动平衡装置的设计制作

1、动平衡装置动平衡装置的设计的设计制作制作普通高中通用技术普通高中通用技术南京市第五中南京市第五中 学学 刘建明刘建明 二二0一一0年十二月二十一日年十二月二十一日（一）、教学目标:1、熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素。2、通过动平衡装置的设计案例, 能对简单对象进行结构设计, 并绘制设计图纸, 做出模型或原型。3、练习木工的划线、锯、锉、锥孔、砂磨、金属丝的弯曲成型、胶水的粘结、表面处理等工艺技能。教学重点与难点教学重点：通过与案例的结合能够熟悉理解结构设计应考虑的主要因素，并能够在自己的设计中得到应用。教学难点：能运用所学知识对一个简单对象进行结构设计。 （二）结构设计的重要性。日常生活

2、中, 没有丰富的结构设计, 产品将会造型单一、功能单调, 那些大型建筑物、交通运输工具等更是无法产生; 生产活动中, 产品制造技术、结构安全性及耐久性评估、维修加固技术等, 都离不开结构的设计和研究。（三）结构设计的目标及要求 结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标, 应满足设计规范, 满足使用者的基本需要。 （四）结构设计应考虑的主要因素 结构设计应考虑的因素还有材料、民俗文化、地域特点（五）简单结构的设计案例 1、动平衡小木偶的设计制作设计项目：设计一个动平衡小木偶设计要求： 1、能正立、倒立、旋转 2、具有一定的稳定性和强度。不易变形，不易松动；连接牢固。 3、具有一定的装饰性。 4

3、、小木偶的长度、宽度、厚度的尺寸要求为60mm16mm16mm。设计分析：1、小木偶的结构设计 2、支架的结构设计 3、小木偶与支架之间的关系设计准备：1 、材料 2、工具方案： A、B、C2、材料、工具及辅材一、材料：(单位mm)木材161680(2根)、2890(二根)、34545(一片)、85555(一片)、(0.8-1.2)300铁丝一根、M5六角螺帽12只。二、工具及辅材：锯子、什锦锉、剪刀、三角尺、笔、砂纸、102胶、502胶。2、根据所学知识为设计动平衡小木偶作好准备。（1）小组讨论制作动平衡小木偶应考虑那些方面的因素并罗列出来。（2）动平衡装置的设计上要有创意，并画出草图三、制

4、作方法1、将所有材料用砂纸打磨后取161680的木条一根按照图(一)、(二)的尺寸要求画出木偶体型轮廊线。2、按照所画线条，从线上下锯锯出木偶轮廓，用2890的木条按图(三)所示在二端锥孔并从中间剪断制作手臂。3、按照图(二)所示用102胶安装手臂。4、按照图(四)下部分所示用102股制作底座平台。5、用铁丝穿过手臂前端小孔制作平衡杆，并将平衡杆按照图(四)上部分所示弯成 “门”形，并在下方悬挂重物(最好重物2倍木偶重量)。6、调节木偶的动平衡(木偶如前倾，则将悬挂物后移，反之向前移)，平衡调好后立即用502胶将平衡杆与手臂接触点的小孔封死。注：502瞬间强力胶必须由老师统一管理和使用。四、思

5、考与分析：小木偶摆动的频率、幅度、时间长短与哪些因素有关(列表分析)从造型、材料、稳定性和强度等分析T=2T : 周期 l : 摆长g : 重力加速度 9.8m/s2gl五、图示：作品评价自己评价，相互评价，教师评价作品评价自己评价，相互评价，教师评价作品评价自己评价，相互评价，教师评价单边平衡、90度相交、两边长短不一、卡通人物古典戏曲人物体育动作跑冲刺组合金鸡独立舞蹈动作、简笔画小燕子、其他材料动平衡作品欣赏六、动平衡作品欣赏六、动平衡作品欣赏六、动平衡作品欣赏错误的操作七、练习P29，根据自己的兴趣和爱好选做一道。探究：在某些地震灾区, 居民采用“木板夹心”结构筑墙建房,这种由当地农民创造出的结构能经受地震的考验, 具有较好的抗震效果。请简要