大班美术《图形想象画》案例_第1页
大班美术《图形想象画》案例_第2页
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文档简介

1、大班美术图形想象画案例在班里的墙上做出与本课有关的环境创设， 比如用图形变出来的形状 之类的。在美术区放很多孩子可以用到的各种图形。活动目标1 1、通过各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力。2 2、鼓励幼儿大胆表现、大胆创作。3 3、。培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。教学重点、难点重点：掌握在原有的各种形状上进行想象的方法。难点：幼儿通过添画更直观地表现出自己所想象的物体。活动准备1 1、“图形王国”画展的场景布置 （范画作品、夹子、绳子、大门及“图形王国”大字 ）2 2、多媒体课件、录音机及背景音乐3 3、各种剪好的图形 （蜡光纸 ）、画纸和胶水人手一份、抹布活动过程一、参观“图形

2、王国”的第一期画展。 （播放背景音乐 ）“ 小朋友，图形王国今天举行第一期画展，里面的画非常漂亮，每一幅画里都藏有一些图形，图形王国的主人听说大班的小朋友很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形 ! !好了，我们出发吧 ! !”（参 观时可与幼儿小声讨论，引导幼儿发现藏在里面的图形 ）自由讨论：你最喜欢图形王国里的哪一副画? ?它是由什么图形变出来 的? ?总结：小朋友都很厉害，能够发现图形王国里的画都是由三角形、半 圆形、圆形和正方形变出来的。二、观看多媒体，扩展幼儿思维。出示三角形的蜡光纸，提问：三角形除了变出图形王国里的东西外， 还可以变出什么图形呢 ? ?（依次出示半圆形

3、、圆形、正方形 ）“让我们看看电脑里这个小画家把这些图形变出了哪些漂亮的东西 呢? ?”打开多媒体，观看课件。三、幼儿作画，教师巡回指导。 （播放轻柔的音乐 ） “小朋友，图形王国的主人说马上就要举行第二期的画展了，他邀请 小朋友来当小画家，用各种图形添画出更漂亮的东西，然后把你们的作品 展览在图形王国里，给所有的小朋友和老师参观，但是图形王国的主人说 他有个要求：就是小朋友可以自由选择不同的图形要用胶水贴在自己的画 纸上再用蜡笔添画，如果手脏了可以在桌子上的抹布上擦一擦，画好了就 可以把你的作品挂在图形王国去了。 ” （指导重点：让幼儿在优美的音乐声 中自由创作， 同时了解幼儿意图， 启发幼儿大胆想象， 鼓励幼儿独特表现 ）四、展示与体验一一参观“图形王国”第二期画展。（播放音乐）“小朋友们，图形王国的第二期画展开展了，让我们和我们的老师一 起去参观参观吧 ! ! ”参观完画展后，提问一幼儿： “你最喜欢哪一幅作品 ? ?可以告诉我吗 ? ? 你为什么喜欢这副画 ? ?”（ 幼儿作答 ）老师给以简单及鼓励性的评价。“老师发现今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，图形王国的 主人也说要谢谢大班的小朋友， 他说以后还要请你们帮忙出第三期

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