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文档简介

1、分数混合运算导学案 分数混合运算分数混合运算导学案【学习目的】1、掌握分数四那么混合运算的运算顺序，能较纯熟地进展计算。2、理解整数四那么混合运算定律在分数四那么运算中同样适用，并能进展简便运算。3、通过练习，培养计算才能及初步的逻辑思维才能。【学习重难点】1、重点是确定运算顺序再进展计算。2、难点是明确混合运算的顺序。【学习过程】一、复习1、复习整数混合运算的运算顺序1在一个没有小括号的算式里，只有乘除法或加减法，应该从左往右依次计算；假如既有加减法又有乘除法，应该先算乘除法，后算加减法。2在一个有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算小括号外面的。3在一个既有小括号又有中括号的算式里，

2、应该先算小括号里面的，后算中括号里面的，最后算中括号外面的。2、整数四那么混合运算定律在分数四那么运算中同样适用。3、说出下面各题的运算顺序。1 428+63÷917×5 2 1.8+1.5÷43×0.43 3.2÷1.6+0.7×2.5 4 7+5.783.12×41.239二、探究新知1、阅读例4题目，明确条件及问题，尝试说说自己的解题思路。提示：A、可以从条件出发考虑，根据彩带长8m ,每朵花用m 彩带，可以先算出一共做了多少朵花。B、从问题入手想：要求小红还剩几多花，根据题意，应先求小红一共做了几朵花。2、列出综合算式，想一想它的运算顺序，再独立计算。_3、独立完成P34 "做一做"第1、2题4、明确整数四那么混合运算定律在分数四那么运算中同样适用，正确复述四那么混合运算定律。三、知识应用：独立完成练习九第1题，组长检查核对，提出质疑。四、层级训练：1、稳固训练：完成练习九第2-6题2、拓展进步：练习九第7-10题提示：1第2题：要注意6楼楼板到地面的高度实际上只有5层楼的高度。2第7题："60瓦"与计算无关。3第10题：最后得数与原数一样，原因是、的倒数与的积正好是1.五、总结梳理：回忆本节课的学习，说一说你有哪些收获？学习心得_ a.我很棒，成功了； b.我

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