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文档简介

1、授课课 切分音 授课教师：杨军华 授课班级18音乐授课日期授课类型新授学 时 数2教学目标 切分音的节奏及唱法教学内容切分音的认识重点难点切分音的重音位置及唱法教学方法讲授法、演示法、讲练结合法学习方法训练教学过程设计备注（时间分配、个性修改等）教学步骤及主要内容一、 视唱练习：首先检查上节课要求背唱的视唱，课本第124页第1条；学习课本第124页第2条视唱：提示：这首乐曲的节奏比较特殊，两边短中间长是典型节奏型。这样的节奏，在唱的时候要体会重音的变化，重音不再是第一个音，而是转移到了第二个音，唱的时候要唱出来这种重拍转移的感觉，唱出律动感。二、 切分音的概念：我们刚才唱的视唱，其中的节奏很特

2、殊，这种节奏有个名字，叫做切分。现在我们就来学习一下什么叫做切分。一个音由弱拍或弱位开始，延续到强拍或强位，使其因时值的延续而成为强音，改变了原来节拍的强弱规律。这种方法称为切分法。切分法构成的强音，称为切分音。如： 四个八分音符，要唱四个音，如果把中间两个加上连音线，就变成了三个音，而且第二个音最长，根据音乐中“长强短弱”的原则，重音就从第一个音转移到了第二个音，就形成了切分音。这也是切分音的典型音型。再如：四个八分音符，如果把后边三个音都加上连音线，就变成了两个音，而且第二个音最长，根据音乐中“长强短弱”的原则，重音就从第一个音转移到了第二个音，这也是切分音的一种形式。三、 切分音的分类：根据切分音位置的不同，可分为两类。下面我们就来分类进行节奏练习：1. 单位拍或一小节之内：2. 跨单位拍或跨小节： 课堂练习节奏训练、练唱训练   其他  小结与作业 课堂小结    本课作业  

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