同分异构体公开课课件

1、LOGO同分异构体同分异构体高二化学高二化学 金焕香金焕香专题专题2 第一单元第一单元 第三课时第三课时LOGO学生活动学生活动1: 试分析以下两种分子模型，确定它们的分子式和相互关系。LOGO温故知新：温故知新：一一 、同分异构体的概念、同分异构体的概念同分异构现象同分异构现象 化合物具有化合物具有相同的分子式相同的分子式，但具有，但具有不同结构不同结构的现象，叫做同分异构现象。的现象，叫做同分异构现象。同分异构体同分异构体 具有同分异构现象的化合物之间互具有同分异构现象的化合物之间互称为同分异构体。称为同分异构体。LOGO（1） CH3-CH2-CH2-CH3 和（2）CH3-CH2-CH

2、2-OH和CH3-CHOH-CH3（3） CH3-CH2-OH和CH3-O-CH3（4）学生活动学生活动2：请同学们分析以下几组物质，它们是同分异构体吗？请同学们分析以下几组物质，它们是同分异构体吗？LOGO二、同分异构体的分类（1）碳链异构：由于碳碳骨架不同产生的异构）碳链异构：由于碳碳骨架不同产生的异构现象。如正丁烷与异丁烷现象。如正丁烷与异丁烷（2）位置异构：由于官能团的位置不同产生的）位置异构：由于官能团的位置不同产生的异构现象。如异构现象。如CH2=CHCH2CH3与与CH3CH=CHCH3（3）类别异构：由于官能团的不同产生的异构）类别异构：由于官能团的不同产生的异构现象，也叫官能

3、团异构。如乙醇与二甲醚现象，也叫官能团异构。如乙醇与二甲醚（4）立体异构）立体异构:分子在空间构型不同。例如对映分子在空间构型不同。例如对映异构。异构。LOGO三、同分异构体的书写方法 学生活动学生活动3： 使用小球和小棍组装以下有机物的分子模型，看看谁组装的又快又全！甲烷CH4乙烷C2H6丙烷C3H8丁烷C4H10分子种类结构简式1112CH4CH3CH3CH3CH2CH3CH3CH2CH2CH3LOGO学生活动4: 练习：使用小球和小棍组装使用小球和小棍组装C5H12的分子模的分子模 型，看看谁组装的又快又全型，看看谁组装的又快又全！ 异构体数目：3种LOGO1、碳链异构、碳链异构-减碳法

4、减碳法书写步骤：A、首先将所有的碳原子连成一条直链将所有的碳原子连成一条直链，即得到一种异构体的碳架结构。B、在主链上减少一个碳原子作为一个甲基减少一个碳原子作为一个甲基，连在剩余碳链不同碳原子上，得出含甲基的同分异构体。C、在主链上减少两个碳原子作为一个乙基或两个减少两个碳原子作为一个乙基或两个甲基甲基连在剩余碳链不同碳原子上，得出含两个甲基或一个乙基的同分异构体。D、按碳原子四价原则，补齐氢原子LOGO举例举例例：试用减碳法写出C4H10，C5H12的同分异构体。C4H10 C-C-C-CC5H12LOGO学生活动5:练习:试用减碳法写出C6H14的同分异构体。LOGOC6H14的同分异构体的同分异构体第一种：第一种：CCCCCC第二种：第二种：CCCCCC第三种：第三种：CCCCCC第五种：第五种：CCCCCCC第四种：第四种：CCCCCLOGO(B)C-C-CCCC-C-C-CCLOGOA、126C与与136C B、O2与与O3 C、CH4与与C4H10D、CH3CHCH2CH3与与CH3CCH3E、