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1、.?月亮上的足迹?教学反思下面是由查字典语文网小编分享的?月亮上的足迹?教学反思，希望可以帮助到大家。上午上了?月亮上的足迹?一课，开场在准备时，我本不是采用今天的教学方法的。当我拿到这篇课文，一看课文是一篇通讯报道式的说明文时，我脑海里就想起中央电视台的直播节目，我想要是用央视连线前方记者的形式来讲述登月的四个过程，效果肯定很好的，但是我一想，我们农村初中学生这方面素质还达不到这个要求，而一时要到达这个要求有点困难，这启发在经后教学中要特别注重学生的口语和概括信息才能训练。于是，今天我采用学生自主阅读，主要训练学生概括信息才能，让学生在自主学习中养成良好的阅读习惯、考虑习惯，让学生成为课堂的

2、真正主人。这一节课下来，教学效果非常的好。同学原来是非常聪明的，他们完全可以通过自主学习解决课文中问题。当然老师的主导地位也是很重要的。这节课给我反思主要有以下几点：一、老师要熟悉教材，教学的各个部分应作好安排，怎样导入，怎样结尾，哪些是重点，各部分时间安排好。假如把上课比作打仗的话，教材就犹如敌人，要摸透敌人，才能有取胜的时机，因此，切忌打无准备之仗。战前要根据敌我双方情况采取正确战略战术，安排各部分兵力，才能获得成功。老师在教学中，要多运用启发式的教学方法以，多给学生自主学习的时机。这正如孔子所说：“不愤不启，不悱不发。老师不主体，学生才是主体，老师是一个引导者。在教学中，老师要明确自身作

3、用是引导、鼓励、启发，而不是牵着学生鼻子走，强迫和代替学生学习，唯有这样才能让学生真正成为课堂的主体。二、本节课通过第一个环节，培养了学生联想和想象才能，补充介绍的资料丰富了学生知识，开阔学生的了眼界。关于“神舟五号知识的竞答及课件的演示，不仅直观想象，给学生以美的享受，而且调动了学生的学习热情，探究科学的兴趣，培养了同学们爱国之情，对航天英雄的仰慕之情，以及身为中国人的自豪感，有利于学生的心里品质、道德品质的培养，这种作用是潜移默化的。有关我国月球探测方案的资料介绍，进一理步激发了同学们的自豪感，增加了学习的动力。总之，通过上述内容，很好地实现了教学目的，激发了学生探究科学的兴趣，培养了自主探究的学习才能，将课文知识引入现实生活。2.存在问题学生们因条件所限，查找的资料不够丰富。限于教学时间，有许多同学没有时机展示自己所找到的资料。纵观本节课，教学课件的运用确实为教学增色不少。以上

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