〔浮力〕2014教学设计_第1页
〔浮力〕2014教学设计_第2页
〔浮力〕2014教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十章 浮力第一节 浮力一、学习目标：1知识目标：认识浮力，理解浮力的产生原因及其测量方法。2能力目标：通过联系实际，初步培养学生由形象思维过渡到抽象思维的分析、推理能力。3情感目标：通过联系生活、动手实验、激发兴趣培养学生严谨的科学态度。二、教学重点及难点： 重点：理解浮力的产生原因及其测量方法。 难点：理解浮力的产生原因。教 学 设 计个案补充三、学习过程：（一）引出课题：分别把土豆，西红柿，石块，乒乓球，气球充满水的水球放入水中，观察现象，再由鸭子、冰山、轮船、死海不死引入浮力（二）认识浮力 1.浮力：浸在液体中的物体受到液体向上的托力，这个力叫浮力分析：浮力的施力物体：液体 浮力的受力物体：物体 2浮力的方向及大小： 方向：竖直向上 大小：漂浮 F浮=G 悬浮 F浮=G 下沉 F浮=G -F（三）浮力产生的原因 F浮=F向上-F向下 例题：课本52页练习3,4 步骤：省略 拓展 ：质量为50t轮船从长江漂到太平洋。问： 在长江所受浮力多少牛？ 在太平洋受浮力多少牛？小结：略作业：课本52页 练习题 5活动调动全体积极参与引出新课活动 感受浮力 请同学们把空的矿泉水瓶底朝下慢慢压入水中活动

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论