如何提高中职药学专业学生的化学学习兴趣

1、如何进步中职药学专业学生的化学学习兴趣摘 要：在中职药学专业化学教学中，对如何进步学生的化学学习兴趣进展了探究和理论。关键词：中职药学；化学学习；现状分析；提快乐趣化学在中职药学专业中是一门非常重要的专业根底课程，很多知识对后期的药物分析、药理、生物化学等学科的学习具有非常重要的意义。国家中职教育改革后，中职教育目的为培养实用性中等卫生技术人才，要求学生掌握必要的专业知识和专业技能。目前，学生对化学学习缺乏热情，如何进步他们的学习兴趣显得尤为重要。一、中职药学专业学生化学学习现状分析进入职业学校的学生大部分初中学习才能比较薄弱，知识掌握不够扎实。尤其是他们在初三才开始学习化学课，一年的化学学习

2、有的学生甚至还没入门就已经毕业了。面对薄弱的知识根底，学生在化学课堂上往往听得云里雾里，不懂的知识点越积越多，最后放弃学习化学。在后续的专业课学习中，由于化学没学好，也影响其他课程的学习。二、探寻方法，进步学生的化学学习兴趣针对中职药学专业学生化学学习现状，我们进展了一系列尝试，以到达激发学生学习的积极性和能动性。1.循序渐进，做好初中到职中的过渡首先要充分理解学生初中的学习情况，把他们没学好的知识点进展梳理和总结。在刚开始的新课教授过程中，尽量放慢进度，涉及初中的知识时要进展复习稳固。例如，在讲原子构造时复习前20号元素，在讲溶液配制时，复习托盘天平的使用方法等。2.明确学习目的，激发学习动

3、机药学专业涉及的专业学科与化学关系严密，但通过对班级学生调查，大部分学生对为什么学习化学感到疑惑。针对这种情况，我们开展了“说说我的专业主题班会活动，邀请专业课老师走进班级，解答学生的疑惑，梳理化学与药学专业的关系。比方需要用无机化学和有机化学的理论和方法进展药物合成、理解药物的构效关系；用分析化学来分析原料药、药物中间体及制剂中的有效成分及杂质。用化学的理论来解释药理、病理过程。另外在化学课堂上再一次明确学习目的和动机，有效改善了学生对学习化学的迷惘。3.结合教学，引入与药学相关案例在化学教学过程中，对于教学过程中涉及的药学相关内容，及时引入相关案例，进步学生的学习兴趣。如，在讲元素化合物知

4、识时，可以介绍含碘的甲状腺素、含钴的维生素B12。在讲到乙酰水杨酸阿司匹林时，可以介绍它在药学方面的应用价值，是一种历史悠久的解热镇痛药。在讲酯的构造时，举例局麻药盐酸普鲁卡因，它含有酯键，温度和pH值都会影响水解速度。从而让学生明白，一个小小的pH都会影响制剂的稳定性，加强他们对化学学习必要性的认识。4.成立化学社团，进步积极主动性在课堂之外成立化学社团，组织学生进展兴趣化学相关活动。例如，开展“舌尖上的化学调研活动，理解我们平时餐桌上的化学世界。开展讲座“电影里的化学特技等吸引学生兴趣。另外可以开展一系列化学兴趣实验，如，肥皂的制取、固体酒精的制备、阿司匹林的制备等。通过实验培养学生根本的

5、实验素质，同时在实验中进步学生学习化学的主动性。5.走进企业，理解专业，加强认识中职药学专业的学生今后的就业方向是药厂消费一线或是药店，我们组织学生走进企业进展参观、调研和社会理论。通过班级进企业活动，学生理解到在实际的工作过程中，我们需要用化学的知识对药品进展检测、维护、保存等。在调研过程中，企业很看重就业者是否有与药学相关的执业证书，例如执业药师，在执业药师的考试中药物化学、药物分析的知识不少都与化学有关。在理论过程中，学生实在感受到专业知识的重要性，而学好专业知识的前提是和化学的学习分不开的。通过一系列活动，让学生深化理解专业，加强学习认识。综上所述，我们只有以学生为中心，理解他们的需求，给予正确引导，使学生能认识到化学对他们专业的重要意义。这样，不仅使化学课堂不再乏味，还进步了学生的学习兴趣。参考文献：3郑永信.对