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文档简介
1、散步学习目标:掌握字词,有感情的朗读课文感知课文内容,领会文章主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德 学习重点:有感情地朗读课文,领会文章主旨学习难点:感知课文内容,领会文章主旨学习过程:【交流感知】 一、文学常识:本文作者 ,重庆人, 代作家。1966 年初中毕业,到四川内江插队。1982 年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980 年开始文学创作。其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。著有莫怀戚中短篇小说选。二、字词:给加点字注音和看拼音写字:分歧一 shà()时chi()散各得 qí()所 委 q()因为水波 lín lín() ()取
2、jué()你就背着我我背上的解释下列词语的意思:各得其所: 信服:委屈:3粼粼:【研读共品】1、师友互读课文,要求字音正确、注意语速平缓、口齿清楚,注意不同人物的语气语调。2、小组挑战3、理清全文思路,填空:“我”劝母亲散步 走大路小路的分歧 “我”和妻子分别背起母亲和儿子。4、如果你手上有一束花,你打算送给哪一位家庭成员呢?请给出送花的理由!我想用 (词语)来形容这个家庭。【互助释疑】【巩固拓展】1、根据原文填空(不要看课本!)(1) 母亲 不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。(2) 我说正因为如此,才应该多走走。母亲 地点点头,便去拿外套。(3) 我的母亲又 过了一个严冬。(4) 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地 着,有的浓,有的淡;(5) 小家伙突然 起来:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”(6) 我的母亲 高大, 很瘦, 不算重;儿子 很胖,幼小, 也轻。但我
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