小学四年级语文上册第一单元测试题_第1页
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文档简介

1、小学四年级语文上册第一单元测试题（苏教版）一、积累运用。（40分）1.看拼音，写词语。（10分）2.比一比，再组词。（8分）廷（ ）尝（ ）涌（ ）桂（ ）挺（ ）赏（ ）诵（ ）挂（ ）3.用直线把词语搭配起来。（4分）明丽的 新苗 悄悄地 吟诵茁壮的 感情 低声地 前进美好的 空气 衷心地 祝愿清新的 阳光 飞速地 珍藏4.词语积累。（5分）（1）把下面的词语补充完整。（ ）（ ）小路 （ ）（ ）不离 手足（ ）（ ）（2）在这一单元的学习中你还积累了哪些好词？请写下来吧。_5.修改病句。（6分）（1）在教室里专心听教师讲课。_（2）陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。_（3）妈妈买了苹果、

2、梨子、桔子和水果。_6.把诗句补充补充完整。（7分）（1） _ 思君不见下渝州。（2）遥望洞庭山水色， _ 。（3）秋风如同柔韧的 _ ，把田野 _ 。（4）人有 _ ，月有 _ ，此事 _ 。 _ ， _ 。二、课内阅读（10分）1.笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。在上面的诗句中，“春蚕”是指 _ ;“茁壮的新苗”是指 _ 。2.但愿人长久，千里共婵娟。这诗句出自哪位诗人之手？ _“婵娟”指 _ 。这句话的意思是： _ 。三、课外阅读（20分）芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，

3、芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ _ ”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1.请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）（2分）芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？是啊，老芭蕉太可怜了！不会，她心里一定很快乐！唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！2.从文中找出下列词语的反义词。（6分）干燥（ ） 呆板（ ） 枯萎（ ）3.请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）例：秋高气爽_ 、 _4.这篇短文是把老师比作 _ ，把学生比作 _ 。（4分）5.用“ _ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）6.你认为还可以把你心目中的老师比作什么？ （3分）

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