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文档简介
1、116一分钟2 1孩子们,你知道一分钟是多长时间吗? 2做游戏,感受一分钟的长短。3我们今天学了课文一分钟以后,对“一分钟”的体会一定会更深。3自读课文自读课文要求: (1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。4我会读我会读zhn x zu yun y jn n 钟 洗 坐 元 已 经 共 5我会读我会读迟到 叹气 背着 决定 汽车 刚刚 6整体感知内容整体感知内容请大家带着这些问题听老师读课文。 元元多睡了多少分钟?元元多睡了一分钟。元元多睡了一分钟。 后来他迟到了多少分钟?
2、他迟到了二十分钟。他迟到了二十分钟。 7元 已 经钟 洗 坐8共9(1)加一加:“钅”加“中”是钟。“氵”加“先”是洗。“从”加“土”是“坐”,“二”加“儿”是“元” (2)换一换:“轻”字的“车”换成“纟”就是“经”。 (3)部件相加法:“卄”加“一”加“八”是“共”。10钟坐11钟 洗 坐 元 已 经 共12根据课文内容说一说。 要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯,就 。 要是能及时通过路口,就 。 要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。13精读感悟,重点突破。精读感悟,重点突破。 1学习第1自然段。 自由读第一自然段。 从哪些动作和语句看出元元不想起床? “打”“翻”连续两个动作
3、,以及元元心里想的话“心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。”,都写出了元元不愿起床。14精读感悟,重点突破。精读感悟,重点突破。 2学习2到4自然段。(1)元元两次叹气说)元元两次叹气说“要是早一分要是早一分钟就好了。钟就好了。”他当时会想些什么呢?他当时会想些什么呢? 从一个从一个“叹叹”字,我们可以看出字,我们可以看出元元非常后悔不该多睡那一分钟。元元非常后悔不该多睡那一分钟。15精读感悟,重点突破。精读感悟,重点突破。(2)该用怎样的语气读一读呢?学生谈谈自己的体会,并配合着表演有感情地读一读。 朗读指导:“很快”一句语速要快;“刚”拖长一点,元元的话要读出后悔的语气。16 3学习第5自然段。(1)元元最后“红着脸,低着头”走进教室,他想些什么呢?你想对他说点什么吗? “红着脸红着脸”“”“低着头低着头”写出了元元写出了元元因为迟到,感觉很愧疚。因为迟到,感觉很愧疚。 我想对元元说:我想对元元说:“你今后可别你今后可别再贪睡了!再贪睡了!”17(2)为什么元元只多睡了一分钟,却迟到了20分钟呢?虽然表面上看,元元是只多睡了一分钟,但是因为中途等绿灯,过马路,等汽车耽误了时间,所以这些时间加起来就有20分钟了。18课外延伸拓展。 时间歌 时间时间像星星, 一闪一闪不
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