培训讲座PPT班级日常管理

1、2/19/2022环境布置环境布置门门口口好好学习好好学习天天向上天天向上奖状奖状2/19/2022环境布置环境布置门门口口好好学习好好学习天天向上天天向上奖状奖状2/19/2022环境布置环境布置门门口口好好学习好好学习天天向上天天向上奖状奖状AAAAAAAADDDDDDDDBABABABA2/19/2022第二节第二节 学生的管理与指导学生的管理与指导一、班集体生活管理与指导一、班集体生活管理与指导 二、个人生活指导二、个人生活指导 三、学习指导三、学习指导 四、安康指导四、安康指导你们最希望老师对你有哪些方面的指导哪？6一、生活管理与指导一、生活管理与指导一集体物质生活管理与指导一集体物

2、质生活管理与指导1. 班级公物管理班级公物管理2. 学生着装管理学生着装管理3. 集体宿舍管理集体宿舍管理2/19/2022二集体社会生活管理二集体社会生活管理1. 集会活动管理集会活动管理2. 人际交往的指导人际交往的指导1 进步对人际交往的认识进步对人际交往的认识2 理解学生人际交往的特点理解学生人际交往的特点3 转变错误的交往观念转变错误的交往观念4 教给学生交往的技能和技教给学生交往的技能和技巧巧2/19/2022三学生时间管理三学生时间管理1. 班集体时间管理班集体时间管理2. 学生个人时间管理学生个人时间管理1 要求学生做好时间规划要求学生做好时间规划2 指导学生有效支配时间指导学

3、生有效支配时间3 教给学生时间管理的方教给学生时间管理的方法法2/19/2022一人生规划二解决学生困惑二、个人生活指导二、个人生活指导2/19/2022一关注学生非一关注学生非智力因素的开展智力因素的开展1. 培养学生学习兴培养学生学习兴趣趣2. 帮助学生养成良帮助学生养成良好的学习习惯好的学习习惯3. 培养学生的意志培养学生的意志品质品质三、学习指导三、学习指导二学习方法的指导二学习方法的指导1. 指导学生选择学习的指导学生选择学习的方向方向2. 指导学生掌握学习方指导学生掌握学习方式和方法式和方法3. 指导学生学会阅读指导学生学会阅读4. 指导学生参与社会理指导学生参与社会理论论2/19

4、/2022二安康教育详二安康教育详细目的和根本内细目的和根本内容容1. 初中阶段的目的初中阶段的目的和根本内容和根本内容2. 高中阶段的目的高中阶段的目的和详细内容和详细内容3. 安康指导途径安康指导途径四、安康指导四、安康指导一指导思想、目的一指导思想、目的和原那么和原那么1. 指导思想指导思想2. 目的目的3. 根本原那么根本原那么12第三节第三节 学生的评价学生的评价一、班级日常管理中的奖励与惩罚一、班级日常管理中的奖励与惩罚一奖励与惩罚的方法一奖励与惩罚的方法 1. 奖励奖励 2.处处分分 赞许赞许 批评批评 表扬表扬 处分处分 奖赏奖赏2/19/2022二奖励和惩罚的作用1. 奖励的

5、作用2. 惩罚的作用14三奖励和惩罚应该注意的问题1. 正确认识奖励和惩罚正确认识奖励和惩罚2. 适度运用适度运用3. 公平合理公平合理4. 认清宗旨认清宗旨5. 讲求艺术讲求艺术1234515经历总结二、班级日常管理中的操行评定16一操行评定的意义1. 操行评定是学生正确认识自己的工具分 述2. 操行评定是家长理解学生表现的窗口分 述3. 操行评定是老师对学生进展教育的根据分 述17二操行评定的根据、内容以及原那么 1. 操行评定的根据2. 主要内容3. 评定原那么分 述4. 操行评语的撰写18综 述本 章 小 结 班级日常管理是班级标准的有机组成部分，是对班级日常性活动提出的相关要求，用以保证班级管理有序进展。班级环境管理包括制度环境管理和物质环境管理，两者都为学生开展提供必要的前提条件。在班级管理中班主任要对学生进展集体生活和个人生活的指导，帮助学生做好个人生涯规划，指导学生学会学习，关注学生的安康。此外，班主任还要学会恰当运用奖励和惩罚的方式，使学生在和谐气氛中安康成长。19感谢聆听！【推荐阅读】1 李伟胜. 班级管理新探究：建立新型班级. 天津：天津教育出版社，2006.2 田恒平. 中小学班级常规管理. 上海：华东师范大学出版社，.3 林进材. 班级经营. 上海：华东师范大学出版社，2006.4 周晓静. 中学班主任. 南京：南京师