中学七年级生物上册 2.1.2 植物细胞(第1课时)教案 (新版)新人教版 教案_第1页
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文档简介

1、植物细胞（第1课时）课题第二节 植物细胞课时1备课时间授课时间教学目标知识与技能1.举例说出玻片的基本类型。2.认识植物细胞的基本结构。过程与方法1.学会制作植物细胞临时装片的基本方法。2.练习绘制植物细胞结构简图。情感态度与价值观1.体验制作临时装片的过程，交流制作心得。2.根据自己的观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。重点（1）制作并观察植物细胞临时装片。（2）植物细胞的基本结构。难点规范制作植物细胞临时装片。关键教法、学法实验法1课型新授课教学准备教师：洋葱鳞片叶，番茄（或西瓜等成熟果实）的果肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，高锰酸钾溶液（质量分数为15），镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸

2、，载玻片，盖玻片，显微镜。 透明的细胞立体模型，植物细胞挂图，提前制备上述几种材料的装片，摆放多台示范镜，叶片的永久横切片、人的血液涂片、单层扁平上皮装片各10片。教学流程教师活动学生活动二次备课（一）导入新课教师课前交流展示各自准备的生物材料。学生跃跃欲试探究它们的结构组成，表现出强烈的兴趣和探究欲望，气氛活泼。（二）讲授新课1.进入实验室先填好记录本，回实验实验过程。（取镜与安放，对光，观察）。迅速拿出显微镜，对好光。2.玻片的基本类型教师提问：如果把一根头发、一张厚纸放在物镜下面，看看能否看清楚它们的结构？（不能）教师讲解：必须把玻片弄到薄而透明。为了做到这一点，需要对所观察的材料进行处

3、理，制成玻片标本，然后进行观察。常用的玻片标本有以下三种：切片用从生物体上切取的薄片制成。涂片用液体的生物材料经过涂抹制成。装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。（有的生物非常微小，也可以直接做成装片）。这些玻片可以做成永久的（可长期保存）或临时的（不能长期保存）。3.实验材料看书本P42的材料用具，看看哪些材料不明白它们的作用，举手问老师。（介绍稀碘液的作用是染色，载玻片作用是托载标本的玻璃片，盖玻片的作用是覆盖标本的玻璃片）。4.实验过程P43的制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：（用一个字总结各步骤）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片

4、的中央滴一滴清水。（滴）用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。（取、展）用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察。（盖）把一滴稀碘液滴在洋葱内表皮上，使染液浸润标本的全部。（染）练习画细胞结构简图学生通过比较、分析得出结论：植物细胞具有相同的基本结构（细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体）巩固练习1、出示精选习题2、总结归纳板书设计第二节 植物细胞一、玻片标本 装片 不同材料的处理方法 切片类型 涂片 保存时间 临时玻片 永久玻片二、制作与观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作步骤：擦滴撕展盖染吸三、植物细胞的基本结构和功能 细胞壁：保护和支持细胞 细胞膜：保护并控制

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