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文档简介

幼教课堂设计中班语言活动?夸夸自己有多棒?及反思教师：* 日期：*XX幼儿园第 2 页/共 5 页活动设计背景 在幼儿园日常的生活中，我们发现局部幼儿由于家庭中父母 的包办，在面对自己需要做的事时，有退缩和不愿意尝试的情况 “我不会，我做不来常常是孩子们找的借口，在引导幼儿去帮 助他人时，孩子们也常常用：“我不会，我做不来。的借口老 来推搪。本活动力求通过图片，帮助幼儿回忆、整理自己的生活 经验，体验到“自己的事自己做的自豪感，激发幼儿对自我的 肯定帮助幼儿开掘自己做过的帮助他人的事情，体验到“帮助他 人的快乐，同时通过拓展谈话，帮助幼儿进一步体验成长的喜 悦。活动目标 1、能围绕主题进行谈话，用清楚地语言表达自己的想法。 2、通过谈话，幼儿能相互体验到自己和同伴的进步，为自 己感到骄傲和自豪。教学重点、难点 让幼儿意识到自己的优点，开口说，大胆说。 活动准备 挂图二幅图一：小男孩自己在洗脸刷牙；图二：小男孩在 给花儿浇水活动过程一、以请来小客人的方式， 集中幼儿注意力， 引起幼儿兴趣出示图一

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