8年级3课缤纷家用电器_第1页
8年级3课缤纷家用电器_第2页
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文档简介

1、缤纷家用电器教案教学目标：1 1、关注生活中的家用电器，并了解其设计范畴和依据。2 2、构思设计新颖的家用电器，并运用一定的表现技巧，绘制具有一 定美感的创意效果图。3 3、培养面对生活需要的设计意识，体验设计对人们生活品质提高及 社会进步所产生的积极作用。教学重点：运用一定的表现技巧，绘制具有一定美感的创意效果图。教学难点：了解家用电器的设计范畴和依据，构思设计新颖的家用电器。教学过程：师：先让我们一起来看一张照片，请问照片上有哪些家用电器？生：电视机 电风扇 饮水机 电话等等师：看来家用电器在我们现代社会的家庭里是非常普及， 而且非常重要的，人们的生活中已经离不开家用电器了， 那么今天我们

2、就来上缤纷的家用电器。（引出课题）师：什么是家用电器？生：家里用电的用具师：家用电器就是需要耗用生活用电或电池进行工作的家用物品。家用电器造型设计属于工业产品设计范畴，有实用功能和审美功能，在材料、构造、色彩和装饰等方面进行的综合设计。师：同学们的生活中肯定接触过很多家用电器， 下面四个同学为一组，分小组讨论 , ,讲讲你认为家中不够满意的家用电器和喜欢的家用电器。可以从造型、结构、 色彩、材料、功能、价格等方面去分析。（学生讨论，并派代表发言）师：下面看几组不同时期的家用电器， 请同学们来谈谈这些家用电器的不同之处。1 1、电话机 大哥大 手机2 2、照相机 傻瓜机数码相机、摄像机3 3、黑

3、白电视机 彩色电视机 等离子、液晶电视4 4、老唱机录音机CDCD 机、MP3MP3（学生发言，老师补充）师：随着人们生活质量的提高，社会的进步，科学的发展，现代社会的家用电器在造型、色彩、功能、材质、人性化设计上都有了变化和进步, ,当然我们在体现优化设计价值的同时，切忌脱离实际的盲目设计。师：下面让我们大家一起来看一些现代的新型家用电器， 请同学们来说说它们的造型、色彩、功能上的特点极其设计根据和意图。1 1、现代多功能的手机2 2、深受年轻人喜爱的 MP3MP33 3、款式多样的钟表4 4、体现人性化特点的家用电器（学生发言，老师补充）师：下面要让同学们来设计家用电器了，当然，要设计就要画设计图,下面来教大家一种简便的绘图方法 几何形绘图法家用电器的造型设计元素是几何形，我可以先把刻画对象用简单的几 何形来概括打形，然后再深入刻画，这样更能把握简洁、明快的设计 特点。师：老师也设计了一样家用电器，让大家看看，我设计的是一台电脑 绘画板，它的功能是画画，可以用不同的绘画模式来画各种不同种类 的画，色彩在键盘上可以选择，也可以任意调和，它的外形象笔记本 电脑，颜色有金色、银色、和米白色三种，对于喜欢画画的人来说， 非常实用。师： 下面请同学们自己尝试设计一种家用电器，并运用简易技巧绘制 创意图，要求注意产品的造型、色彩及功能，选择最主要的角度绘制 产品。（学生做画，老师指导）（

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