《祖国我终于回来了》教学设计及反思_第1页
《祖国我终于回来了》教学设计及反思_第2页
《祖国我终于回来了》教学设计及反思_第3页
《祖国我终于回来了》教学设计及反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.?祖国，我终于回来了?教学设计及反思课时安排：2课时板书设计：读了这篇课文，你心里痛不痛快？读了这篇课文，你心里敬仰不敬仰？读了这篇课文，你心中有没有愤怒？课文中有没有什么地方使你觉得奇怪？第一教时教学目的：1、感受钱学森热爱祖国的思想感情。2、理解“立即、“被迫、“宏伟、“终于等词在句子中的意思和作用。教学过程：一、揭题13、祖国，我终于回来了二、初读：1、请同学们好好地读课文，把课文读通读顺，读完后，老师要提4个问题，你要答得上来。要想答出来，你可以想一想，我可能会提哪些问题，你就可以一边读一边考虑了。2、学生自由读课文三、读悟1、猜一猜，老师要提什么问题？指名说，表扬积极思维的学生。3

2、、板书要提的问题：读了这篇课文，你心里痛不痛快？读了这篇课文，你心里敬仰不敬仰？读了这篇课文，你心中有没有愤怒？课文中有没有什么地方使你觉得奇怪？4、带着问题速读课文，答复以下问题要有课文中的根据。5、反响随机点拨指导朗读钱学森说的一段话。联络华罗庚的事迹和他信中的一段话。饱含诗情齐读两段话。联络你的敬仰和愤怒，想想钱学森回国容易吗？那一个词集中地说明了这一点？终于带着冲动的心情齐读课题。四、作业：1、在刚刚的4个问题中任选一个写一个读后所感的片断。2、机动第二教时教学目的：1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。2、理解“营救、“过问、“被迫等词语的意思。3、感受钱学森热爱祖国的思想

3、感情。教学过程：一、复习1、听写词语：放弃、折磨、迫害、限制、营救、过问2、交流读后所感。二、读悟1、自读考虑钱学森为什么能顺利地回到祖国？把课文中有关的句子找出来。读一读，说说从中得到什么感受。2、交流反响指名读有关句子，并用上“在在终于答复。怎样支持？理解“营救怎样关心？理解“过问3、比较句子1完成作业本第2题的2、3题。2讲评作业“被迫一词说明了什么？“宏伟、“终于各表达了什么意思？4、齐读“钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。这表达了钱学森怎样的思想感情？5、感情朗读选择最让你感动的句子朗读。三、归纳主要内容1、指导学习本单元“学习提示。2、归纳段意。3、尝试用段落大意归并法归纳课文的主要内容。4、说说段落大意连成课文主要内容时作了哪些修改。四、作业1、完成作业本第4、5、6题。2、补充完好读后所感。教学目的：1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。2、学会本课8个生字，理解31个词语的意思。3、理解“立即、“被迫、“宏伟、“终于在句子中的意思和作用。4、感受钱学森热爱祖国的思想感情。教学重点：明确用段落大意归并法归

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论