三年级下册语文教案妈妈的账单_人教新课标_第1页
三年级下册语文教案妈妈的账单_人教新课标_第2页
三年级下册语文教案妈妈的账单_人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.教学设计课堂目的1、能正确认读本课生字词 2、正确、流利朗读课文，理解课文内容。3、通过学习课文，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮父母做事。教学重点体会母爱的无私和无价，懂得主动帮父母做事。教学难点懂得主动帮助父母做事教学过程一、导入新课同学们知道什么是账单吗？一种是记录商品和商品的价值，另一种是记录劳动和劳动所得到的回报。今天我们就来学习有关于账单的课文，板书课题：妈妈的账单二、初读课文1、自读课文，读准字音，读通句子，理解课文写了一件什么事?2、检查生字。3、整体感知课文内容小彼得给妈妈开了一份 ，索取他每天帮妈妈做事的 ，共计 ；妈妈付了钱后，也给小彼得开了一份 ，共计 。读了妈妈的账

2、单，小彼得 ，立即 。三、细读课文过渡：通过理解课文内容我们知道了小彼得给妈妈开了一份账单，我们一起来看小彼得的账单出示彼得账单指名读1、彼得是一个怎样的孩子？小彼得听话、懂事、勤劳、能干、有经济头脑等2、小彼得有经济头脑与他生活的环境有很大的关系，课文1-2自然段有写到这方面的内容？齐读第一自然段。小结：由于家庭的耳濡目染，小彼得似乎也成了一个小商人，他认为付出劳动应该得到回报。过渡：妈妈看了这份账单，什么话也没说。晚上，小彼得如愿以偿地得到了他所要的报酬。但同时，他也发现了一份妈妈写给他的账单。默读课文5-6自然段，仔细阅读妈妈的账单，从妈妈的账单中你感受到什么?小组交流。研读“妈妈的账单

3、。A、同学们，谁愿意来读一读。那么多人想读，你先练一练，读好了，再展示给大家听。B、指导朗读，适当评价。C、我们把账单读得很流利了，虽然都是账单，但老师相信带给你们的感受是完全不一样的。请你仔细比照读读妈妈和彼得的账单，看看有那些不一样？是啊！多么不一样的账单啊！十年，妈妈把彼得渐渐地拉扯大，她给了彼得十年的幸福生活，却只要生答复十年里，妈妈每天照料着彼得的一日三餐，仍然只要生答复当彼得生病的时候，妈妈无微不至的照顾他，却只要生答复，妈妈把所有的爱，所有的牵挂都给了小彼得，还是只要生答复。同学们，这难道仅仅是一张薄薄的账单吗？这清楚是一份沉甸甸的母爱呀！一份无法用金钱来衡量的母爱呀！从这份账单

4、我们感受到妈妈的爱是无私的、无价的。过渡：当小彼得感受到妈妈无私的无价的爱时，面对这份妈妈开出的账单，小彼得的内心怎样的？生：惭愧万分。谁能把小彼得惭愧万分的心情读出来？指名读最后一个自然段听出来了吗？谁能让大家感受到不仅惭愧，而且惭愧万分呢？举手的一起来。四、联络生活，熏陶情感。1、学到这里，在我们生活中，妈妈也是这样关爱着我们的。小彼得妈妈的这份账单还没有把妈妈做的所有的事情列出来。让我们也替自己的妈妈写一份账单，把妈妈对我们的爱都写进妈妈的这份账单中去完毕语 ：妈妈的账单不仅让小彼得变懂事了，也让同学们变懂事了。它让我们懂得了妈妈的爱是献给儿女最温暖、最深沉、最伟大的爱，让我们永远铭记这份爱的账单。五、写作小

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论