2020年九年级物理学习共同体中考复习比热容探究题提升训练1（无答案）

1、2020九年级物理学习共同体中考复习比热容探究题提升训练11、小明和小华两位同学分别测量家中色拉油的比热容一、小明的测量方法：在易拉罐中加入质量为m1=200g色拉油，测量其温度为t0=20；天平测量酒精灯的质量，当横梁平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图甲所示，则酒精灯的质量m2=g；按如图乙所示的装置，将器材装配好，给色拉油加热，并不断搅拌；当色拉油的温度达到t1=100时，停止加热，测得酒精灯的质量为m3=205.2g；整理器材，并计算色拉油的比热容请替小明完成计算过程：（1）完全燃烧掉的酒精的质量m酒精=g，放出的热量Q酒精=J；（q酒精=3×107J/kg）（2）色拉油吸收的

2、热量等于酒精燃烧放出的热量，即Q色拉油=Q酒精；（3）计算出色拉油的比热容为c色拉油= J/(kg·)5g200g0g123504030玻璃棒甲 乙 丙 丁色拉油玻璃棒水玻璃棒色拉油二、小华的测量方法：在两个相同的易拉罐中分别装入200g水和200g色拉油，测得它们的温度均为20；按如图丙所示的装置，将器材装配好；用酒精灯给水加热4min，测得其温度为32；用同样的方法给色拉油加热4min，测其温度为如图丁所示，则色拉油温度为 ；整理器材，并计算色拉油的比热容请替小华完成计算过程：（1）加热4min，水吸收到的热量是Q水= J；c水4.2×103J/(kg·)（2

3、）色拉油吸收的热量等于水吸收的热量，即Q色拉油=Q水；（3）计算出色拉油的比热容为c色拉油= J/(kg·)；你认为 （小明/小华）的方法比较科学，另一位同学的方法不科学的依据是 2、(1)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油(水>煤油)，根据图甲可判断出a物质是 水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据如图乙可判断出b吸热能力较 (选填“强”或“弱”) (2)如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两只同规格的烧杯装相等质量的水，取质量 (选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片，分别放入两个燃

4、烧皿中点燃，分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较 (选填“加热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小3、如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的 甲乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，并用相同的装置加热加热时间 t/s01234甲乙（a）（1） 组装器材时，先固定铁圈（选填“A”或“B”）的高度（2） 实验中可以通过（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸 收热量的多少（3） 小明设计了一个记录实验过程的表格，（a）处应填的内容是（4） 升高相同的温度，甲液体的加热时间更长，若在这两种液体中选择一种作为汽车发 动机的冷却剂

5、，则液体冷却效果更好4、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热.（1）从实验效果考虑，本实验选择_(烧杯/)作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃棒的目的是_。（2）两种液体吸收热量的多少可通过_(液体升高的温度/加热时间)比较。（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，_(A/B)吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，_(A/B)升温较高。（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入

6、暖手袋中作为供热物质，则应选择_(A/B).分析数据叮得:像到反射面的距离 (小于/大于)物到反射面的距离。(5)实验中,像与物到反射面的距离存在差值,小明对此很慼兴趣.他想探究影响这一差值大小的因素.请帮小明提出一条有价值且可探究的问题: 5、在“探究不同物质吸热升温的现象”时，用同一套器材分别加热质量相等的水和煤油，每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。（1）调节好天平后，将薄壁铝桶放在天平左盘中，在右盘中加入砝码并移动游码，天平再次平衡时，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则铝桶的质量为 g。（2）砝码盒里剩有100g、50g、20g、10g、5g砝码各一个，为了称量90g的水，接下来的操

7、作是： ，向铝桶中加水，直至天平再次平衡。（3）在组装成如图乙所示的实验装置时，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节好 的高度，注意调节温度计的高度，使温度计的玻璃泡与液体 。（4）正确组装好器材后，给水加热，当水温达到35时开始计时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，并将数据记入下表。将铝桶中的水换成等质量的煤油，重复以上操作。加热时间/min00.51.01.52.02.5温度/水353841444750煤油354147535965图丙是根据实验数据画出的水的温度随加热时间的变化图象，请在图丙中补画出煤油的温度随加热时间变化的图象。由图象可知，质量相等的水和煤油升高相同的温度， 吸收的热量

8、多。进一步分析图象发现：质量一定的水吸收的热量与升高温度的比值是相等的；质量相等的水和煤油，上述比值大小 （选填“相等”或“不相等”）。6、铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具热容量的定义是：物体的温度升高（或降低）1吸收（或放出）的热量查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关，由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想：猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大；猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大同学们先用图甲所示装置，将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热至沸腾，用温度计

9、测出水的温度，示数如图乙；将四个金属块同时从水中取出，快速放入四个相同的保温杯中，杯中盛有质量和初温（约20）均相同的水，过一段时间后分别测出保温杯内水的末温，收集记录的数据如下表（1）安装装置时应先固定线夹 （选填“A”或“B”）；图乙温度计示数为 （2）由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则吸收热量最多的是放入了金属 的杯中的水；热容量最大的是 金属块（3）分析数据可判断：猜想1、猜想2都是 的请选择猜想1或猜想2，说出你对该猜想作出上述判断的理由： （4）请用热容量这个物理量，给比热容下定义： 7、如图所示的三个实验中（1）通过比较温度计示数的变化量来比较吸（放）热多少的有

10、（填写图号，下同）；需要有计时器的实验有 （2）甲实验，沙子和水的质量相等， 现象表明：水比沙子的比热容大；（3）乙实验，燃烧前，酒精和碎纸片的质量以及两杯中水的质量 （相等/不相等）（4）丙实验，控制 相同，探究电热与 的关系乙甲丙水水煤油探究不同物质吸热升温的现象比较不同燃料燃烧时放出的热量探究电流的热效应8、为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验。 （1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是：水和食用油的_不相等小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示。  （2）加热结束时，水

11、的温度比食用油的温度_（选填“高”或“低”）； （3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热_（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量_（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量； （4）实验表明，_（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强，本实验除了采用控制变量法以外，还采用相同的热源，通过比较加热时间的长短来比较水和煤油吸收能力的强弱，这种解决物理问题的方法称之为_法9、塑料日光温室（简称塑料大棚）已在很多地区普遍推广使用，大棚蔬菜生产成了农民脱贫致富的一大支柱产业。不同的蔬菜以及同种蔬菜的不同生长期对温度、光照、湿度等环境有不同的要求。如韭菜生

12、长的适宜温度为1224，梅豆适宜温度为1529范围内生长。塑料大棚可在人工控制下，对大棚内的温度、光照、湿度、气体等因素进行调节，形成适宜于蔬菜作物生长的小气候、小环境，对大棚内有关因素的调控是否适当，直接影响大棚蔬菜的产量和质量，关系到农户的经济效益。请用已学过的知识解答以下两题中你感兴趣的一题。（1）说明在自然条件下为什么塑料大棚内的温度会高于外界的气温？如何调节大棚内的气温，又怎样做到既节省能源又能保持适当的温度，保证冬季蔬菜作物的生长？（2）增加蔬菜大棚内CO2气体的含量，可提高蔬菜产量，产生增收效果。对封闭蔬菜大棚内昼夜CO2气体含量变化的情况进行分析。如何增加大棚内CO2气体的含量

13、？如果要使大棚内的CO2气体含量大于室外，你有什么办法获得CO2气体？（要求操作简便，无污染，适合农村家庭使用）（3）提出一个你认为有价值的，关于塑料大棚性能、特点、生产等方面的研究课题。（如：研究外界气候条件对棚 “增温效应”的影响。）（4）简要说明你准备如何进行这项课题研究。10、如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 （2）小明设计的记录数据的表格如上，分析表格可知他是通过比较 (选填“升高的 温度”或“加热的时间”)来比较物质的吸热能力的加热时间/min00.

14、511.52温度/煤油水（3）实验结束后，查表知道水的比热容为 4.2×103J/(kg)，则 500g 水温度升高 20吸 收的热量是 J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗 g 酒 精（酒精的热11、探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，在两只相同的试管中分别加入水和沙分别用同一酒精灯加热，装置如图所示第13题图材料升高10所需时间/s升高20所需时间/s升高30所需时间/s水54110167砂112336（1）实验中应使加入的水和沙 （选填“体积”或“质量”）相等实验中为了使水或沙内外温度一致可以采用 （选填“水浴法”或“搅拌”）的方法（2）正确操作后，测得实验数据记录如上表实验中，物质吸热的多少是通过 （选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映的分析表中数据可知，水和沙两种物质中吸热能力较强的是 12、如图所示是“探究不