七年级英语上册 unit2 topic1学案（无答案）仁爱版

1、七年级上册“三步六环节”英语学案班级_姓名_、学习目标:1.学习身体部位的名词nose, eye, head, face, hair, ear, mouth, neck 2.学习描述性形容词big ,small, long, short, wide, round 3.学习其他新单词guess, have, small, has, big, know, right, round, long, wide, girl, boy, short 4.学习用have/has来描述人的外貌、自学提纲:1.朗读对话1a找出描述或询问人的外貌的句子,看哪组最快最准，然后组内分角色朗读。 2.理解句子Do you

2、 have big eyes? Yes ,I do. do 的意义何在(组内交流) 3.组内一人发指令,练习触摸身体部位:Touch your nose/eye/ head/ face/ hair/ ear/mouth/neck 4.朗读句子3a,并对have/has画上波浪线, 注意身体部位的单复数, 5.区分have/has,小组讨论与人称代词主格（主语）的运用规律，并填空3b 6朗读句子4，根据描述画像，根据画像用描述性形容词填空，讨论如何用一个句子描述人的多个外貌特征、课堂呈现:_、展示点评:(1)组间描述人的外貌PK (需要更换不同的主语,交替使用have/has. )(2)组内快速

3、作答Do you have.?肯定Yes, I do.否定No, I dont 、当堂检测: (总分30分)新支点P20第 题单项填空(每小题1分,共10分);第题用be和have的适当形式填空(每空1分,共20分) 你的总分:_ 你们小组的平均分:_、总结回顾:你学会了_你不懂或是没有掌握的地方_学习下一节时你将注意些什么_Unit 2 Topic1 Section B班级_姓名_、学习目标: 1.学习新单词favorite, movie, star, Chinese, again, look, arm, hand, leg, foot 2.继续学习用have/has描述人的相貌特征并能用b

4、e动词进行转换 Her hair is long. = She has long hair. His eyes are big. = He has big eyes.3.掌握重点句型(1)Does he have long hair? (2)Does he have a wide mouth?No, he doesnt. Yes, he does.、自学提纲:1.朗读对话1a，并找出询问人的外貌的句子，然后组内分角色朗读。 2.理解句子Does he have?Yes,he does/No,he doesnt其中does的意义何在 3.朗读句子2,并换词说出更多的表达 4.观察句子3,发现规律

5、,并仿例改写句子,注意have/has的正确使用,人称代词主格与形容词性物主代词的联系(组内讨论) 5.观察句子4,按标出的升降调大声朗读,并发现规律 6.独立完成5a的填空练习并大声朗读,然后按照5b的示例,在组内做游戏,做错的同学当指令人、课堂呈现:_、展示点评:(1) 组间PK用be动词或have/has描述人的外貌,并作快速替换(2) 组间快速作答Does he have.? (2) Does she have.? Yes, he does. Yes, she does. No, he doesnt. No, she doesnt. 、当堂检测: (总分30分) 新支点P21第题完成句

6、子第1/2/4/5/6/10小题(每空1分,共20分) P22第题阅读理解(每小题2分,共10分) 你的总分:_ 你们小组的平均分:_、总结回顾:你学会了_你不懂或是没有掌握的地方_学习下一节时你将注意些什么_Unit 2 Topic1 Section C班级_姓名_、学习目标:1.学习新单词和短语come, come from, student, sister, different, knife, dont=do not 2.学习句型(1)-Do you have a knife? -Yes, I do. (2)-Do they have long legs?- No, they dont.

7、 They have short legs. (3) We are in the same school, but in different grades. 3.谈论介绍人物, 阅读理解描述人物的小短文1a、自学提纲:1.大声朗读短文1a,圈出描述性形容词,并独立完成1b,然后组内齐读短文 2.默读1a,独立完成1c正误判断,并指出错在何处 3.理解短文的末尾一句话,区分same 与different 4.仿照1a编写短文,描写自己和你的姐妹或朋友 5.填空2,归纳do/does如何构成一般疑问句及其回答,注意人称 6.组内操练Do/Doeshave.?问答句、课堂呈现:_、展示点评:(1)组

8、间把你的小短文读给大家听,然后点评 (2)组间快速作答Do/Doeshave.?、当堂检测: (总分30分) 新支点P22第题选择填空(除3/4/12小题外)(每小题1分,共10分) P23第题完形填空(每小题2分,共20分) 你的总分:_ 你们小组的平均分:_、总结回顾:你学会了_你不懂或是没有掌握的地方_学习下一节时你将注意些什么_Unit 2 Topic1 Section D班级_姓名_、学习目标:1.复习have/has的用法,2.掌握助动词do/does如何构成一般疑问句和回答 3.复习描述人的外貌特征、自学提纲:1.观察图片2,描述他们的外貌 2.复习have/has的用法并造句,学会改写为一般疑问句并作肯/否定回答,探讨如何改否定句 3.朗读并背诵有用的句子3b 4.合作探究5,双人活动,一人描述某人的外貌,另一人填写表格,然后交换角色,椐据表格,写一篇小短文.、课堂呈现:_、展示点评:(1) 组间把你的小短文读给大家听,然后点评(2) 跟着录音齐唱Head and Shoulder, Legs and Feet一定要有动作哦,看哪组同学唱得好,动作快快速又准确、当堂检测: (总分30分) 新支点P24第题5小题和