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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上综合性学习:走进信息世界(第三课时)教学设计信息传递改变着我们的生活一、学情分析:在五年级的上学期,学生已经进行了一次综合性学习,初步了解了综合性学习课程的目标和学习方法,并进行过资料搜集、整理的学习和实践,具有了一定的综合性学习的能力。所以,本次综合性学习首先要指导学生制定科学的综合性学习计划,然后布置课外搜集和整理信息资料的要求。学生在课外搜集了大量的学习资料,并进行了信息应用的实践活动,所以本节课的教学重点是让学生充分展示自己的学习成果,在课堂上进行交流与学习,进一步丰富自己的学习收获,感受信息传递给人们的生活带来的巨大变化。二、教材分析:本组教材通过这次综合性
2、学习,引导学生走进丰富多彩的信息世界,感受信息传递方式的变化,体会信息在人们生活、工作和学习中的作用,学习搜集和处理信息,初步学会利用信息,写简单的研究报告。神奇的电脑魔术师以一位北京的小学生制作一份“绘声绘色”的电子邮件为线索,介绍了多媒体电脑的强大功能。阅读的目的是让学生了解多媒体电脑可以将文字、图片、声音、动画集成编辑,大大提高了信息传递量,传输的信息也更加丰富。网上呼救记叙的是一个发生在网络时代的真实故事,显示了网络的巨大作用。苏珊是芬兰赫尔辛基一所学院的学生,在图书馆突然发病,生命垂危,危机时刻她在网上聊天室发出了求救信息。美国德克萨斯州登顿县的男孩桑恩看到这条信息,展开万里营救,终
3、于使苏珊脱离危险。现代信息传递方式在整个营救过程中起到了十分重要的作用,阅读这个故事,我们更应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响。三、教学目标:1、 认识“础、暑、灼”等11个生字,正确认读“基础、署名、灼痛”等词语。2、 了解信息传递方式的变化及对人们生活、工作、学习的影响。3、 学习如何正确运用现代信息手段搜集和整理信息。四、教学重难点:重点:了解信息传递方式的变化对人们生活、工作、学习的影响。难点:学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息。五、教学准备:智能手机、平板电脑吧、文字资料、教学课件、图片、视频、音频六、教学过程:(一)回顾导入:同学们,这节课我们来继续学习第六组元“综合性学
4、习:走进信息世界”,本节课的学习主题是:“信息传递改变着我们的生活”,请大家齐读课题。在前两节课的学习中,我们制定了“综合性学习计划”,阅读了两篇资料,通过阅读,感受到了从古至今人类社会信息传递方式的改变与发展,今天我们将进一步走进信息世界,去感受当今社会,信息传递方式对我们的工作、学习、生活的影响。(二)学习生字、词语。在学习本课阅读材料之前,我们先来巩固学习一下本组元的生字、词语。请大家看大屏幕,跟着老师的聚光灯速度词语,全班一起来,准备,开始。(教师随机操作课件,学生领读词语,及时纠正不正确的读音)(三)阅读学习资料:神奇的电脑魔术师网上呼救生字词语大家掌握的不错,资料阅读不知道你们预习
5、的怎么样?下面请同学们在小组内快速阅读两篇资料神奇的电脑魔术师和网上呼救,并思考、解决问题。1、学生小组学习,教师巡视指导。2、交流反馈:1)神奇的电脑魔术师主要讲了一个北京的小学生用多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件,教他的表姐学唱常回家看看的事。网上呼救讲的是1997年美国德克萨斯州登顿县12岁的小男孩桑恩,通过互联网救助芬兰赫尔辛基女孩苏珊的事。 2)两篇资料中你知道了哪些信息传递的方式?(多媒体电脑、电子邮件、网上聊天)(四)感受互联网时代的信息传递方式。同学们,刚才大家的小组学习效率很高,解决问题的能力很强。请大家继续思考:随着时代的发展,科技的进步,当今社会人们传递信息的工
6、具和方式还有那些?(学生汇报、课件展示)今天有部分同学准备了智能手机和平板电脑,我们就利用这些信息传递工具,亲身感受一下信息传递方式给我们的生活带来的变化。1、 体验运用信息传递方式查阅资料。开展“信息搜索技能比赛”活动。(学生分小组轮流查找,一个同学到多媒体电脑查找,查找后展示自己查找的资源,说说是怎样查找的,有什么收获?)2、 多媒体电脑的使用展示:自己搜集的网上资源、制作的电子材料赵思宇:QQ、空间、卡秀、写作等。赵思宇李丹QQ聊天赵佳:电脑画画、搜集资料建立文件夹。手机的其他功能展示:录音、指南针、计算器、备忘录、手电筒、闹钟、远程管理。运用平板电脑:上网、照相、录制视频等。与手机、多
7、媒体电脑有什么不同?点拨:多媒体电脑的自身还有很多功能,如:录像、录音、视频编辑、储存电子材料等,我们要多去学习,熟练使用让他更好的为我们服务。3、体验运用信息传递方式进行网上交流。赵思宇李丹QQ聊天;微信聊天:视频、图片、摇一摇、扫一扫、收藏资料、群聊。博客评论;论坛评论等。1)在运用网络进行信息传输和获取信息时,要辨别真假,谨防上当受骗;浏览适合自己的,有益的网页和新闻内容;2)网上聊天、论坛、博客:在工作、学习、生活中给我们的帮助。要注意什么?3)看视频、听音乐、玩游戏:放松愉悦心情,要适可而止,合理安排时间。不要沉迷其中。4)在这么多功能中,你推荐一种对我们学习最有帮助的功能给大家?(五)网络传递信息是怎样改变我们的生活的? 1、生活中的改变:我们看病可以通过网络挂号;可以网上订餐;通过网络打车;在网络上购买衣服穿的、吃的、用的2、工作中的改变:银行利用网络实现在ATM机上的存取款;商家利用网络销售产品;单位利用网络传递材料;医生可以通过网络给病人诊治病3、学习中的改变:学生可以上网查找学习资料;教师可以通过网络进行授课;在网络上可以阅读各种杂志、小说、新闻(七
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