【精华】美术教学总结模板汇编9篇

1、【精华】美术教学总结模板汇编9篇美术教学总结 篇1 时间过得真快，转瞬间本学期教学工作即将结束了。回顾这段时间的工作，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做以总结，借以促进提高，现总结如下： 今年我主要负责初的美术教学，各个班级同学的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已周密详尽的教学方案。根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查

2、找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能根据方案进行教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育同学学习爱好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在同学的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。并参加课题讨论、主动地参加学科教研、坚持向有阅历的老师学习、请教。本人始终兢兢业业，任劳任怨，扎扎实实地做好本职工作。主动参与学校组织的各项活动。 二十一世纪是一个学问不断更新的.,不仅需要老师把握必要的学问，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增加教学效果的作用。因此，我在平常能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和

3、气氛，加强同学的美术体验。开拓同学的艺术视野。 我仔细地分析初学美术教材的编写特色及体系，懂得了初学美术必需要求把握的学习内容，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后结合同学的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备同学。把同学分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，时而用情境方法导入教学，增加了同学的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为同学喜爱上的课。 总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，但也还存在不足之处。如：在启发同学主动创新的方面，还存在欠缺；同学对美术课重视不够等，这些都是我以后要努力解决

4、的中非要内容。总之，在下一学期的工作中我还要连续努力，不断探究，争取把今后的教学工作做得更好！ 美术教学总结 篇2 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际状况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，同学学习美术的爱好日益高涨，校内文化

5、氛围空前深厚。 二、详细工作状况： 一。 做好各项日常工作。 首先检查各项备课、方案，并进行随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位美术老师工作踏实，仔细制订方案，仔细备课。每堂课预备工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对同学美的训练，培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育同学的审美力量和想象力量。 二。 抓好本学期的教改教研工作。 本学期，教研组始终把敬重同学主体地位，怎样发挥同学的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，各位美术老师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位美术老师能依据不同同学的不同年龄特点而

6、实行不同的教学方法，注意进展同学的力量，力争使每一堂美术课都能达到优化，并仔细学习新课程标准，使每个同学主动参加美术学习，努力体现新课程理念，使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展。 三。 抓好本学期的教学工作。 上好每一堂美术课，向同学传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育同学健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力量。在美术学习过程中，激发制造精神进展美术实践力量，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新训练，使同学动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重力量和人格培育的转化，在教学中能够开心的进行教

7、学，使同学在艺术训练上能有自己的创新意识，促进了学校艺术训练的进展。仔细做到每堂课都能使同学有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个同学都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。 四。 仔细做好课外爱好小组工作。 每年度都仔细组建好课外爱好小组，每班层层选拔几名美术爱好者，一周开展一到两次活动，每次爱好小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低班级组主要学习儿童画；高班级组主要学习素描，效果明显。在专用美术室中，把同学优秀的美术作品布置在教室内，供同学观赏，并定期更换，提高同学的学习爱好。 总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符

8、合素养训练要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教学总结 篇3 在这一学期里，我科组全体美术老师在学校的领导下，仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满完成学校安排的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学讨论，又主动协作学校、各班主任老师搞好班务。现总结如下： 一、不断提高科组自身素养。 实际工作中严于律己，喜爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关怀爱惜同学，敬重同学，不仅对同学授以学问，更留意以美育人，陶冶性情;并利用美术作品对同学进行喜爱祖国，喜爱家乡，喜

9、爱学校，喜爱师长，喜爱生活，喜爱大自然的训练，培育同学健康向上的审美情趣。 二、在课堂教学中仔细钻研，不断改革，勇于创新。 在教学上，我科组老师依照教学大纲精神进行深化讨论，依据同学年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并留意处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系;在传授双基，培育力量的过程中，加强思想政治品德训练，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培育同学健康向上的审美情趣，提高同学的审美力量，以美引善，以美育德，体现学校美术教学素养训练方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，依据课型特点，采纳生动敏捷多样的教学形式，如溶入故事、竞赛、嬉戏等教学手段

10、，寓教于乐，使同学在“看看、想想、画画、玩玩”轻松开心地把握美术学问和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。 三、抓好其次课堂，发挥同学所长，培育美术尖子。 我们科组老师留意发掘、擅长发掘有美术特长的同学，组织他们在其次课堂中进行培育。我们依据同学的年龄特点和生理特点，启发他们观看生活，喜爱生活，关怀亲人，关怀环保、关怀时事;鼓舞他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。同学经过加强训练后，所创作的作品显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，颜色艳丽，表现大胆，极具儿童趣味，能在参与各种美术竞赛时获得好成果： 1. 李亿旋等十一人分别获罗湖区第四届科技信息节电脑绘画一、二、三等

11、奖; 2. 二人获深圳市其次十一届科技创新绘画竞赛二、三等奖。 四、科组老师团结全都，兢兢业业搞好校内工作。 在学校布置的各项工作中，我们科组老师做到团结全都，合理分工，加班加点，按时保质地完成任务。 五、我们组的老师还非常注意自身教学水平的提高和训练力量的培育，常常出外观看画展，听讲座、听课，回来后相互沟通心得，收获良多。业余时间创作一些作品，依此提高自身专业水平。 以下是我们组老师取得的一些成果： 1. 任萍老师获罗湖区第四届科技信息节优秀老师辅导奖; 2. 任萍老师获区第四届科技信息节“老师课件及教学资源包精品制作大赛二等奖; 3. 任萍老师获罗湖区美术老师说课竞赛二等奖; 4. 赵爱琼

12、老师的论文“专题站鼠标下的写意花鸟建设与应用”发表在训练信息技术; 5. 赵爱琼老师获罗湖区美术老师说课竞赛一等奖; 6. 卢小芳老师获罗湖区第四届科技信息节优秀老师辅导奖; 7. 王志涛老师获罗湖区第四届科技信息节优秀老师辅导奖。 美术教学总结 篇4 本学期我担当学校二至三班级的美术教学工作。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习相关学问，深化讨论教材教法，虚心向前辈学习，主动参与上级及学校组织的相关培训和竞赛。经过一个学期的努力，我获得了许多珍贵的教学阅历。在工作中我享受到了收获的喜悦，也发觉了存在的一些不足。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下: 一、教学业务

13、方面 1、提高教学质量 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前备课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 实际教学 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学

14、的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好 的课堂氛围，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习美术的爱好，课堂上讲练结合，课外以实践为主，作业少而精，不给同学增加负担。 2、提高同学素养 要提高同学素养，重在爱好培育。爱好是学习最好的老师，要培育同学对美术的爱好，得从以下方面着手。 （1）、在培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力量。 （2）要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习主动性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 （3）老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及

15、放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学，培育同学对美术的爱好。 （7）、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明，使美术课生动好玩。 二、个人素养方面 1、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2、主动主动参与培训深造，提高自身的专业力量。 3、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，增加自己的综合素养，为教学注入新奇血液。 三、阅历教训 “ 金无足赤，人无完人 ” ，在教学工作中难免有缺陷，例如：组织课堂不到位，授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断

16、改正中。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，本学期学校党组织开展的帮扶后进生活动，我也在自己的班上对个别后进生进行辅导，有肯定的效果。.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 美术教学总结 篇5 一作品肯定要有独特的构图形式，由于构图是画面的第一步，只有在构图饱满、完整的基础上，加上一些新奇独特的不同于

17、其他考生的构图的作品，才有可能猎取更抱负的分数，盛大美术学校美术教学总结篇。因此郑州盛大美术学校在平常练习构图时，就严格要求同学肯定要多观赏名作，多思索多积累，多大胆的进行练习，培育自己的创新意识，才能在考试时超常发挥。 二作品肯定要有灵动的艺术感觉，由于一个将来艺术家对真实事物的体会和对艺术化表达的转换力量，都可以在速写中显露出来。所以在画面的表现上主观因素应多一些，适当的、合理的变形夸张，更能体现考生的修养与艺术感受力。 三作品要实行合理的表现方法，在教学实践中郑州盛大美术学校总结了以下3点，工作总结盛大美术学校美术教学总结篇。1.主次线条的处理，就是要留意人物的主要线条和次要线条的区分。

18、一般衣服贴在人身上，所产生的长、重、深的衣纹布褶为主要线条，也称为实线，反之则为次要线条，也称为虚线。主要线条可以画实一些，次要线条可以画虚一些，作简洁处理，甚至可以省略。 2.穿插线条的处理，实际是人物结构的穿插处理。穿插线条画对了，那么，人物结构的穿插就队了；反之，穿插线条错了，人物结构的穿插也就错了。一般来看，人的背部和腰部是人物动态改变最大的地方，线条的穿插在这些部位是最明显的。再者，手臂和腿部，在弯曲的时候所形成的穿插线条也是最明显的。所以这些大的部位线条的穿插必需画准，这样，结构的穿插画对了，整幅画面大效果就出来了，然后再去解决局部刻画问题。 3.线条疏密的处理，主要是丰富人物刻画

19、，使所画的人物更加饱满和充分。再者，就是使人物各部位进行对比，形成黑、白、灰的层次，使画面不那么平板简洁，一般线条密处大多集中在结构集中的地方，如手臂的肘部内侧、腿的膝部内侧以及人的腰部等。所以在写生时，这些地方都可以主观的加上一些线条，来衬托线条疏的地方。线条疏的地方一般在人体结构托起的部位，如肩部、胸部、肘部、膝部等。这些地方线条须少，若所画对象线条较多也可主观舍去一些，使所画对象疏密对比更加明显，如此人物会更加显得生动、丰满。作为考生，假如能把握好线的主次、穿插、疏密这三个要点，在速写表现方法上就不会有太大问题，考试也就能适应了。 四速写特别重要的是要有精准的比例结构。一幅人物速写，给人

20、的第一印象就是是否舒适和协调。对于这个同学肯定要.各种比例规律，并在平常写生中严格练习，进行比较分析，做到感性和理性的统一，让画面上的形象更舒适、更协调。 美术教学总结 篇6 我们本着素养训练的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合力量、分析理解力量和制造力量全面进展的综合型人才，核心是促进同学全面和谐地进展，同时进展个性特长，依据同学的条件、爱好及潜力培育的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术其次课堂,为学有余力的同学供应施展和提高才能的宽阔空间，着眼于将来.对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我做了如下工作： 一、培育对象： （1）在五班级学有

21、所长的同学中选拔成员。 （2）在美术二课中,培育同学良好的道德品质和行为习惯，提高独立思索和动手操作的.力量，学会自主创新，学会观赏美、制造美。 二、任务完成状况： （1）通过特长生培育方案的实施挖掘同学潜能，发挥同学的主动性和制造性，促使同学素养的全面进展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培育同学的创新精神和实践力量为主线，注意同学多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进同学个性特长的充分发挥。本学期，我尝试的是素描绘画，涌现出一些画得不错的同学，充分表现出孩子们的才智和创新力量。 （2）鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的同学，使他们得到 更好的进展空间，我校进行

22、了书画大赛，举办了“老师节”“国庆节”，促进我校美术方面的"名同学"倍出。 此外，除了连续做好特长生的培育工作之外，对几年来的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培育工作。 美术教学总结 篇7 通过暑假的学习，我不仅对美术教学的工艺设计、书法篆刻和雕塑等课本课程的教学方法进行了系统的学习，还学习了美术的教学方法、测试方法、训练教学理论等学问，受益匪浅。 从理论上熟悉到情景教学的意义，对加强情景教学重要性的在熟悉。并且学习了制造情景教学需要做的预备，以及教学情境的方法和内容，为营造美术的教学情境还需要做的努力等，结合自己在教学中的用法情境教学所

23、起的效果，使我在以后的教学中，连续探究情景教学，做受同学欢迎的老师，让同学乐学，让同学在潜移默化中化课本学问为自己的内在素养。 陈红教授的关于老师的专业进展理论讲座，陈洪教授介绍了美国年度老师托尼.马伦老师，并对托尼.马伦的获奖感言深有感受，她的话“.、专业和毅力，.是夺目的火焰无法让人视而不见是感染人的力气，专业是技术的保障，毅力是当老师这个行业宝贵的品质。真正最优秀的老师有一个共同的品质：他们知道如何读懂故事。他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜，但却没有完成的故事。真正优秀的老师能够读懂孩子的故事，而且能够抓住不平常的机会关心创作故事。真正优秀的老师知道如何把信念与

24、胜利写入故事中，他们知道如何编辑错误，他们盼望关心实现一个完善结局”引起我们的深深思考，开头考虑怎样做一个美好的老师，反思我是谁?老师是什么?我是否称职?怎样才能优秀?什么是训练，是科学和艺术?怎样证明自己的价值等问题?通过努力，通过学习托尼马伦，魏书生、李正兴等优秀老师的阅历找到自己的进展目标和进展策略。对本课程的学科学问透彻钻研还要涉猎胜利学、心理学、哲学等学问，由向同学灌输学问到让同学主动来要来抢学问转变，做到教对、教会、教活。重新端详自己的训练价值观，以老师职业骄傲，并提升自己向专业化老师进展。从阅历型老师走向讨论型老师。把想法变成思索，把思索变成讨论，和同学一起改善、美好成长，做美好

25、老师，教美好同学。陈洪教授的训练信条：训练需要浪漫的抱负主义情怀，更需要冷静的现实主义精神;世上没有抱负的训练，但是我们不能因此放弃追求训练的抱负-值得我们广阔同仁借鉴学习。 老师论坛为我们同科目、同班级的老师供应了一个自由沟通、畅意沟通的平台，就教学过程中遇到的问题有了可说、可议、可愤的地方。 不过我认为为我们学习供应的这个学习机会虽然是特别好，但和教学过程中遇到的问题一样，这个平台的吸引力不足，情景训练不足，平台的学问信息量不大和开放程度还比较窄，不能满意现代老师要求视野开阔、更多接触名训练家等问题，使老师们被动学习的比较多，学习过程中应付作业普遍，不能发挥老师们的主观能动性，不能提高更大

26、多数老师的主动性，也就是不能让我们在网上“有效培训”和”美好培训”。 美术教学总结 篇8 本学期以来，我组在学校及各职能部门的指导和关心下，圆满完成学校艺术训练教学任务，现总结如下： 一、工作重心 本学期艺术教研组的工作重心以学校的整体工作重心为准绳，主动开动脑筋献策献言，为更好的完成首届均衡化办学的毕业生培育和升学做出了应有的贡献。为适应我市中招改革的形式，拓宽升学渠道，提高同学的综合素养，音乐、美术学科分别利用本学科的特点和优势，有针对性的组织特长辅导，使一批具有艺术天赋的同学在中招中考中发挥了他们的优势。本届毕业班音乐、美术两学科共有近三十人次通过了省重点高中及一般高中中招艺术特长专业测

27、试。 二、工作的基本点 1、努力完成本职教学工作。学期前能仔细做好各项教学预备，提前备好课，学期中能仔细自查教学，全学期能主动参与各项教学教研活动，能按学校统一布置仔细做好教学总结。 2、主动开展德育渗透训练，利用学科特点，注意同学的情感看法与价值观的养成，开展多种类型的训练教学活动，加强综合、自主、探究式的教学引导。 3、坚持集体教研活动，相互争论，相互启发，探讨好的教学方法；对于教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起主动热闹探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和关心。全学期完成校级公开课一节，听课完成20节以上，参与市级以上的各类教研活动达十多次。 三、取得的其他成果 1、音

28、乐学科洪平老师指导胡斯卓、黄玉涵等两同学参与芜湖市训练局主办的中学校生器乐竞赛获得好评 2、美术学科组织参与了芜湖市中学校生艺术展演美术作品评比及芜湖市中学校生书画现场赛，共获一等奖二名，二等奖一名和三等奖一名。 四、问题及展望 加强教研组凝聚力的工作不够，后期工作缺乏完整和细致性。艺术教研组的全体老师能够自觉看到自身的不足，努力克服缺点，争取在今后的工作中取得更大的成果。 美术教学总结 篇9 这学期，我担当学校四班级美术教学工作，开学初根据学校制定的教学方案，结合美术学科的特点讨论教学案、设计教学方法，深化讨论教材，熟识了解同学的学习方法、习惯，设法调动同学的学习主动性，提高美术课的教学效果

29、。 一、转变教学方式，增加美术课的趣味性 美术课不同于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使同学在轻松开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让同学多观看生活中事务及景物，观看他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。 二、从画人物入手，因人施教 我在教学中发觉同学通常遇到画人物就迷茫,不知道该如何下手,没有信念,为此我针对此种状况,本学期特意增加了画人物的教学内容,从画人物动态,到衣服皮肤的添加，到人物各个角度的头像临摹，到人物头像的写生，到画一幅完整的人物画应留意的事项,一应俱全。通过这样细致的讲解，绝大部分的同学都对画人物有了不同程度的提高。 三、发觉问题准时解决 有的同学起稿很好，一旦涂色就污七八糟，为什么会出现这种状况，原来同学们对于涂色方法的学问少的可怜，总是平涂已经将他们的绘画爱好消磨殆尽。针对这种状况我增加了涂色练习的环节，手把手的从涂色需留意的事项、考虑的方面及涂色技巧方面学习，力图重新激发同学的绘画热忱。通过学习同学的眼睛亮了，发觉原来自己也可以画的很好，极大的激发了同学的绘画热忱。 四、课堂改革两节连排优越性 本学期我校对美术课进行了改革，将两节课连排，这样的支配便于美术学问学习的