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文档简介

1、第二单元百分数（二）单元计划教材分析： 本单元的内容主要包括折扣、成数、税率、利率、合理购物和实践活动“生活与百分数”等内容，与人们的生活实际密切相关，是了解百分数在生活中一些特殊领域的应用，它是在六年级上学期 百分数的意义及一般性应用的基础上进行编排的。通过教学，除了要理解生活中经常遇到的折扣、成数、税率、利率的意义，更强调对其实际意义的理解，在生活中灵活选择合理的方法解决问题，是本册教材的重点内容之一。本单元内容要联系上学期所学的一些“求一个数的百分之几是多少”和“求一个数比另一个数多（或少）百分之几是多少”，解决生活中较简单的有关折扣、成数、税率、利率的问题。通过这些内容的教学，能让学生

2、进一步理解百分数的意义，进一步加强百分数在生活中的应用，不断学会在日常生活中应用百分数。通过教学，一方面让学生认识生活中一些特殊百分数的运用和价值；另一方面，让学生学会建立数学模型并运用模型解决问题。 学情分析：日常生活中有很多地方都会用到百分数，在上学期的学习中学生对百分数的学习也有了一定的基础。学生在生活中也接触过一些百分数，本单元的学习奠定了较好的基础。本单元的学习是对前面所学知识的延伸，针对生活中遇到的实际问题从而解决问题。对于基础好的学生来说，有基础就会做题，就能搞懂。但那些基础比较薄弱的没办法掌握。单元目标：【知识与技能】1.理解折扣、成数、税率、利率的意义，知道它们在工农业生产和

3、日常生活中的作用。2.会进行简单的计算，并能运用所学的知识解决生活中的实际问题。【过程与方法】1.在理解、分析数量关系的基础上，能正确地加大有关百分数的问题。2.培养根据实际情况选择最佳方案与策略的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3.培养合作交流、抽象概括的能力；培养联系旧知探求新知的能力。【情感态度与价值观】1.在生活中了解和搜集相关的信息，认识百分数在生活中的广泛应用，激发学习兴趣。2.在探索解决问题的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流的习惯，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。教学重点：会利用百分数求折扣、成数、税率、利率的解决问题。教学难点：生活实际中百分数问题的分析与解决。教学措施：1、创设具体生活情景，调动学生日常生活经验及自主性进行探索、讨论。 2、为了使学生掌握必要的数学思想和方法，在教学折扣、成数、税率、利率的意义时应有意识地培养学生对立统一的思维。 3、在生活实际中的百分数问题，让学生具备分析问题与解决问题的能力。课时安排：9课时 折扣 .1课

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