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文档简介

1、书写化合物的化学式教学设计崇 宁 初 中段 少 科书写化合物的化学式教学设计教学内容：粤教版九年级化学教材上册3.4节第2课时教学目标：一、知识与技能1、认识化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素和原子团的化合价。2、初步学会依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式。二、过程与方法1、引导学生运用科学方法来学习化学知识，逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。2、培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力，并掌握科学的记忆方法。三、情感、态度与价值观感受化学式等化学用语给人类交流带来的好处，养成尊重客观实际，认真、严谨的科学态度。教学重点： 用化合价正确书写化学式。教学难

2、点： 化合价的涵义；常见元素化合价的记忆；化合物化学式的书写。教学过程：教学内容教师活动学生活动一、复习引入教师提问：物质的分类1.物质分为物和物2.纯净物分为和3.化合物的化学式如何书写呢？学生回答二、新授知识及课堂训练一、提问：想一想常见的物质氯化钠、氧化镁的化学式如何书写？学生回答二、运用原子、离子结构示意图讲解氯化钠、氧化镁化学式的来历。学生听讲三、引出化合价 既然每个钠离子带1个单位的正电荷，我们就可以说钠元素的化合价为+1价；同样的道理，每个氯离子带1个单位的负电荷，我们就说氯元素的化合价为1价；每个镁离子带2个单位的正电荷，我们就说镁元素的化合价为+1价；每个氧离子带2个单位的正

3、电荷，我们就说氧元素的化合价为2价；学生听讲四、引出化合价口诀 常见化合价口诀 一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳， 二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，莫忘单质价为零。学生阅读课本P8990的内容。学生熟悉熟悉口诀。五、书写二元化合物的化学式1、书写步骤： 排序（口诀：金氢前、非金后；氧化物、氧在后） 标价 约简 交叉2、举例说明 氧化镁 氧化铝 五氧化二磷3、写出下列物质的化学式 第1组 氧化钠 氧化钙 氧化铁 第2组 氯化钠 氯化镁 氯化铝 第3组 氯化银 氯化亚铁 氯化铁学生和老师一起练习学生先尝试练习，再板演六、书写含有原子团的化合物的化学式 1、含有原子团的化合价口诀负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根， 正一价的是铵根。2、举例说明写法 氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化铝 3、写出下列物质的化学式 第1组 硝酸银 硝酸镁 硝酸铝 第2组 硫酸钠 硫酸亚铁 硫酸铁 第3组 碳酸钠 碳酸钙 碳酸钡第4组 氯化铵 硝酸铵 硫酸

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