《看地图》教案(共3页)_第1页
《看地图》教案(共3页)_第2页
《看地图》教案(共3页)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上3看地图教案教学目标1、知识与技能目标：会看地图，认识方向、图例、比例尺。2、过程与方法目标：能借助地图了解自己家乡的地理位置。3、情感与态度目标：培养学生热爱自己的家乡，努力学习建设好自己的家乡。教学重点认识地图的方向、图例和比例尺。教学难点:通过测量图上距离来算实际距离。教学准备地图(世界地图、中国地图、四川地图、绵阳地图等)、课件、计算机、投影仪。教学课时1课时教学过程导入新课：激发兴趣，引入课题教师出示谜面：有山没有土，有河没有水，要看世界有多美，世界各地在眼前。(打一教学用具)学生猜谜语：地图学习新课：让学生认识地图：(一)让学生认识地图上的语言1、平时同学

2、们都看见过哪些地图2、让我们读读地图上的语言：(1)展示中国地图，认识方向、图例、比例尺。(2)出示课件。(3)讲解：地图的方向：地图的方向一般都是上北下南，左西右东。凡是不符合这个标准的地图，上面都直接注明了北的方向，或是标有一个箭头，箭头的方向即是北。地图的图例：一张地图，上面标有山川、河流、铁路、公路、桥梁、村庄、市镇、渡口、关隘等等地形地貌，均以图例表示。图例是固定不变的，一个符号只代表一种地形或地貌，旅游者应熟记，以免用时看不懂而误事。地图的比例尺：比例尺是表示地图上直线距离与现实中实际距离关系的标准，按照这个标准，就可以推算出实际距离。比例尺通常是以1厘米作为基本单位，使用时，只要

3、量出地图上的距离，再用它乘以比例尺的比例数，即是实地距离。1、学生回答：世界地图、中国地图、四川地图、还有绵阳地图等等。2、看课件3、认识地图的方向4、认识地图的图例5、认识地图的比例尺(二)让学生利用比例尺计算实际距离1、比较不同比例尺、不同类型的地图，看看有什么异同。2、利用比例尺计算实际距离。比例尺=图上距离：实际距离 。比例尺=1：3000。(三)我们的发现以小组为单位，借助中国和家乡的区域地图进行探究性学习。1、出示地图：图上距离是：8厘米实际距离是：8×3000=24000(千米)2、找家乡：(1)在中国地图上找找自己的家乡，看看家乡在祖国哪个位置。(2)找找家乡周边的邻省(自治区、直辖市)。(3)找找自己所在县(市)在家乡的位置。(四)我爱我家1、在黑板上展示大幅中国行政地图。由学生分别扮演不同地区的小朋友，然后让大家在地图上找找这些小朋友家乡的位置，用磁铁或彩笔分别标出。2、学生在中国地图上把自己的家乡和另一个家乡标示出来，并连接起来。3、学生可以测量一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论