湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级政治上册 第二单元 第三

1、第二框第二框 男生男生.女生女生第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进导导让我们荡起双桨让我们荡起双桨 小船儿推开波浪小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻小船儿轻轻 飘荡在水中飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风迎面吹来了凉爽的风思思 自主学习，认真看书，结合教材插图和生活经验，完自主学习，认真看书，结合教材插图和生活经验，完成学练优新知自学成学练优新知自学.要点梳理部分，适当在书上做笔要点梳理部分，适当在书上做笔记，完成后小组开始合作探究记，完成后小组开始合作探究“议议”中的问题。中的问题。议议学生：小组讨论导学提纲中的问题学生：小组讨

2、论导学提纲中的问题：1、结合教材、结合教材P36及及P37相关链接的内容相关链接的内容,探究探究:男女生在心理方面男女生在心理方面存在哪些方面的差异？男女生之间的交往有什么意义？存在哪些方面的差异？男女生之间的交往有什么意义？ 2、阅读教材、阅读教材P37-38,探究探究:男女生之间如何进行正常、健康的交男女生之间如何进行正常、健康的交往？往？ （男女生交往的基本原则）（男女生交往的基本原则） 3、思考、思考:如何正确看待青春期男女生交往中的情感问题？如何正确看待青春期男女生交往中的情感问题？ 4、阅读教材、阅读教材P39-41,探究探究:如何正确把握男女生交往中的情感？如何正确把握男女生交往

3、中的情感？ 展展学生分组展示讨论的成果，其他组倾听并补充学生分组展示讨论的成果，其他组倾听并补充 评1、在了解男女生的差别基础上，思考：男、在了解男女生的差别基础上，思考：男女同学交往有什么意义呢？女同学交往有什么意义呢？1.可以增进对异性的了解，学习对方的长可以增进对异性的了解，学习对方的长 处，完善自己处，完善自己的个性，促进身心健康发展。的个性，促进身心健康发展。 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。3、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识。识。评评2、阅读教材、阅读教材P37-38 四个案

4、例，男女生正常交四个案例，男女生正常交往应该把握什么原则？往应该把握什么原则？既需要互相尊重，又要自重自爱；既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。真诚待人、坦然大方真诚待人、坦然大方 3.随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生生理和心理理和心理发生一系列的变化。发生一系列的变化。我们开始关注异性我们开始关注异性,渴望接触、渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。常、自然而又美丽的事。评评评评4.如何把握男女生之间的情感？如何把握男女生之间的情感？1、慎重对待，理智处理：学会等待、学会冷处理、学会、慎重对待，理智处理：学会等待、学会冷处理、学会拒绝拒绝2、学会选择，学会承担责任、学会选择，学会承担责任3、在与异性相处时，学会保护自己、在与异