中学地理教研组工作总结

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载中学地理教研组工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！一、教研组概况本教研组有六位成员，教育硕士一名，在读教育 硕士一名，本科三名。常州市 李万龙工作室”成员一 名，新北区 中学地理”优秀教师培育室领衔人一名， 成员两名。在全组老师的共同努力下，20002001被评为校先进教研组；2004、9在新北区20032004 学年度优秀教研组评比中获一等奖。2007年7月，被 评为20052007学年度市优秀教研组。二

2、、师德建设全组老师能热爱祖国、热爱党，关心国家大事， 认真参加学校组织的政治理论学习。热爱教师这一职 业，乐于奉献，积极进取，团级互助，具有团队精神， 严格执行教师职业道德规范，认真学习新课程理论 和地理教学理论，积极进行教育教学的探索，提高教 学质量。2007年初，全组老师都制定了三年奋飞计划， 以促进自己的专业成长。三、认真学习教育教学理论，做好各项教学常规 工作按照学校的规定，每两周开展一次教研活动。每 次活动定时间、定中心发言人、定主题。教研活动形 式多样：有理论学习、课题研讨、公开课评议、观看 教学录像、案例分析等。每次活动都有一名行政干部 一起参加，大家共同研讨，效果较好。备课组活

3、动同 样讲究实效。学校规定，每位老师每学年要开设一节公开课， 但是我们组老师每学期都开设公开课。做到集体备课、 集体评议，共同受益。全组老师虚心好学。公开课教学如：黄建华老师：2006、9、21校级名师教学示范观摩课 资源的 跨区域调配以西气东输为例2007. 1. 26新北区培育室研究课 大气运动2005、11向全市开课等值线的判读2007、10开设市级公开课焦利明和孙建荣老师：共同开设了多堂课型研究课焦利明区级公开课：地理自转地理意义为了使各项教学常规落到实处，我们还制定了本 教研组的学科教学常规，把教学常规细化、量化， 还制作了评比表，定期对组员进行检查或抽查。全组老师树立终身学习理念，

4、注重教学资源的积累，共积累了 6G的地理教学资源，大家可以资源共 享。每学年，本教研组都开展青年老师评优课活动， 对于青年教师的成长起到了良好的推动作用。大家积极参加市、区教研活动，并及时回校传达， 写下心得体会。经常与兄弟学校联系，交流教学心得 或试卷。如：焦利明老师和市一中吴文婷老师进行同 课异构，互相切磋教学技艺。学校还成立了学科指导小组，黄建华老师是组长， 她经常进行随堂听课，对青年教师指导。并与孙建荣 和邹洪芳进行师徒结对。作为区培育室领衔人，经常 督促两位青年教师的工作。在全组老师的共同努力下，大家的教育教学水平 大有提高，教学质量良好。如：2006年高三地理成绩 超市平均；200

5、6年八年级会考成绩列新北区第一。今 年的高三地理一模考试名列同类学校前列。四、以课题研究为抓手，提高教科研能力本教研组的课题是地理教学中培养学生环境素 养的研究”，大家按计划进行落实，今年9月要接受区 级验收。2007年开始参加学校的课型研究”子课题的 研究，开设了多堂课题研究课。黄建华老师参加的省 级课题 地理教学中混合学习有效性的研究”在去年结 题，并获省一等奖。大家在行动研究时还结合理论，积极撰写教育教 学论文、教学案例、教育故事，在省、市、区评比中 获得好成绩。五、开发校本课程，促进师生发展本组老师积极开发校本课程，编写了校本课程教 材我爱家乡一一常州。除此之外，还开设丰富多彩 的校本

6、课程。如：孙建荣老师指导的经典与流行的碰 撞”、电子商务在中国应用焦利明指导的 江苏旅 游”、古希腊神话传说”、足球的产生与发展”、常 州市区交通发展与设想2008年4月，我们正在整理我们的校本课程，5 月份将编印成书，在全校推广。六、开展综合实践活动，提高学生综合素质环境教育是我们教研组的特色，为了提高学生的 环境素养和综合素质，我们在高中开展了研究性学习， 在初中开展综合实践活动，由于活动有计划、有方案、 有研究成果，所以对于学生综合素质的培养，具有很 大的促进作用。如：黄建华老师指导的 对矿物标本的 研究”、对藻江河水污染的研究”，初中开展地理小报 评比、演讲比赛、参观污水处理厂等活动。

7、我们还指导校绿色环保协会开展小报评比、演讲比赛、节水标志和环保漫画的评比活动，得到了全校 师生的好评。七、近几年来获得的荣誉证书1、孙建荣老师2007年，新北区第二届 骏马杯 高中地理课堂教 学能力比赛一等奖被评为新北区青年志愿者服务先进个人” 20064孙建荣 论文新课程地理教学中的几个误区新北区三等2006、122002年度常州市优秀青年志愿者 2003、22004年度被评为常州市优秀团干部 2005、4 2001 2002学年度校先进工作者 2002、92002 2003学年度校先进工作者 2003、92005、7参加江苏省中小学骨干教师培训水污染、淹城遗址与常州旅游、环保意识 的养成和

8、培养研究性学习课题分获校二、一、一等 奖 2002、1常州港的建设对常州经济发展的影响研究性学习课题获校一等奖 2001、6区级公开课 太阳光照图的判读 2005、9、27 高三区域地理复习日本2005、4、72、黄建华老师聘任为常州市新北区教育学会中学地理专业委员 会理事长，聘期（2007年1月至2010年1月）新北 区教育学会2007、120062007学年度，校优秀教育工作者2006、8被评为常州市第七批学科带头人2005 2006学年度考核优秀2006、11担任新北区首届中学地理”优秀教师培 育室领衔人2007、9学校环境教育领导小组”成员2007年5月新北区嘉奖 新北区人民政府200

9、6、8被评为常州市第七批学科带头人2005 2006学年度考核优秀2005、3在新桥镇2004度巾帼建功”竞赛中，评 为镇先进个人2005、8宽容的魅力在新北区 2005年教育故 事评比中获三等奖2005、12开展研究性环境教育的实践与体会市一等奖2005、9让学生成为学习的主人常州市 有效 利用动态生成教学资源”案例评比三等奖2005、12浅谈地理课堂教学中的问题设计常州市第十二届年会三等奖2005、12开展研究性环境教育的实践与体会 在常州市环境教育研究会第一届年会论文评比中获一 等奖2005、12地理课堂教学中探究性问题的设计 新北区论文评比一等奖2006、10交通运输方式和布局在江苏省

10、教学 创新设计中获二等奖2006、9运活鱼的反思新北区教学案例评比 三等奖2006、9都是风惹的祸在新北区教育故事评 比中获二等奖2006、8构建开放的地理课堂江苏省 师陶杯” 三等奖，常州市基于数字化教学平台”论文评比一等 奖2006、12教学反思一一教师专业成长的捷径 一一 对一堂观摩课的反思新北区一等奖2006、11地理课堂教学中的问题设计发表在教师教育网络版2006、32006、9区域经济发展（一） 巩固与提高发 表在少年素质教育报2006、9商品农业区域的开发 典例精解发表在少年素质教育报3、焦利明老师大气的运动教学设计 新北区二等奖2006、92005 2006学年度校优秀教育工作

11、者新北区第一届骏马杯”高中地理课堂教学能力比赛一等奖2005、6常州大市高中地理优质课二等奖 2005、12地理教学中想象能力的培养在市年会中获三等奖2006. 3. 10区级公开课 自然灾害 高三（5）4、钱平老师2004 2005学年度 校优秀教育工作者 2005、9校备课优秀2005、85、邹洪芳老师新北区说课比赛一等奖 2004、10校备课优秀2004、8新北区初中地理评优课 二等奖2004、102005 2006学年度 校优秀教育工作者 2006、 92004 2005学年度 校优秀教育工作者 2005、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 9创新一一地理教学的灵魂 新北区论文评比