五年级上册语文课时测评4去打开大自然绿色的课本_苏教版_第1页
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文档简介

1、.4去翻开大自然绿色的课本课时测评方案字词模块 一、看拼音写词语。chn ki fn fn wú xiànjn xiù xin jù huán hn二、给加点字选择正确读音，画“。胸襟jnjn 温馨xnxn云锦jnjn 耕耘yúnyuán三、读句子填空。1.“生活里洋溢着欢乐和温馨。这句话中“洋溢指的是_。“洋溢还可以与_搭配。 2.“让亮堂的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。除了“亮堂可以形容眼睛，_、_也可以用来形容眼睛。 四、写近义词。浩瀚 温馨胸襟 洋溢黄昏 描绘五、选择词语填空。呈现 出现 显示 展现1.小草从石缝

2、中钻出来，了它顽强的生命力。2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷在我们眼前。 3.祖国到处都出欣欣向荣的景象。4.翻过一座小山，我们的眼前了一条清澈的小河。句子模块六、按要求写句子。1.野花随风摆动。拟人句：_2.大自然是绿色的课本。反问句：_3.大自然蕴藏着无穷的知识。大自然是绿色的课本。用关联词把两句话合成一句话：_ _ 4.儿童翻开课本。把句子写详细：_读写模块七、课内阅读。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧，_，去吧，_。1.按原文把诗句补充完好。2.这段话在文中一共出现了_次。这样写是运用了_的修辞手法。八、课外阅读。假如假设我有一双美丽的翅膀，我要飞到宇宙去，看看那神秘

3、的宇宙，到底有多神奇。假设我有一双美丽的翅膀，我要飞到月球去，看看那美丽皎洁的月球上， 有没有传说中的嫦娥。 假设我有一双美丽的翅膀，我要飞到天上去，坐在洁白的云朵上，看那湛蓝的天空多么美丽。1.诗中假设“我有一双美丽的翅膀，“我要飞到_、_和_去。 2.仿照上面这首诗，把下面诗句补充完好。假设我有一双美丽的翅膀，我要飞到_去，_ _ 参考答案一、敞开芬芳无限锦绣相聚黄昏二、jnxnjnyún三、1.充满幸福2.清澈炯炯有神四、浩大温暖胸怀流露黄昏描画五、1.显示2.展现3.呈现4.出现六、1.野花随风翩翩起舞。2.难道大自然不是绿色的课本吗？3.因为大自然蕴藏着无穷的知识，所以它是绿色的课本。4.满怀豪情的儿童翻开大自然绿色的课本。 七

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