八年级下册数学课本练习题答案北师大版

1、八年级下册数学课本练习题答案北师大版第一章 勾股定理 课后练习题答案说明：因录入格式限制，“，”代表“根号”，根号下内用放在里面；，表示“森哥马” ，,均表 示本章节内的类似符号。1.1探索勾股定理随堂练习1 . A所代表的正方形的面积是625; B所代表的正方形的面积是144。2 .我们通常所说的 29英寸或74cm的电视机，是指其荧屏对角线的长度，而不是其长或宽，同时，因为荧屏被边框遮盖了一部分， 所以实际测量存在误差.1 . 1知识技能2 . x=10 ; x=12.3 .面积为 60cm：,.问题解决12cm 。1 . 2知识技能2 . 8m.数学理解3 .提示：三个三角形的面积和等于

2、一个梯形的面积：联系拓广4 .可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形.随堂练习12cm 、16cm.习题1. 3问题解决1 .能通过。.2 .要能理解多边形 ABCDEF与多边形 A B' C DE' F'的面积是相等的.然后剪下 OBCffl OFE并将它们分别放在图中的 AB' F '和 D' F' C 的位置上.学生通过量或其他方法说明B' E' F' C是正方形，且它的面积等于图中正方形ABOF和正方形CDEO勺面积和。即=AB+CD也就是 BC=a+h, 22222这样就验证了勾股定理l .能得到直角三

3、角形吗随堂练习1 .可以作为直角三角形的三边长.2 .有4个直角三角影.数学理解3 .仍然是直角三角形；略；略问题解决4.能.1.蚂蚁怎样走最近13km提示：结合勾股定理，用代数办法设未知数列方程是解本题的技巧所在习题1 . 5知识技能1234.5lcm .问题解决.能.最短行程是20cm。.如图11,设水深为x尺，则芦苇长为尺，由勾 股定理解得x=12,则水池的深度为12尺，芦苇长为13尺。复习题知识技能1 .蚂蚁爬行路程为 28cm.2 .能；不能；不能；能.3 . 200km.4 .169cm o5.200m o数学理解6 .两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积.7 .提示：拼成

4、的正方形面积相等：8 .能.9 . 18;能.10 .略.问题解决11 . 24m；不是，梯子底部在水平方向上滑动8m.12 . % 30.6。联系拓广13 .两次运用勾股定理，可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m,所以小明买的竹竿至少为3.1 m第二章实数2.1 数怎么又不够用了随堂练习1 . h不可能是整数，不可能是分数。2 .略：结合勾股定理来说明问题是关键所在。随堂练习1. 0.4583 , .7 , 1/7 ,18 是有理数，一口是无理数。习题2. 2知识技能1 . 一 559/180 , 3.97，- 234, 10101010?是有理数，0.124568101 1 113?

5、 是无理数.2 . X不是有理数；X 3.2; X 3.162.平方根随堂练习1 . 6, 3/4 ,，17, 0.9 , 102 . V 10 cm .习题2. 3知识技能1 . 11, 3/5 , 1.4 , 10问题解决2 .设每块地砖的边长是 xm, x3120=10.8解得x=0.3m-2联系拓广3 . 2倍，3倍，10倍，Vn 倍。随堂练习八年级下册数学练习册答案北师大版第一章 勾股定理 课后练习题答案说明：因录入格式限制，“，”代表“根号”，根号下内用放在里面；，表示“森哥马” ，,均表 示本章节内的类似符号。1.1探索勾股定理随堂练习1 .A所代表的正方形的面积是 625;B所

6、代表的正方形的面积是144。2 . 我们通常所说的 29英寸或74cm的电视机，是指其 荧屏对角线的长度，而不是其长或宽，同时，因为荧屏被边 框遮盖了一部分，所以实际测量存在误差.1.1知识技能1 .x=10;x=12.2 . 面积为60cm：,.问题解决12cm2 。3 .2知识技能4 .8m.数学理解2. 提示：三个三角形的面积和等于一个梯形的面积:联系拓广3. 可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形随堂练习12cm 、 16cm.习题1.3 问题解决1. 能通过。2. 要能理解多边形 ABCDEF与多边形 A B' C' D' E'F'的面积是相

7、等的.然后剪下 OBCffiOFE并将它们分别放在图中的 A B F'和 D' F' C'的位置上.学生通过量或其他方法说明 B' E' F' C是正方形，且它的面积等于图中正方形ABOF和正方形 CDEO的面积和。即=AB2+CD2也就是BC2=a2+b2,这样就验证了勾股定理1.能得到直角三角形吗随堂练习1.可以作为直角三角形的三边长2.有4个直角三角影.数学理解2.仍然是直角三角形；略；略问题解决台匕 目匕.4.1.蚂蚁怎样走最近13km提示：结合勾股定理，用代数办法设未知数列方程是 解本题的技巧所在习题1.5知识技能1.5lcm.

8、问题解决2. 能.3. 最短行程是20cmo4. 如图11,设水深为x尺，则芦苇长为尺，由勾股 定理解得x=12,则水池的深度为12尺，芦苇长为13尺。复习题知识技能1. 蚂蚁爬行路程为28cm.2. 能；不能；不能；能.3.200km.4.169cm。5.200m。数学理解6. 两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面 积.7. 提示：拼成的正方形面积相等：8. 能.9. 18; 能.10 .略.问题解决11 .24m; 不是，梯子底部在水平方向上滑动8m.12. 弋30.6。联系拓广13. 两次运用勾股定理，可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m,所以小明买的竹竿至少为3.1 m第二

9、章实数2.1数怎么又不够用了随堂练习1 .h不可能是整数，不可能是分数。2 . 略：结合勾股定理来说明问题是关键所在。随堂练习1.0.4583, .7 , 1/7 , 18 是有理数，一口是无理数。习题2.2知识技能1.559/180 , 3.97，- 234, 10101010?是有理数,0.124568101 1 113? 是无理数.2.X不是有理数；X3.2;X弋3.162. 平方根随堂练习1.6, 3/4 ,，17, 0.9 , 10-22. V10 cm.习题2.3知识技能1.11, 3/5 , 1.4 , 103问题解决2.设每块地砖的边长是xm, x23120=10.解得x=0.

10、3m联系拓广3.2 倍，3倍，10倍，V n倍。随堂练习1. ±1.2, 0 , 士，18, ±10/7, ±，21, ±，14, ±10-22. ± 5;5;5.习题2.4知识技能1.±13, 土10-3, ±4/7, ±3/2, ±V 182.19;11; ± 14。4.4;4;0.8联系拓广5. 不一定.2. 立方根3. 0.5 ，一 4.5 , 16.cm.习题2.5知识技能4. 0.1 ，一 1, 一 1/6 , 20, 2/3 , 一 85. , 1/4 , 一 3, 12

11、5 , 36.a1827641252163435127291 0003 Va12345678910数学理解7. 不是，是；都随着正数k值的增大而增大；增大 说明：因录入格式限制，“，”代表“根号”，根号下 内用放在里面；，表示“森哥马” ，L 色，=,均表示本章节内的类似符号。1.1探索勾股定理随堂练习1.A 所代表的正方形的面积是625;B所代表的正方形的面积是144。.我们通常所说的29英寸或74cm的电 视机，是指其荧屏对角线的长度，而不 是其长或宽，同时,因为荧屏被边框遮盖了一部分，所以实际测量存在误差.1.1知识技能1.x=10;x=12. 面积为60cm：,. 问题解决12cm2

12、o 1. 知识技能 1.8m.数学理解.提示：三个三角形的面积和等于一个梯形的面积：联系拓广.可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形.随堂练习12cm> 16cm.习题1.问题解决1.能通过。.要能理解 多边形ABCDEF与多边形 A B' C' D' E' F'的面积是相 等的.然后 剪下 OBC和 OFE并将它们分别放在图中 的AA' B' F'和 D' F' C 的位 置上.学生通过量或其 他方法说明B' E' F' C'是正方形，且它的面积等于图 中正方形ABO林口正

13、方形CDEO勺面积和。即=AB2+CD2也 就是BC2=a2+b2 , 这样就验证了勾股定理1.能得到直角三角形吗 随堂练习1.可以作为直角三角形的三边长 .有4个直角三角影.数学理解.仍然是直角三角形；略；略 问题解决.能.1.蚂蚁怎样走最近 13km 提示：结合勾 股定理，用代数办法设未知数列方程是解本题的技巧所在 习题1.知识技能无问题解决.能.最短行程是20cmo .如图1 - 1,设水深 为x尺，则芦苇长为尺，由勾股定理解得x=12,则水池的深度为12尺，芦苇长为13尺。复习题 知识技能1.蚂蚁 爬行路程为 28cm.能；不能；不能； 能.200km.169cm。.200m。 数学理解.两直角边上的半圆 面积之和等于斜边上半圆的面积.提示：拼成的正方形面积 相等：.能.18;能.10.略.问题解决11.24m;不是，梯子 底部在水平方向上滑动 8m. 12. -30.6 o联系拓广13.两次 运用勾股定理，可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m,所以小明买 的竹竿至少为 3.1 m第二章 实数.1数怎 么又不够用了 随堂练习1.h