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文档简介

1、我 们 需 要 坚 强 初中政治第一册教案:体验汉语初中第一册第二课我 们 需 要 坚 强指导思想从活动的设计上下功夫，激发学生的兴趣和参与热情，及时鼓励与评价，突出活动的层次性和可操作性。活动目的认知目的：稳固本课所学重要知识点。才能目的：培养学生的理解才能、感悟才能、思维才能、应变才能、表达才能和自我控制才能。觉悟目的：激发学生立志做一个意志坚强的人，并从如今开场在日常生活中积极的、有目的的进展意志磨砺，力务实现自我鼓励、自我磨炼、自我监视。形式设计以知识为根本依托，以活动为主要载体，通过创造性思维训练、心理训练和行为训练等方式，激发学生的参与热情，让学生以浓重的兴趣在欢快和谐的气氛中找到

2、自信，得到鼓励，受到影响和熏陶。力求具备现实性和可操作性，创立一种板块式、开放型、层次化、节节推进的知、能、觉三位一体的思想政治素质教育活动课教学形式。活动准备1、电脑课件的制作2、相关材料的准备形式和手段形式：思维训练、观看录像、兴趣测试、运动表演、讨论等手段：计算机、录音、录像等活动过程活动前奏1 挑战极限鼓励学生在充分复习理解本课所学四框题知识的根底上，英勇的承受全体同学的挑战，让全班同学自由的提出跟本课有关的各种问题，承受挑战的同学一一作答，直到同学们提不出相关问题为止。老师根据其表现引导大家适时作出积极的评价和鼓励。2思维训练在下面的乘法竖式中，不同的汉字表示不同的数字从0到9，一样的汉字表示一样的数字，请用适宜的数字代替汉字，使这个乘法竖式成立。问 好 学 勤× 勤勤 学 好 问二、 正式活动1、感受坚强1 观看录像张健横渡渤海2 分组讨论1你认为张健具备什么优秀的心理品质？主要表如今哪些方面？2假如他不够坚强，他会成功吗？为什么要磨砺坚强意志？3你遇到过困难吗？结合自己的学习和生活的实际问题，谈谈如何向他学习。2、认识坚强1 兴趣训练钟式迷宫2 小品练长跑观看小品后考虑：1这几位同学中你最欣赏谁？欣赏他的哪种心理品质？2假如你是长跑队的一员，你会怎样做？3、磨

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