句首,表示

3、赞叹(音较长),读第四声。这是多大的摇篮啊!”“啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!”二、循序渐进,朗读课文读好带有动词的短语。摘野果 掏鹊蛋to qu dnzhi y gu 逗小松鼠 采野蔷薇 捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈 ci y qing wizhu hng qng tngdu xio sng sh di l gu gu读好第2、第3小节中的问句。我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞?to那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗?dudiqing wigu三、积累语言 ,迁移运用记一记摘野果 采蘑菇 挖野菜逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈看夕阳 赏明月 数星星1.“除了摘野果,还可以摘什么?”2.我们的祖先还会在摇篮里做些什么呢?请用“在 (哪里) (干什么)”的句式说一说。四、观察比较 ,学写汉字祖摘掏“祖、摘、掏”都是左窄右宽农阿浓啊左

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