《发展与就业》课程教学大纲

1、发展与就业课程教学大纲课程名称：发展与就业/Development & Employment课程代码：220564学时：32 学分：2 讲课学时：30 上机/实验学时： 考核方式：考查先修课程：适用专业：公用事业管理专业开课院系： 社会科学部公共管理系教材：田新民，汪歙萍著：择业与就业，上海交通大学出版社，2001年版。主要参考书：史广政主编：大学生就业指导教程，经济日报出版社，2005年版。张强主编：大学生择业与就业指导教程，世界知识出版社，2006年版。吴薇主编：就业指导，华东师大出版社，2005年版。一、课程的性质和任务本课程主要探讨了就业与就业的科学性和实践性，阐述了21世纪的

2、就业背景、知识经济对就来形势的冲击以及热门行业的分析，并以此为基础，结合社会需求和招聘面试过程，提出切实可行的方案，提供学生自我测试方法，包括能力测试、人格测试、智力测试、情商测试等，便于学生在选择职业时把握自己的兴趣爱好和特长，灵活运用就业信息和应聘技巧，指导学生及时进行就角色转换，以适应新的工作环境。二、教学内容和基本要求 1、教学内容：目录： 第一章 导论第一节 知识经济的时代特征和内涵第二节 知识经济的巨大变革第三节 知识经济对就业市场的影响第四节 大学生就业概况第二章 行业、职业与职位第一节 行业、职业与职位的概念第二节 当代热门行业分析第三章 职业选择第一节 工作与人的互动、正视第

3、二节 用人单位的招聘、甄选和录用第三节 常用招聘甄选方法第四章 择业中的自我认识第一节 自我认识的概念第二节 自我认识与择业决策第三节 职业的自我规划与设计第四节 实战演习第五章 就业信息的收集与处理第一节 就业信息的概念第二节 就业信息的收集第三节 就业信息的处理第六章 就业应聘技巧第一节 择业目标的确定第二节 书面资料的准备第三节 笔试成功的保证第四节 面试成功的关键第五节 实战演习第七章 我国劳动就业规模第一节 就业法规与政策第二节 就业协议第三节 毕业生就业权益及其保护第四节 平等就业第八章 就业上岗第一节 走出校门第二节 角色的转换第三节 第一次走上工作岗位第四节 新员工导向培训 第

4、五节 重要的第一印象第六节 就业指南第七节 就业的再决策2、基本要求：本课程主要内容包括职业指导和职业生涯规划，并且结合当前的就业环境、就业形势的分析，为大学生求职择业提供很好的定位依据。同时从宏观角度把握大学生未来发展和自主择业的关系，树立正确的、切合实际的就业观和价值观，走好职业发展的人生道路。其次，课程结合大学生在具体选择职业就业过程中经常要遇到的、不可回避的，求职择业的政策性、过程性、程序性、技巧性等问题进行有针对性的说明、举例、分析、点评。三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求四、教学时数分配课程内容讲课实验习题课讨论课课程设计上机小计第一章 导论第一节 知识经济的时代特征和

5、内涵0.50.5第二节 知识经济的巨大变革11第三节 知识经济对就业市场的影响11第四节 大学生就业概况11第二章 行业、职业与职位第一节 行业、职业与职位的概念11第二节 当代热门行业分析11第三章 职业选择第一节 工作与人的互动、正视11第二节 用人单位的招聘、甄选和录用11第三节 常用招聘甄选方法11第四章 择业中的自我认识第一节 自我认识的概念11第二节 自我认识与择业决策11第三节 职业的自我规划与设计11第四节 实战演习11第五章 就业信息的收集与处理第一节 就业信息的概念11第二节 就业信息的收集11第三节 就业信息的处理11第六章 就业应聘技巧第一节 择业目标的确定11第二节

6、书面资料的准备11第三节 笔试成功的保证第四节 面试成功的关键11第五节 实战演习11第七章 我国劳动就业规模第一节 就业法规与政策11第二节 就业协议11第三节 毕业生就业权益及其保护11第四节 平等就业11第八章 就业上岗第一节 走出校门11第二节 角色的转换11第三节 第一次走上工作岗位11第四节 新员工导向培训11 第五节 重要的第一印象11第六节 就业指南11第七节 就业的再决策0.50.5共 计3030五、对学生能力培养的要求：通过学习，要求大学生认清就业形势，同时正确地认识自己、认识社会，科学地进行职业生涯规划，建立合理的知识结构，培养、提高自己的综合素质和能力，打造好求职择业和职业生涯发展的核心竞争力，掌握求职择业的方法和技巧，自觉地处理好求职择业中的心理问