九十八学年度第一学期优质通识教育课程计划(推广类)期

1、報告人：薛清江報告人：薛清江南台科技大學南台科技大學 通識教育中心通識教育中心E-MailE-Mail：.tw（2010/01/20）九十八學年度第一學期九十八學年度第一學期優質通識教育優質通識教育課程計劃（推廣類）期末成果報告課程計劃（推廣類）期末成果報告計畫名稱：精實夥伴計劃計畫名稱：精實夥伴計劃一、課程目標一、課程目標二、交流機制二、交流機制三、執行成果三、執行成果四、團隊助益四、團隊助益五、未來改進五、未來改進六、結語六、結語報告大綱報告大綱一、課程目標一、課程目標一、本精實夥伴課程計劃結合哲學與人生

2、和生一、本精實夥伴課程計劃結合哲學與人生和生死學這個夥伴通識課程，由本人擔任計劃主持人。死學這個夥伴通識課程，由本人擔任計劃主持人。聯合入口網站聯合入口網站.tw/project/chung/.tw/project/chung/生死學生死學http:/.tw/http:/.tw/哲學與人生哲學與人生.tw/project/chung/home.html.tw/project/chung/home.html二、績優主持人五年來所從事的優通課程計劃

3、：二、績優主持人五年來所從事的優通課程計劃：1 1、人生哲學（、人生哲學（942942通識計劃，個別型）通識計劃，個別型）2 2、哲學與人生（、哲學與人生（971971通識計劃，推廣類）通識計劃，推廣類）3 3、道德困境與倫理思維（、道德困境與倫理思維（951951通識計劃，個別型）通識計劃，個別型）4 4、電影與道德推理（、電影與道德推理（961961通識計劃，推廣類）通識計劃，推廣類）6 6、政治哲學與當代思潮（、政治哲學與當代思潮（962962通識計劃，推廣類）通識計劃，推廣類）7 7、精實夥伴課程計劃（、精實夥伴課程計劃（972972優通計劃）優通計劃）8 8、精實夥伴課程計劃（、精實

4、夥伴課程計劃（981981優通計劃）優通計劃）三、推廣類課程的精神：母雞帶小雞，在精實夥伴三、推廣類課程的精神：母雞帶小雞，在精實夥伴課程中，績優課程屬於一種課程中，績優課程屬於一種經驗傳承者經驗傳承者的角色，把的角色，把主持人執行優通經驗傳承下去，陪大家努力用功。主持人執行優通經驗傳承下去，陪大家努力用功。.tw/project/stut972/四、四、三人藉由這次合作的機會來探哲學思維類課程教三人藉由這次合作的機會來探哲學思維類課程教學的學的可能性可能性與與互動性互動性；期能讓這類型課程加符合期能讓這類型課程加符合通識通識教學的核心精神教學的核心精神，

5、並嘗試各種，並嘗試各種突破現行突破現行通識教學困境通識教學困境之之可能性可能性。 西方當代思潮西方當代思潮哲學思維類課程哲學思維類課程生死學生死學哲學與人生哲學與人生二、交流機制二、交流機制一、合作模式之完備性一、合作模式之完備性本計劃合作模式有三：本計劃合作模式有三：（一）、教學助理經驗傳承；（一）、教學助理經驗傳承；（二）、課程網頁橫向觀摩；（二）、課程網頁橫向觀摩；（三）、教師們彼此就計劃執行狀況作心得交換。（三）、教師們彼此就計劃執行狀況作心得交換。（二）團隊合作、互動、分享機制（二）團隊合作、互動、分享機制計劃執行開始的期初聚會、期中的教學參訪、計劃執行開始的期初聚會、期中的教學參訪

6、、期末的計劃總檢討，績優課程主持人與夥伴期末的計劃總檢討，績優課程主持人與夥伴課程主持人在計劃過程中互動頻繁。課程主持人在計劃過程中互動頻繁。期初座談期初座談期末檢討期末檢討（二）團隊合作、互動、分享機制（二）團隊合作、互動、分享機制期中的協同教學期中的協同教學一、教學上：一、教學上：績優課程主持人提供授課方式與內容的調整經驗，績優課程主持人提供授課方式與內容的調整經驗，使夥伴課程的內容能夠兼顧知識承載度與科大使夥伴課程的內容能夠兼顧知識承載度與科大學生屬性。學生屬性。二、助理培訓上：二、助理培訓上：由績優教師傳授經驗，協助夥伴課程教師注意教由績優教師傳授經驗，協助夥伴課程教師注意教學助理工作

7、的分配與協調，讓學助理工作的分配與協調，讓TATA們能在最短的時間內分們能在最短的時間內分擔計劃主持人在授課與輔導上的工作。擔計劃主持人在授課與輔導上的工作。三、執行成果三、執行成果三、網路論壇經營上：三、網路論壇經營上：績優課程主持人分享網路架設、管理的經驗，特績優課程主持人分享網路架設、管理的經驗，特別在討論區的發言上，提供如何激發學生發言和回文的別在討論區的發言上，提供如何激發學生發言和回文的技巧，讓網路論壇成為課堂討論的延伸場所。技巧，讓網路論壇成為課堂討論的延伸場所。四、行政報帳流程上：四、行政報帳流程上：舉凡經費的請領和動支、配合款的使用方式、結舉凡經費的請領和動支、配合款的使用方

8、式、結案時的經費核對，績優課程主持人隨時提醒位夥伴，案時的經費核對，績優課程主持人隨時提醒位夥伴，並將需要特別留意的地方指出。並將需要特別留意的地方指出。一、將初次執行計劃的陌生感和不確定性減到最一、將初次執行計劃的陌生感和不確定性減到最低，縮短從錯誤中學習的摸時間。低，縮短從錯誤中學習的摸時間。二、透過二、透過TATA訓練及分組討論的經驗分享，位夥訓練及分組討論的經驗分享，位夥伴老師皆能在最短時間熟悉優通的教學活動。伴老師皆能在最短時間熟悉優通的教學活動。三、行政報帳、網站經營、結案報告，皆可參考三、行政報帳、網站經營、結案報告，皆可參考績優課程的經驗，省下的時間，可以完全投入課績優課程的經

9、驗，省下的時間，可以完全投入課程的教學活動。程的教學活動。四、團體助益四、團體助益一、位夥伴教師皆開設哲學類課程，同質性過一、位夥伴教師皆開設哲學類課程，同質性過高，可考慮加入不同學校的夥伴或課程，以收他高，可考慮加入不同學校的夥伴或課程，以收他山之石攻錯之助益。山之石攻錯之助益。二、課程架構在實際施行之時，發現仍有許多問二、課程架構在實際施行之時，發現仍有許多問題，調整空間還很大。題，調整空間還很大。三、聯合討論區的施行仍有困難，每位老師幾乎三、聯合討論區的施行仍有困難，每位老師幾乎忙到自顧不暇，很難再跨區討論。忙到自顧不暇，很難再跨區討論。五、未來改進五、未來改進一、哈佛大學柏克教學中心主任威京森指出：多一、哈佛大學柏克教學中心主任威京森指出：多數哈佛教授教的，並沒有自己想得那樣好。（參數哈佛教授教的，並沒有自己想得那樣好。（參見見天下雜誌天下雜誌，410410期，頁期，頁3636）二、教學活動向來就不是一個可以拿來討論或談二、教學活動向來就不是一個可以拿來討論或談的主題，藉由這次合作的機會，可以重新反省自的主題，藉由這次合作的機會，可以重新反省自己的課程設計與教學活動。己的課程設計與教學活動。六、結語六、結語三、對於未曾執行過此種計劃的老師而言，這種三、對於未曾執行過此種計劃的老師