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文档简介

1、课题: 第15章 整式乘除（一）幂的运算法则（1）授课类型：新授课一、教学目标：理解同底数幂相乘、幂的乘方运算法则，并能进行简单运算.二、教学重难点：探究并理解同底数幂相乘、幂的乘方运算法则三、教学过程教 学 内 容备 注环节一：复习引入1幂：表示_个_相乘.2用幂的形式表示下列式子（1） （2）3填空： （1）= （2） 环节二：探究新课探究一：同底数幂相乘（2×2×2）×（2×2×2×2）_.= 结论： （m、n为正整数）法则1： 同底数幂_，底数不变，指数 练习：直接写出答案：=_ = _ = =_ =_ = 探究二：幂的乘方

2、（23）2 × × 2( )（a3）4 a( )；结论：法则2: 幂的_，底数不变，指数 练习：计算（1）（103）3= （2）(y2)5 = =（3）（x4）3=_= （4）（x 3）7= =探究三：积的乘方（ab）2 = (ab) (ab) = (aa) (bb) = a ( )b( ) （ab）n 结论：法则3:积的乘方，等于把积中每一个因式分别 ，再把所得的幂 。练习：计算（1）=( )3( )3 （3）=( )2( )2= （2）=( )2 ( )2 = （4）=( )3( )3( )3= 环节三：例题学习例：计算解：原式=环节四：课堂练习 A组1、幂的乘法运算：（1）=_ ( 2) = _（3）10 108 102= （4） =_（5） （6）2、幂的乘方运算：（1）= （2）= （3）= （4） （5） （6）3、积的乘方运算：（1） （2）= （3） （4）（5） （6）B组4、判断下列计算是否正确，正确打“”，若不正确，请在横线上写出正确答案。 （1）（ ） ； （2）（ ） ；（3）（ ） _ ；（4）（ ） ；（5）（ ） ；（6）（ ） _.5、计算（结果用幂的形式表示） （1） （2）解：原式= ·_ 解：原式=（3） （4）解：原式= 解：原式=（5） （

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