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1、九年级数学课堂练习及检测表 课题：弧、弦、圆心角 第1课时（总第 44 课时） 姓名： 上课日期：2014.10.28重点探究弧、弦、圆心角之间的相等关系。难点利用圆的旋转不变性推导弧、弦、圆心角之间的相等关系。课堂研讨阅读教科书83-84页内容，完成下列问题：1、绕圆心转动一个圆，你有什么发现？圆具有旋转不变性2、探究圆心角的概念。（1、如图1所示，AOB的顶点在圆心，像这样顶点在圆心的角叫做 图1 图2 （2、如图2所示的O中，分别作相等的圆心角AOB和AOB将圆心角AOB绕圆旋转到AOB的位置，你能发现哪些等量关系？相等的弦： ；相等的弧： （3、归纳（1）在同圆或等圆中，相等的圆心角所

2、对的弧 ，所对的弦 。表达式： （2）在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的 相等，所对的 也相等 表达式： （3）在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么它们所对的 相等，所对的 也相等表达式： 课堂练习1交通工具上的轮子都是做圆的，这是运用了圆的性质中的_2已知O的半径为2，弦AB所对的劣弧为圆的，则弦AB的长为 ，AB的弦心距为 .注：弦心距指圆心到弦的距离.3一条弦长恰好为半径长，则此弦所对的弧是半圆的_4如图4，AB和DE是O的直径，弦ACDE，若弦BE=3，则弦CE=_ 巩固练习1如果两个圆心角相等，那么 ( ) A这两个圆心角所对的弦相等; B这两个圆心角所对的弧相等C这两个圆心角所对的弦的弦心距相等; D以上说法都不对2. 如图，O中，如果 =2，那么（ ）AAB=2AC；BAB=AC ； CAB<2AC； DAB>2AC3如图，AOB=90°，C、

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