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文档简介

1、冀教版三年级上册特殊的葬礼?教案教学目的：1、 学会本课十六个生字，其中十个要求会写，十三个会认。2、 流利、有感情的朗读课文。3、 理解课文内容，懂得人们为什么要举行这次特殊的葬礼，使学生受到保护环境的教育，增强保护环境的意识。4、 培养学生的语文理论才能。教学过程：第一课时一、营造气氛，谈话导入。师：同学们，今天我们要去参加一次葬礼，一次特殊的葬礼(播放课件)板书：特殊的葬礼二、教师范读，学生感知。三、初读感知，扫请障碍。师：孩子们，当你们参加完这个特殊的葬礼之后，心中有什么感受?自己读一读，把最打动你的地方画下来，和同桌讨论讨论。(朗读要求：1、 把课文读正确、读通顺、读流利。2、 遇到

2、不认识的生字词要大声的多读几遍。3、 有什么读不懂的地方及时问教师。)师：谁愿意把课文读给大家听?(根据学生朗读的纯熟情况，指明读或分组开火车分小节朗读。朗读时出示课件，熟记生字词。)四、学习书写生字第二课时。一、复习导入，研读课文。二、走进文本，深化感知。师;同学们，这场特殊的葬礼什么地方最打动你?这件事给了你什么感触?读读文章，和同学一起交流。预设答案：1、学生可能会从赛特凯达斯瀑布的今非昔比谈起，教师引导学生从：重点词“波涛、奔腾、咆哮、一泻千里来感悟，展示：(昔日之瀑布)多媒体。2、学生可能会从参加葬礼的人谈起，教师点拨。3、引导学生从我们自身的生活前景谈起。请学生谈谈自己在生活中因环境问题形成的原因及危害，世界各地环境恶化的情况，从而进一步感受保护环境的重要性。小结：曾经是巴西人民为之骄傲的赛特凯达斯瀑布不复存在了，但愿这次特殊的葬礼过后，所有的人都能从自己做起，保护我们身边的一草一木，让我们重新拥有碧水蓝天。三、总结全文，拓展写作。你们是否想把这个故事告诉更多的人，你的身边有这样的故事吗?写一写。 通过多媒体课件，为学生营造一种气氛，让学生对课文充满好奇。教师用自己的声音把学生带入文章的情景当中，让学生被文章内容所感染，激起学生的朗读欲望。在进展全班

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