2022年XX年度现代教育技术工作总结

1、高品质文档2022年XX年度现代教育技术工作总结 XX年度现代训练技术工作总结 二十一世纪是科学技术的竞争和民族素养的竞争的时代，其实质是人才、训练的竞争。随着训练教学改革的深化，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代训练技术的支持。在过去的一年里，我校电教工作以推动“自主创新”课堂教学模式为核心，更新观念，改善设施，乘信息训练之舟，扬素养训练风帆，在转变训练现状，实现训练现代化方面取得了可喜的成果，详细总结如下 一、与时俱进 更新观念 训练要面对现代化、面对世界、面对将来，大家通过学习、总结教学实践得出这样的结论：训练要寻求新的进展和突破，不能根据传统的模式实施

2、“追逐”战略，而必需寻求一种新的模式实施“超越”战略。生产力的提高必需借助生产工具的改革，教学质量的提高必需依靠于教学工具和教学手段的改革，为了满意时代对训练的要求，必需从传统训练影响下解放出来，树立全新的训练观、质量观。只有观念的现代化才能实现训练的现代化，才能全面提高训练教学质量。事实证明，“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不行能在科技高度进展的新时期取得抱负的教学成果，我们必需努力学习和把握现代化的训练技术。老师要与时俱进，开拓进取，做科研型老师，在讨论状态下工作，让现代训练技术给课堂教学注入新的生命活力，最大限度开发和激活学生潜在的力量和深层的才智，从而更好地提高课堂教学的效率和质量，

3、实施“才智教学”。显而易见，现代训练技术已经成为推动训练改革的强大动力，同时也是实施素养训练的必由之路。在我校各个教研组都把运用现代化训练手段放在重要位置，我们就是要让学生在生动活泼的学习中全面提高各种素养，就是要让老师在先进而科学的教学环境中不断提高训练教学质量。 目前，我校90%的老师能够更新观念，自觉运用现代训练技术、运用新的教学模式，教学形式发生了深刻的变化，为现代训练技术工作在我校深化开展制造一个良好的氛围，打下了扎实的思想基础。 二、增加投入 改善环境 技术的组织和系统的应用远比零散的技术本身更重要。我们的做法是：重点投入，超前进展。今年集中财力30余万元装备学生计算机房一套，多媒

4、体教室一套，购置老师计算机25台，各部门和老师办公室一室一台。加原有的机子共60多台。建立了校内网，并与国际互联网接通。 我们建网的基本思想是：面对老师、面对学生、面对信息资源、面对管理，突出一个“用”字。 一个胜利的校内网要能够为教学服务、为全面实施素养训练服务，为大面积提高教学质量和效益服务，同时具有远程训练和行政管理以及通讯功能。校内网不能仅仅为课堂教学服务，要具有建构新型教学模式的功能，通过改革传统课堂教学模式，把学习的主动权交还给学生，让学生利用网络学会发觉、学会探究、学会解决问题，使他们成为有创意的、有实践力量的学生。要为学生供应在网上进行制造活动的空间，使学校变成一个生动活泼的场

5、所。 要培育学生的爱好力量，让学生利用网络获得终身学习的思想和终身学习的力量。 要让更多的学生接触外界、拓展视野，通过网上的资源查询，让学生了解别的学校的同学、国外的小伴侣是怎么学习的，使他们从小就具有宽阔的视野。 同时要具备经济有用性、先进牢靠性、和可扩容、可进展性。 、有用性：鉴于训练经费额度有限，如何使有限的经费获得 较高的效益，始终是训练进展中重要的问题。在项目建设中，不盲目追求高层次、高档次，我们从实际状况动身，坚持“有用、好用，满意现在和可预见的将来需求”的设计原则。 、牢靠性：对工作站、服务器、交换机及其他主要相关设备在 厂家、品牌、服务等方面进行充分调研、论证、选择，确保硬件设

6、备的基本品质。 采纳成熟的WINDOWS XX作为网络操作系统。 先进性：考虑到计算机在软硬件上的高速进展和技术更新速度，在资金允许的前提下，保持适当的先进性，同时使系统有肯定的可扩展性和兼容性，满意将来需求。 目前校内网现状（一期工程） XX年3月校内网工程正式启动，10月底一期工程完工。 u 网络类型：百兆以太网；超五 类双绞线（100兆）到桌面。 u 交换机：采纳TP-LINK系列交换机。主交换机具备第三层交换力量，并具备第四层平衡服务器负载交换力量。 u 服务器：两台服务器，分别担当文件资源服务器、Internet代理服务器、网管服务器。 u 网络操作系统：WINDOWS XX。 （目

7、前多媒体教学平台使用智博传神XX） u 老师备课用机，共32台，分布在各班级办公室，多采纳PIII933 配置计算机。 u ?多媒体阶梯教室，配备有PIII933计算机、液晶投影仪、实物投影仪、VCD、录相机、录音机、调音台。 u ?30座学生气房，包括一台老师机、30台学生气，采纳智博精英888教学系统。 u ?通过ISDN联接国际互联网，建有训练信息网站（供应快速国际互联网出口,可实时上网扫瞄和建立远程协作沟通。 现代训练技术环境的建设是要使其在教学活动中发挥应有的作用，软件是电教媒体得以应用的前提保证，没有大量的教学软件为基础，再好的硬件也不能发挥其教学功能，所以我校在进行媒体环境建设时

8、，首先考虑教学软件的开发和社会所能供应的软件与教材的配套，优先进展那些有大量优秀教学软件支持的软件教学媒体。本学年，在原有软件的基础上，又新添电教教材169盘，电脑软件80余盘。“软硬兼施”为采纳现代训练技术打下了坚实的基础，营造了良好的现代训练技术环境。 三、注意培训 提高素养 实现训练现代化，老师队伍的现代化是关键。训练技术的现代化归根究竟还是人的现代化，没有老师队伍的现代化，没有一支高素养、把握现代训练技术的师资，再先进的设备也是一堆费铁，采纳现代训练技术也就无从谈起。为此，我们制定了对老师的电教技能的培训方案。要求大家树立高度的使命感、紧迫感，化大力气，努力把握现代训练技术。 首先，我

9、们从分利用课余时间、节假日，采纳分阶段、多渠道、多层次的培训方法如：集体学、个人学、师徒共进等对老师开展多媒体计算机的基本理论、计算机的操作系统、教学软件的使用方法的培训，培训人数达100%，通过培训，全体老师基本上都能使用和操作各种现代训练设备，形成了全员参加现代训练技术，全员讨论现代训练技术，学校各项训练教学 活动全面采纳现代训练技术手段的局面。仅本学年我们就制作课件34个，涉及7个学科，使用率为100%。目前，我校电教试验讨论保持学科掩盖率100%，教材使用率100%，试验老师电教课时率达60%以上，非试验老师电教课时率达30%以上。 其次，我们开展网络信息技术，网上服务技能的培训。利用

10、校内网络与世界接轨，与信息赛跑，充分共享资源，使每位老师不出门就能接受现代训练思想、教学方法的培训。 四、确定课题 开展教研 通过对老师的电教技能的培训，使广阔老师熟悉了运用现代训练技术的重要意义。为现代训练技术深化到各学科的教学中奠定了基础。近几年来，学生课业负担过重的呼声越来越大，其实，作业无非是为巩固课堂教学的内容而设计的。过去，老师在课堂上讲得滔滔不绝，学生在下面听得朦朦胧胧，这就不得不用许多课外作业弥补课堂教学效果的不足。这种传统教学中的苦恼，在多媒体现代训练技术的帮助下，就能开头得到解决。因为训练心理学讨论认为：人的学习欲望产生于某种特定的情境之中，老师要引导学生产生最佳学习心态，

11、生动活泼地主动学习。计算机多媒体帮助教学，具有形象、直观、生动、声色兼备、静动结合等诸多优点。对时空跨度大或难于用语言表述清晰的学问点，通过图形、声音、动画等模拟手段，对表象素材进行分割合并，旋转平移，闪耀对比等一系列操作加工变抽象为详细，化隐形为显形，有声有色的动画屏幕模拟消失现实世界中不易观看的现象，使学生获得难以得到的直观体会。从而拓宽教学时空难度，调动学生共同参加学习活动，强化感知效果，降低抽象思维坡度，削减机械重复，增加了课堂学问密度，呈现给学生一个五彩缤纷的世界，从而克服了传统教学中学生在单调的教学形式中感到疲乏的逆反心理，声象图文并现的多媒体技术，不断地刺激着、吸引着学生，激发其

12、内在的求知欲望和探究灵感，能达到事半功倍的效果，现代训练技术给课堂教学注入了生气和活力。 本学年，我校申报了省现代训练技术试验学校“十五”期间课题讨论项目并且以运用现代训练技术，创新课堂教学模式为主课题，连续学习运用我校“自主创新”教学模式并努力进展、创新。每位试验老师围绕主课题制定出自己的子课题，其中有运用电教媒体，培育学生自主观看语言创新、运用电教媒体，培育学生制造性思维、运用电教媒体，培育学生自主创新力量、运用多媒体技术，创设学习情境等。试验老师结合自己确定的试验课题，细心设计每一节电教试验课，为了使电教试验课题扎扎实实地运用到教学中，我们于4、10月份组织了第五、六届教学节活动，在此期

13、间展现了优秀的电教课堂教学。这一活动是在同组共研一课,人人组内讲好一节电教课题讨论汇报课的基础上开展的，各组老师团结协作，细研教材，并且在电教组的帮助下，乐观研制课件，将多媒体课件引入课堂。从活动中，我们共评出优秀教案设计14篇；优秀课堂教学14节。同时也涌现出了象牛俊华、王桂荣等一批勤学好问、勇于探究的青年老师，加入到自制课件的行列中来。以下教学片断是我们教学成果的体现： 六班级语文草原一课，开课伊始，赵玉文老师就运用电脑课件出示中国地图向学生简介内蒙古大草原的位置，并请同学们同老舍爷爷一起走进草原，为学生创设一种良好的学习情境，调动学生自主参加的乐观性，使他们以极大的热忱投入到学习中去。

14、在教学中，先请学生自由充分的练读第一段，想象草原的画面，然后在小组内沟通自己读懂的内容，在沟通的过程中，再次请学生提出问题与小组成员共同商讨，在探究过程中充分利用他们自身的学问资源，挖掘思维的原动力，多角度、多方位、多层次地沟通对问题的熟悉，以合作为手段，促进思维的进一步深化。在大组沟通后，老师多次请学生有感情地朗读课文，使学生在读中见景、读中生情、读中升华。最终，适时地运用现代化教学手段，为学生展现草原如诗如画般的漂亮风光，使学生如身临其境，再次调动了学生的乐观性，激发了学生的情感，使的熟悉转化为学生自己的熟悉，把的情感转化为学生自己的情感。这样教学第一段，不仅可以提高学生的阅读表达力量，而

15、且是他们感受到了祖国语言文字的“奇妙”、“漂亮”，得到了美的熏陶与感染，收到了理解语言文字和塑造心灵的效果。 总之，教学中，赵老师努力运用现代化训练手段，为学生创设引人入胜的情境，充分调动学生的学习乐观性，激发学生对未知领域的探求欲望。多次组织学生质疑问难、合作学习、争论沟通，使他们在轻松开心的学习活动中学会参加、学会求知、学会合作、学会创新，使不同层次的学生在学习活动中获得胜利的体验。 再如：郭计红老师在讲授各种各样的叶时，依据学生年龄特点，电脑课件贯穿教学过程始终在认叶子的环节中，拟人动画的教学手段可以轻松引导学生学会学习方法，对解决本课重点和难点起到推波助澜的作用，在观赏叶子的环节中，课

16、件体现出独特的魅力，配以和谐的音乐使课堂轻松开心而又美丽。形象生动的画面，美丽的背景图案和背景音乐完善的结合是任何手段无可比拟的。在在整个教学过程中，制造了生动好玩的课堂氛围，让学生在观赏美的画面中增长学问，对学生形成完善人格，实现人的全面进展起到了不行忽视的作用。 五、乐观参加 成果可喜 本学年，我们乐观参与处、市各级活动，在广阔老师及同学们的共同努力下，取得了可喜的成果。 王桂荣老师参与市电教能手赛讲活动被评为市学校数学电教能手；郭计红老师参与处电教能手赛讲活动被评为处学校自然电教能手；在市现代训练技术成果沟通会上，白英老师制作的网页获市二等奖；在团市委和有线电视台主办的“党在我心中”电脑作品大赛中我校学生取得了一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名的好成果；在10月27日的进行的全国信息学奥林匹克竞赛初赛中，阳泉赛区