第五届中考会英语课件

1、介绍介绍第一部分高效英语学习法导入篇1.英语单词难记易忘。2.自己说的英语别人听不懂，别人说的英语自己听不懂。 3.在阅读理解试题中,要么有些句子的单词全认识，意思就是读 不懂;要么有些句子自以为读懂了，实际上却理解错了。4.用英语写作时，要么把单词的形式写错了，要么把单词在句 子中的顺序搞错了，作文因此丢分很多 5.对英语学习没有兴趣和信心。 一、中小学生学习英语的问题 根本是语音、单词、语法的问题。二、问题的原因语音、单词和语法是语言的“三要素”。 三、解决问题的方法方法之二：换一种学习方法方法之一：到英国去（或其他英语国家）1.没有记忆语音、单词、语法的具体方法。2.分散教学不能体现“三

2、要素”的规律性。3.掌握知识在学习课文之后，每学习一篇课文都有新的语音、单词、语法需要记忆，很多中小学生因此失去了学习英语的兴趣和信心。 高山 纸篓 桌子 电话 火焰 鸽子 信封 警察 汽车 老太太 苹果 水沟 抚摸 空气 医院 蓝眼睛 钢笔 泡泡糖 小人书 报纸 和平 象征（22个词语）快速记忆试验(一)1393142470884936596072069102000571001225035216（46个数字）快速记忆试验(二)139 314 247088 49365960 720 6910 2000 57 10012 250 35216（46个数字）快速记忆试验(二)快速记忆试验的启迪：1.

3、记忆是有规律可循、有方法可用的。任何人只 要掌握了科学记忆的规律和方法，都可以大大 提高记忆效率。1.记忆是有规律可循、有方法可用的。任何人只 要掌握了科学记忆的规律和方法，都可以大大 提高记忆效率。2.快速记忆的根本规律和根本方法是：在不同的 知识之间建立联系，然后进行联想记忆。快速记忆试验的启迪：1.记忆是有规律可循、有方法可用的。任何人只 要掌握了科学记忆的规律和方法，都可以大大 提高记忆效率。2.快速记忆的根本规律和根本方法是：在不同的 知识之间建立联系，然后进行联想记忆。快速记忆试验的启迪：3.识记不同的知识必须使用不同的方法才能有效 地提高记忆效率。第二部分高效英语学习法方法篇 前

4、元音前元音 i: IeA 中元音中元音 :E 单单 元元 音音 后元音后元音 B:QC:Cu: 元元 音音 双元音双元音 eI aICIEa IEeEE 清辅音清辅音 ptkfs WF tFtstrh 辅辅 音音 浊辅音浊辅音 bdgvzTV dVdzdrmnN ljwr 一、学习英语语音首先要学习音标二、学习英语语音为什么首先学习音标翮鸟羽的茎状部分，中空透明。引申为鸟的翅膀：振翮高飞。hquillkwIleA 短元音 Q i u E C 长元音 B: i: u: E:C:三、20个元音音标的快速记忆方法前元音前元音 i: ieA 中元音中元音 E:E 单单 元元 音音 后元音后元音 B:Q

5、C:Cu: u 元元 音音 双元音双元音 ei aiCiEuau iEZEuE 双元音 ai iE uEEuCiaueieE(天冷了) 阿 姨 无 鹅 袄！ 汉 b p m f d t n l g k h r s w 英 b p m f d t n l g k h r s w 形同音似14 vz四、28个辅音音标的高效记忆方法 汉zh ch sh r z c s y eng chu 英 dV tF F V dz ts W j N tr 形异音似10 Tdr1.汉语拼音 英语音标 2.清辅音 浊辅音 v z T dr 41.字母名称音。如,aeI,bbi:,csi:等。2.字母在单词中的读音。如

6、,deskdesk(书桌)。四、读音规则的快速记忆方法(二)掌握读音规则有什么意义?书桌d e s k d e s k 中国 ch i n a 5 tF aI n E 翮h qu i llkw I l 翮(一)什么是读音规则?a eIAEIb bc skd de i:eEIf fg gh hi aIIE（三）读音规则的快速记忆方法j dVk kl lmmn no EJCEIp pqr rs st tu ju:QEIv vw wx ksy jz za eIAEIb bc skd de i:eEIf fg gh hi aIIEIj dVk kl lmmn no EJCEIp pqr rs st t

7、u ju:QEIv vw wx ksy jz z（三）读音规则的快速记忆方法a eIAEIb b busbQsc skd d dogdCge i:eEIf f fivefaIvg g gogEJh h hehi:i aIIEIj dVk k keepki:pl l likelaIkmm menmenn nneedni:do EJCEIp p pigpIgqr r redreds s seesi:t t teati:u ju:QEIv v vestvestw w wewi:x ksy jz z zoozu:（三）读音规则的快速记忆方法a eIAEIc ske i:eEIi aIIEIj dVo

8、EJCEI qu ju:QEIx ksy j（三）读音规则的快速记忆方法a eIAEIe i:eEIi aIIEIo EJCEI u ju:QEI（三）读音规则的快速记忆方法听觉形式视觉形式 在单词的义音形之间建立联系高的talltC:l义形音核心一、记忆单词的任务(一)没有英语环境，对单词的使用频率低。二、中小学生对单词难记易忘的原因(二)汉字没有形式变化，英语单词有形式变化:gogo（原形） wentwent（过去式） goinggoing（现在分词） goesgoes（单三式） to goto go(不定式) gonegone（过去分词） HhallhC:l礼堂henhen母鸡habit

9、at 5hbItt 栖息地heel hi:l (鞋、袜等的)后跟 SsunsQn太阳seasi:海shallFAl将要TtalltC:l 高的tell tel 告诉tenten十AaimeIm瞄准appear E5pIE 出现attempt E5tempt 试图author 5C:E 作家 BballbC:l球bark b:k 叫声bell bel 钟；铃 CcallkC:l喊chip tFIp 片comma 5kCmE 逗号congratulation kEn7grAtju 5leIFEn祝贺 (三) 记忆单词的方法不科学。方法之一：总结规律whenwen何时ballbC:l球gungQn枪

10、tenten十callkC:l喊runrQn跑fallfC:l落下makemeIk制造penpen钢笔wallwC:l墙cakekeIk饼talltC:l高的backbAk背funfQn玩笑hallhC:l礼堂henhen母鸡jacket 5dVAkIt 外套smallsmC:l小的sunsQn太阳seasi:海wakeweIk醒shallFAl将要blackblAk黑的allC:l都三、解决问题方法氵目日虫讠忄米亻清 睛 晴蜻请 情 精倩 青alltsmbhwcfshtalltC:lsmallsmC:lallC:lballbC:lhallhC:lwallwC:lcallkC:lfallfC:

11、lmall mC:l 高的小都球礼堂墙喊落下商业方法之一：总结规律（与汉语比较）三、解决问题方法 方法之二：韵律歌诀all 读作C:l高的tC:ltall小(的)smC:lsmall都C:lall球bC:lball礼堂hC:lhall墙wC:lwall喊kC:lcall落下fC:lfall商业街读作mC:lmallake 读eIk湖leIklake醒weIkwake制造meIkmake饼keIkcakeun 读作Qn枪gQngun跑rQnrun太阳sQnsun玩笑读作读作fQnfun字母y读作aI我的maImy眼睛aIeye乘车用baIby飞flaIfly天空skaIsky为什么waIwhy尝

12、试读traI try哭kraI cry再见读作baIbye 向上 Qp up 向下 daJn down 短的 FC:t short 长的 lCN long 春天sprINspring 夏(天)5sQmEsummer 错的 rCN wrong 对(的) raIt right 重的 5hAvI heavy 轻(的) laIt light 好的 gJd good 坏(的) bAd bad 高兴的 glAd glad 悲(伤的) sAd sad秋天5C:tEmautumn冬(天)5wIntEwinter四季名称歌诀 反义词歌诀 弱的 wi:k weak 强(壮的) strCN strong年老的 EJ

13、ld old 年轻的 jQN youngation 读5eIFEn 祝贺kEn7grAtjJ 5leIFEncongratulation车站5steIFEnstation考试Ig7zAmI5neIFEnexamination听写dIk5teiFEndictation人口7pCpj 5leIFEnpopulation手术7CpE5reIFEnoperation长单词和高中单词歌诀 重大的5meIdVEmajor镜(镜子)5mIrEmirror祖先读作5AnsIstEancestor字母or 读作E作家5C:WEauthor港(海港) 5 h B : b E harbor幽默5hju:mEhumo

14、r尊(尊敬)5CnEhonor 1.改变记忆顺序，建立记忆模式传统记忆顺序：形音义。如： talltC:l 高的 congratulation kEn7grAtju 5leIFEn祝贺新方法的记忆顺序：“义音形” 。如： 高的tC:l tall 祝 贺 k E n 7 g r A t j u 5 l e I F E n congratulationall 读作C:l高的tC:ltall小(的)smC:lsmall都C:lall球bC:lball礼堂hC:lhall墙wC:lwall喊kC:lcall落下fC:lfall商业街读作mC:lmall韵律歌诀为什么可以快速记忆单词韵律歌诀读音规则义高

15、的音tC:l形tallall 读作C:l高的tC:ltall小(的)smC:lsmall都C:lall球bC:lball礼堂hC:lhall墙wC:lwall喊kC:lcall落下fC:lfall商业街读作mC:lmall2.归组总结共性，体现记忆规律在“义音形”记忆顺序的基础上，抓住不同单词的共同部分联想记忆，减轻记忆负担。所以记忆效率高。 从数量上说，按照归组的方法一次记忆记多个单词，显然比一次记忆一个单词效率要高。韵律歌诀为什么可以快速记忆单词all 读作C:l高的tC:ltall小(的)smC:lsmall都C:lall球bC:lball礼堂hC:lhall墙wC:lwall喊kC:l

16、call落下fC:lfall商业街读作mC:lmall3.编制韵律歌诀，读来朗朗上口在归组记忆的基础上进一步把多个单词编成像诗歌一样的韵律歌诀。所以记忆效率高。（1）合辙压韵、朗朗上口、生动有趣。（2）音乐的作用。（3）我国古代的启蒙教育。韵律歌诀为什么可以快速记忆单词all 读作C:l高的tC:ltall小(的)smC:lsmall都C:lall球bC:lball礼堂hC:lhall墙wC:lwall喊kC:lcall落下fC:lfall商业街读作mC:lmall4.突出单词读音，避免“聋哑”英语韵律歌诀强调听读并举，可以使大脑受到双向刺激，提高记忆效率。 同时韵律歌诀突出了单词读音，可以有

17、效地提高听和说的能力，对解决“聋子”英语和“哑巴” 英语的问题非常有效。韵律歌诀为什么可以快速记忆单词高效背单词高效背单词学习目标：一次课背会学习目标：一次课背会86个单词个单词Group 1 (9个）ake读读eik 火花火花flake fleik烤烤bakebeik蛇蛇 snakesneik醒醒 wakeweik摇动摇动shakefeik湖（泊）湖（泊）lakeleik假货读假货读fakefeik尝试读Group 1 (9个）ake读读eik 火花火花_烤烤_蛇蛇 _ 醒醒 _摇动摇动_湖（泊）湖（泊） _假货读假货读_尝试写Group 1 (9个）ake读读eik 火花火花_ 烤烤_蛇蛇

18、 _ 醒醒 _摇动摇动_ 湖（泊）湖（泊） _假货读假货读_验收测试Group 1 (9个）ake读读eik 火花火花_ 烤烤_蛇蛇 _ 醒醒 _摇动摇动_湖（泊）湖（泊） _假货读假货读_Group 2(6个）ale读作读作eil 故事故事 taleteil 卖卖 saleseil 雄性的雄性的malemeil鲸（鱼）鲸（鱼）whaleweil天平天平scaleskeil苍（白的）苍（白的）palepeil尝试读Group 2(6个）ale读读eil 故事故事 _ 卖卖 _雄性的雄性的_鲸（鱼）鲸（鱼） _天平天平_苍（白的）苍（白的） _尝试写Group 2(6个）ale读读eil 故事故

19、事 _ 卖卖 _雄性的雄性的_鲸（鱼）鲸（鱼） _天平天平_苍（白的）苍（白的） _验收测试Group 2(6个）ale读读eil 故事故事 _ 卖卖 _雄性的雄性的_鲸（鱼）鲸（鱼） _天平天平_苍（白的）苍（白的） _Group 3(9个）ill读作读作il 病的病的 illil药（丸）药（丸）pillpil 将要将要 willwil杀杀 killkil技能技能skillskil（浊化）填（浊化）填 fillfil 直到直到 till til帐（单）帐（单）bill bil 仍然读仍然读stillstil（浊化）（浊化）尝试读Group 3(9个）ill读作读作il 病的病的 _药（丸）药

20、（丸） _将要将要 _杀杀 _技能技能_ 填填 _直到直到 _帐（单）帐（单） _仍然读仍然读_尝试写Group 3(9个）ill读作读作il 病的病的 _药（丸）药（丸） _将要将要 _杀杀 _技能技能_ （浊化）填（浊化）填 _直到直到 _帐（单）帐（单） _仍然读仍然读_验收测试Group 3(9个）ill读作读作il 病的病的 _药（丸）药（丸） _将要将要 _杀杀 _技能技能_ （浊化）填（浊化）填 _直到直到 _帐（单）帐（单） _仍然读仍然读_Group 4(7个）ock读读k 公鸡公鸡cockkk 锁锁 locklk嘲笑嘲笑mockmk（短）袜（短）袜socksk岩石岩石roc

21、krk 敲敲knocknk码头读码头读dockdk尝试读Group 4(7个）ock读读k 公鸡公鸡_ 锁锁 _嘲笑嘲笑_ （短）袜（短）袜_岩石岩石_ 敲敲_码头读码头读_尝试写Group 4(7个）ock读读k 公鸡公鸡_锁锁 _嘲笑嘲笑_ （短）袜（短）袜_岩石岩石_敲敲_码头读码头读_验收测试Group 4(7个）ock读读k 公鸡公鸡_锁锁 _嘲笑嘲笑_ （短）袜（短）袜_岩石岩石_敲敲_码头读码头读_Group 5(5个）字母字母op读读p 落下落下dropdrp砍砍 choptp擦干擦干mopmp跳（跃）跳（跃）hophp顶部读顶部读toptp尝试读Group 5(5个）字母字母

22、op读读p 落下落下_ 砍砍 _擦干擦干_跳（跃）跳（跃） _顶部读顶部读_尝试写Group 5(5个）字母字母op读读p 落下落下_ 砍砍 _擦干擦干_跳（跃）跳（跃） _顶部读顶部读_验收测试Group 5(5个）字母字母op读读p 落下落下_ 砍砍 _擦干擦干_跳（跃）跳（跃） _顶部读顶部读_Group 6(6个）ain读读ein 大脑大脑 brainbrein 疼痛疼痛painpein粮食粮食graingrein主要的主要的mainmein平原平原 plainplein无用的无用的vain vein尝试读Group 6(6个）ain读读ein 大脑大脑 _ 疼痛疼痛_粮食粮食_ 主要

23、的主要的_平原平原 _ 无用的无用的_尝试写Group 6(6个）ain读读ein 大脑大脑 _ 疼痛疼痛_粮食粮食_ 主要的主要的_平原平原 _ 无用的无用的_验收测试Group 6(6个）ain读读ein 大脑大脑 _ 疼痛疼痛_粮食粮食_ 主要的主要的_平原平原 _ 无用的无用的_Group 7(6个）eat读读i:t 热度热度 heathi:t 座（位）座（位）seatsi:t 哄骗哄骗 cheatti:t 敲（打）敲（打）beat bi:t重说重说repeatri pi:t（小）麦（小）麦wheatwi:t尝试读Group 7(6个）eat读读i:t 热度热度 _ 座（位）座（位）_

24、 哄骗哄骗 _ 敲（打）敲（打）_重说重说_（小）麦（小）麦_尝试写Group 7(6个）eat读读i:t 热度热度 _ 座（位）座（位）_ 哄骗哄骗 _ 敲（打）敲（打）_重说重说_（小）麦（小）麦_验收测试 Group 7(6个）eat读读i:t 热度热度 _ 座（位）座（位）_ 哄骗哄骗 _ 敲（打）敲（打）_重说重说_（小）麦（小）麦_Group 8(5个）oot读读u:t 射击射击shootu:t 抢（劫）抢（劫）lootlu:t靴子靴子 bootbu:t 尺尺footfu:t 根源读根源读rootru:t尝试读 Group 8(5个）oot读读u:t 射击射击_抢（劫）抢（劫）_靴

25、子靴子 _尺尺_ 根源读根源读_尝试写 Group 8(5个）oot读读u:t 射击射击_抢（劫）抢（劫）_靴子靴子 _尺尺_ 根源读根源读_验收测试 Group 8(5个）oot读读u:t 射击射击_抢（劫）抢（劫）_靴子靴子 _尺尺_ 根源读根源读_Group9(6个）ow读作读作u 慢的慢的 slowslu 划船划船rowru投掷投掷 throwru 跟跟followflu生长生长growru 播种播种sowsu尝试读Group9(6个）ow读作读作u 慢的慢的 _划船划船_投掷投掷 _跟跟_生长生长_播种播种_尝试写Group9(6个）ow读作读作u 慢的慢的 _划船划船_投掷投掷 _

26、跟跟_生长生长_播种播种_验收测试Group9(6个）ow读作读作u 慢的慢的 _划船划船_投掷投掷 _跟跟_生长生长_播种播种_Group 10(7个）end读读end 弯曲弯曲bendbend 修（理）修（理） mendmend花费花费 spendspend 送送 sendsend依赖依赖 dependdipend借借lendlend混合读作混合读作blendblend 尝试读Group 10(7个）end读读end 弯曲弯曲_修（理）修（理） _花费花费 _送送 _依赖依赖 _借借_混合读作混合读作_ 尝试写Group 10(7个）end读读end 弯曲弯曲_修（理）修（理） _花费花费

27、 _送送 _依赖依赖 _借借_混合读作混合读作_ 验收测试Group 10(7个）end读读end 弯曲弯曲_修（理）修（理） _花费花费 _送送 _依赖依赖 _借借_混合读作混合读作_ Group 11(6个）ight读读ait(gh不发音不发音) 轻微的轻微的 slightslait点（燃）点（燃）lightlait 今夜今夜tonighttnait 打打fightfait 风景风景sightsait（可）能（可）能mightmait尝试读Group 11(6个）ight读读ait(gh不发音不发音) 轻微的轻微的 _点（燃）点（燃） _今夜今夜_ 打打_风景风景_ （可）能（可）能_尝试

28、写Group 11(6个）ight读读ait(gh不发音不发音) 轻微的轻微的 _点（燃）点（燃） _今夜今夜_ 打打_风景风景_ （可）能（可）能_验收测试Group 11(6个）ight读读ait(gh不发音不发音) 轻微的轻微的 _点（燃）点（燃） _今夜今夜_ 打打_风景风景_ （可）能（可）能_Group 12(7个）old读读uld 模子模子moldmuld折（叠）折（叠）foldfuld告诉告诉toldtuld 金金gold guld举行举行holdhuld 卖卖soldsuld黑体的读黑体的读bold buld尝试读Group 12(7个）old读读uld 模子模子_折（叠）折

29、（叠）_告诉告诉_金金_举行举行_卖卖_黑体的读黑体的读_尝试写Group 12(7个）old读读uld 模子模子_折（叠）折（叠）_告诉告诉_金金_举行举行_卖卖_黑体的读黑体的读_验收测试Group 12(7个）old读读uld 模子模子_折（叠）折（叠）_告诉告诉_金金_举行举行_卖卖_黑体的读黑体的读_Group 13(7个）ail读读eil 邮件邮件mailmeil 航（行）航（行）sailseil铁轨铁轨railreil 钉钉nailneil监狱监狱jail deil 尾（巴）尾（巴）tailteil失败读失败读failfeil尝试读Group 13(7个）ail读读eil 邮件邮

30、件_ 航（行）航（行） _铁轨铁轨_ 钉钉_监狱监狱_ 尾（巴）尾（巴） _失败读失败读_尝试写Group 13(7个）ail读读eil 邮件邮件_ 航（行）航（行） _铁轨铁轨_ 钉钉_监狱监狱_ 尾（巴）尾（巴） _失败读失败读_验收测试Group 13(7个）ail读读eil 邮件邮件_ 航（行）航（行） _铁轨铁轨_ 钉钉_监狱监狱_ 尾（巴）尾（巴） _失败读失败读_一、语法对学习英语的重要性例一： I am this morning come here. 我是今天早上来到这里的。说明： 记住单词而不懂语法,可能造出汉语式的英语句子。 I came here this morning

31、.All the computers are not new.所有 这些 电脑 是 不 新的例三： 一、语法对学习英语的重要性说明： 记住单词而不懂语法,可能出现句子中的单词全认识，意思也读得懂，但理解却完全错误的问题。 It rained cats and dogs in Beijing yesterday.它 雨 猫 和 狗 在 北京昨天二、中小学生不能快速学好英语语法的关键容易把英语语法和汉语语法混淆三、解决问题的方法英汉比较、总结规律They clean the room every day.他们每天打扫房间。 He cleans the room every day.他每天打扫房间。

32、He cleaned the room yesterday. 他昨天打扫房间。We shall clean the room tomorrow.我们明天打扫房间。They will clean the room tomorrow.他们明天打扫房间。1.明确时态的定义：不同时间中发生的动作或存在状态的。五、时态的高效学习方法每一种时态都是一种和一种的结合。一般进行完成完成进行现在过去将来过去将来经常发生的动作或状态正在进行的动作已经完成的动作或状态持续进行的动作2.对时态进行分析：（1）的含义时态现在一般时现在进行时现在完成时现在完成进行时一般进行完成完成进行现在过去将来过去将来+时态=时态每一

33、种时态都是一种和一种的结合。2.对时态进行分析：（2）的构成时态现在过去将来过去将来一般进行完成完成进行动词原形be + 现在分词have + 过去分词have been + 现在分词变词形（3）时态（谓语动词）的形式每一种时态都是一种和一种的结合。2.对时态进行分析：时态现在过去将来过去将来一般进行完成完成进行动词原形be + 现在分词have + 过去分词have been + 现在分词现在式/原形过去式 （3）时态（谓语动词）的形式每一种时态都是一种和一种的结合。2.对时态进行分析：现在过去将来过去将来一般进行完成完成进行动词原形be + 现在分词have + 过去分词have been

34、 + 现在分词现在式/原形过去式 加助动词时态（3）时态（谓语动词）的形式每一种时态都是一种和一种的结合。2.对时态进行分析：现在过去将来过去将来一般进行完成完成进行动词原形be + 现在分词have + 过去分词have been + 现在分词现在式/原形过去式 shall / willshould / would时态（3）时态（谓语动词）的形式每一种时态都是一种和一种的结合。2.对时态进行分析：现在过去将来过去将来一般进行完成完成进行动词原形be + 现在分词have + 过去分词have been + 现在分词现在式/原形过去式 shall / willshould / wouldbe

35、workingwaswereI / He / SheThey / You / Wework过去进行时时态（3）时态（谓语动词）的形式每一种时态都是一种和一种的结合。2.对时态进行分析：完成进行过去将来现在过去将来过去将来一般进行完成完成进行动词原形be + 现在分词have + 过去分词have been + 现在分词现在式/原形过去式 shall / willshould / wouldhave been workingshouldwouldWeTheywork时时态（3）时态（谓语动词）的形式每一种时态都是一种和一种的结合。2.对时态进行分析：句子组装示意图1.This morning ,

36、I got up early to listen to the radio, but I missed the program that I wanted to listen to. 2.Studying by radio requires you to concentrate on the radio program.造句的准备认识六大句子成分 1）16个句子零件，组合出千千万万的句子，个句子零件，组合出千千万万的句子，那么它们是怎样排列的？谁在前谁在后？那么它们是怎样排列的？谁在前谁在后？ 2）16个句子零件在句中担当着六大句子成分。个句子零件在句中担当着六大句子成分。只要知道了只要知道了

37、6大句子成分的排列方法，就知道大句子成分的排列方法，就知道了了16个零件的排列方法。个零件的排列方法。 3）6大句子成分有着固定的排列规则。主谓大句子成分有着固定的排列规则。主谓宾是宾是3大句子主干，按大句子主干，按3大根零件来排列，定大根零件来排列，定状补是状补是3大修饰成分，按照大修饰成分，按照“主题在先，补充主题在先，补充在后在后”的原则排列在它们所修饰的成分前后。的原则排列在它们所修饰的成分前后。三大句子主干三大句子成分是完整地交代一件事情不可三大句子成分是完整地交代一件事情不可缺少的成分。缺少的成分。主语主语: 交代谓语动作的执行者交代谓语动作的执行者谓语：由动词充当，交代动作谓语：

38、由动词充当，交代动作宾语宾语: 交代谓语动作的承受者交代谓语动作的承受者表语：当谓语动词为表语：当谓语动词为“be”时，后面的部分时，后面的部分叫表语。叫表语。三大句子零件的排列顺序1）（状）主谓（宾）（状）主谓（宾） （状）（状）2）（状）主系表）（状）主系表 （状）（状）3）（状）（状）there be 块块4 （状）（状）第一种情况的句子谓语由行为动词充当。第一种情况的句子谓语由行为动词充当。第二种情况的句子谓语由系动词充当。第二种情况的句子谓语由系动词充当。第三种情况的句子谓语由系动词充当，第三种情况的句子谓语由系动词充当， there be表达表达 “有有”。根零件 根零件是三个独立

39、的句子，是主语、根零件是三个独立的句子，是主语、谓语、宾语三大句子成分最基本的谓语、宾语三大句子成分最基本的三种排列方式，是组成句子不可缺三种排列方式，是组成句子不可缺少的零件，而且是造句的第一个零少的零件，而且是造句的第一个零件，是组装句子的开始，因此叫根件，是组装句子的开始，因此叫根零件。零件。三大修饰成分的位置 三大修饰成分用来修饰句子中的某三大修饰成分用来修饰句子中的某个部分，并按照个部分，并按照“主题在先，补充主题在先，补充在后在后”的原则安装在它所修饰部分的原则安装在它所修饰部分的前后。的前后。“定状补定状补”的安装方法与的安装方法与汉语大不相同，因此是学习的难点。汉语大不相同，因

40、此是学习的难点。英语英语“主题在先，补充在后主题在先，补充在后”的造句风的造句风格格 英语句子有英语句子有“开门见山，有话直说开门见山，有话直说”的特点，即句子的重点内容和主题内的特点，即句子的重点内容和主题内容一般放在前面，句子的修饰内容和容一般放在前面，句子的修饰内容和补充内容一般放在后面。当定状语修补充内容一般放在后面。当定状语修饰一个部分时，被修饰的部分是主题，饰一个部分时，被修饰的部分是主题，要尽量放在定状语的前面，定状语是要尽量放在定状语的前面，定状语是补充，要尽量放在主题的后面。补充，要尽量放在主题的后面。定语定语“前小后大前小后大”的安装特点的安装特点1）担当定语的句子零件可以

41、是）担当定语的句子零件可以是4，5，7，8，9，102）定语的位置：单个单词作定语（小定）定语的位置：单个单词作定语（小定语），放在所修饰的名词前面，叫前定语，语），放在所修饰的名词前面，叫前定语，短语或句子作定语（大定语），放在所修短语或句子作定语（大定语），放在所修饰名词后面。符合饰名词后面。符合“主题在先，补充在后主题在先，补充在后的原则。小定语不会影响后续主题名词的的原则。小定语不会影响后续主题名词的交代，所以放前，大定语，若放在主题名交代，所以放前，大定语，若放在主题名词前面，会影响主题在先的造句风格，因词前面，会影响主题在先的造句风格，因此放在后面。此放在后面。定语与中心词 小定语

42、：我在前面修饰你小定语：我在前面修饰你 大定语：我在后面修饰你大定语：我在后面修饰你 名词：有你们俩一前一后，我的名词：有你们俩一前一后，我的 表达就表达就 准确了。准确了。定语举例定语举例This is an English book published last year.这是一本去年出版的英语书。这是一本去年出版的英语书。This is a very interesting English book about China that I bought yesterday.这是一本我昨天买的十分有趣的关于中国的英这是一本我昨天买的十分有趣的关于中国的英语书。语书。定语举例定语举例I saw

43、 a person.I saw a tall person.I saw a tall person in black suit.I saw a tall person in black suit who was about 40 years old.定语举例定语举例This is a way.This is a good way.This is a good way suggested by Jim to solve this problem.状语状语“两头偏后两头偏后”的安装特点的安装特点 1）状语用于修饰句子中除名词以外的其它所）状语用于修饰句子中除名词以外的其它所有的词。状语可以修饰动词

44、、形容词、副词、有的词。状语可以修饰动词、形容词、副词、介词等，交代这些词发生的时间、地点、程介词等，交代这些词发生的时间、地点、程度、方式、目的、结果等。度、方式、目的、结果等。 2）担当状语的句子零件可以是）担当状语的句子零件可以是6，7， 8，9，10，16 状语的位置状语的位置3）状语的位置：英语状语分）状语的位置：英语状语分“小状语小状语”和和“大状语大状语”。小状语修饰非动词前置，小状。小状语修饰非动词前置，小状语动词短语，句子中随意，大状语两头偏后，语动词短语，句子中随意，大状语两头偏后，前分后不分。前分后不分。小状语修饰非动词前置小状语修饰非动词前置 3大根零件之1主谓 I l

45、ike the job. He studies English. The teacher entered the classroom. Many people went to the cinema. I listen to the radio every day. My father has a company in Beijing. The lady has to try to catch the bus. Mike wants to borrow some books from the library. The cats ran away. I know only a little Eng

46、lish. The bus stopped. 3大根零件之大根零件之2-主系表主系表Lucy is a student.We are students.This is my first time to Beijing.Lucy was at home yesterday.I will be free tomorrow.Jim has been away for ten days.3大根零件之大根零件之3- There be结构结构There is two girls and a boy in the boat.There was a girl in the room just now.Ther

47、e will be a sports meeting next week.There is going to be a football match next year.8大词零件之大词零件之1-名词块名词块1)单个名词单个名词life love water peace 2)形容词形容词+名词名词a good plan ,a happy person , a good idea, different colours3)名词名词+名词名词an English book ,human beingstime table ,telephone numberbank account ,departmen

48、t storecomputer network8大词零件之大词零件之1-名词块名词块4)名词名词+of+名词名词a map of China name of the catthe window of the roomthe cover of the book5)名词名词s+名词名词my fathers car Teachers Daytodays newspaper Chinas population 6)the+形容词形容词the oldyoungrichpoorlastfirstdead 8大词零件之大词零件之1-名词块名词块7)n.+of+v-inga dream of flying t

49、he feeling of being loved the chance of going abroadthe method of cookingthe duty of taking care of the oldthe purpose of learning English8)名词名词+介词短语介词短语the car outside the rooma man from Americaa small house near the zoo8大词零件之大词零件之2-形容词块形容词块1)单个形容词单个形容词red good modern ancient formal presentactive u

50、seless interesting beautiful possible economic2)副词副词+形容词形容词very good extremely cold quite dangerous pretty high exactly right 8大词零件之大词零件之2-形容词块形容词块3)名词词组名词词组+形容词形容词two years old three metres long two stories high five kilometers far4)形容词形容词+介词短语介词短语good for healthgood at Englishfar from the schoolfa

51、mous for history8大词零件之大词零件之3-副词块副词块1）单个副词）单个副词very, suddenly, finally, obviously,sometimes, often, always,2）副词）副词+副词副词pretty soon, very well, so fast3）名词组）名词组+副词副词three years ago,two days latera while later 8大词零件之大词零件之3-副词块副词块4)名词性副词名词性副词today, yesterday, here , there, anywhere, now, tonight,now , l

52、ast night5）副词）副词+介词短语介词短语recently in America soon after thattogether with me early in the morning6）固定词组）固定词组right away, very much, all of a sudden, once upon a time, right now 8大词零件之大词零件之4-介词块介词块1) 介词介词+名词名词in the school, during the time, at that moment,in the end, in a few days, across the street,a

53、round the corner2）介词）介词+ving短语短语by changing the color,before watching TV，through learning English，after taking the medicine 8大词零件之大词零件之4-介词块介词块3）介词）介词+宾语从句宾语从句They are talking about who will come today.Im surprised at what he said. Dont worry about how he will do it.8大词零件之大词零件之5- 动词不定式动词不定式1）to runs

54、peaklearn2）to v+宾语宾语to help them ,to give you a help, to find out who is right,to do what you want me to do 8大词零件之大词零件之6- 动词动词ing1)V-ing定式短语定式短语runningspeakingstudying2)V-ing+宾语宾语watching the game, building a house,visiting the museum, listening to the radiocollecting stamps, painting the wall8大词零件之

55、大词零件之7- 动词动词edthe man called John, the man mentioned in the letter, the things buried under the ground,the songs sung by kids, the device used as a controller8大词零件之大词零件之8- 动词动词1.单个动词单个动词like study enter go tell achieve sit do study help listen work run stand repair2.动词动词+介词介词talk to ,listen to, call

56、 on, stand for, take up,look into, agree with, get over, look at3.助动词助动词+动词动词will go, dont know , must finish, might know5大从句零件之大从句零件之1-主语从句主语从句That she is still alive is a good thing.That she became an artist made me happy.Whether she will join us is unknown.What I want is a dictionary.What you sai

57、d is true.5大从句零件之大从句零件之2-宾语从句宾语从句I believe that he is telling the truth.I know that he has returned.Jim suggested that we should go to a museum.Tom dreamed that he was traveling to the moon.I dont know who is coming to help us.5大从句零件之大从句零件之3-表语从句表语从句The trouble is that I have lost the address.The fa

58、ct is they didnt tell us the truth.The problem is that they are short of time. 5大从句零件之大从句零件之4-定语从句定语从句Tell us all the things that you know.Every year there is a special race which is held for blind people.He likes swimming, which is good exercise.Im very pleased to receive the invitation Ive been lo

59、nging for.5大从句零件之大从句零件之5-状语从句状语从句Tom fell asleep while he was listening to the music.She had been a teacher for many years before she came here.Students worked hard so that they could pass the exam.If you are willing to learn, I could teach you some Chinese.You will miss the bus if you dont hurry up

60、.主语的造句主语的造句 1.名词短语块名词短语块4做主语做主语 态度决定一切。态度决定一切。 _is everything. 书籍是好的伴侣。书籍是好的伴侣。 _are good companions. 水火不相容。水火不相容。 _dont mix.主语的造句主语的造句 2.动词不定式做主语动词不定式做主语 爱就是给予。爱就是给予。 _is to give. 眼见为实。眼见为实。 _is to believe. 每天写日记是个好习惯。每天写日记是个好习惯。 _is a good habit.主语的造句主语的造句 3.动名词作主语动名词作主语 吸烟有害健康。吸烟有害健康。 _is bad for