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文档简介
1、泛动课堂教学模式:助推翻转课堂,引领泛动学习串、并联电路的电流规律-习题解析经典例题1如图所示,在节日彩灯上串联着40只小灯泡,如果电源插头处电流是200mA,则通过每只小灯泡的电流为( )A大于200mA B等于200mA C小于200mA D无法判断【分析】根据串联电路电流规律:在串联电路中,各处的电流都相等,即可解答此题。【解答】因为小灯泡是串联的,所以在该电路中,各处电流都相等,即通过每一只小灯泡的电流和电源插头处的电流都相等,都为200mA。【答案】B2(多选)在图(甲)所示的电路中,A的示数为1.2A,A的示数如图(乙)所示下列判断正确的是( )A通过L的电流为0.7AB通过L的电
2、流为1.2AC通过L2的电流为1.2AD通过L2的电流为2.5A【分析】(1)电流表的使用规则是:串联在电路中;电流由正接线柱流入,负接线柱流出;所测电流不能超过电流表的量程;绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上;(2)根据并联电路中电流的规律I=I1+I2,可判断干路电流表选择的是大量程,支路电流表选择的是小量程。【解答】由图甲可知,电流表A1在干路中,是测量干路中的电流即总电流,I=1.2A;电流表A2是测量支路L2中的电流,根据并联电路电流的规律I=I1+I2,故A2的示数要小于A1的示数,故A2所选量程为小量程;即I2=0.5A;I=1.2A;I2=0.5A;所以通过支路L1的电流为
3、I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A;故BD错误;AC正确。【答案】AC典例精析【例题1】如图1(甲)所示的电路,当开关S闭合后,电流表指针偏转情况如图(乙)所示,其中a电流表测量的是通过 (选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为 A。图1甲乙【难度】中【考点】并联电路的电流的规律;电流表的使用和读数。【分析】电流表与哪部分电路串联,测的就是这部分电路的电流。在并联电路中,干路的电流大于任一支路的电流。【解答】L1和L2并联连接,电流表a与L1串联,测的是流经L1中的电流;电流表b在干路上,示数一定要大于电流表a的示数,结合指针的位置判断得出:电流表a选的是00.
4、6A的量程,电流表b选择的是03A的量程。【答案】L1 1.1【例题2】物理兴趣小组的同学连接了图2的电路;原先开关S1、S2是闭合的,现断开S2,那么下列现象中正确的是( )图2A3A1A2L1L2S1S2A电流表A3示数不变,A1示数增大,A2示数为零B电流表A3示数不变,A1示数减小,A2示数增大C电流表A3示数减小,A1示数不变,A2示数为零D电流表A3示数减小,A1示数增大,A2示数为零【难度】中上【考点】并联电路的特点;并联电路的电流的规律。【分析】先根据开关的闭合情况,识别电路的连接方法,再判断电流表与哪部分电路串联,测的是哪部分电器元件的电流。【解答】当开关S1、S2都闭合时,
5、L1与L2并联,A1测的是流经L1的电流,A2测的是流经L2的电流,A3测的是干路的总电流;当S1闭合、S2断开时,L2所在的这条支路断路,电流为零,但不会影响L1,此时,电流表A3示数与A1相同,测的都是流经L1的电流。【答案】C【例题3】如图3所示,是王楠研究“串联电路中各点电流关系”的电路图。他连接好电路并检查无误后,合上开关,发现电流表A1的读数比电流表A2的读数要大一些。于是他得出结论:串联电路中各处电流不相等。图3(1)你认为他的结论正确吗?答: 。(2)请你帮助分析造成他得出以上结论的原因。答: 。【难度】中上【考点】串联电路的电流规律;电流表的使用和读数。【分析】这种情况在学生实验时可能出现,因而,要求学生在探究过程中,能实事求是反映实验现象,认真观察分析。【解答】L1和L2组成串联电路,各处电流相等。电流表A1和A2的示数本应相同,但实际观察到
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