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文档简介

1、湄潭县中小学教师教案第周年月日星期第课课题插入文本框和手工绘图课型新授教学目标1 .使学生掌握插入文本框的方法。2 .使学生掌握设置文本框格式的方法。3 .使学生掌握利用手工绘图工具绘制图形的方法重点难点1 .插入文本框。2 .设置文本框的格式。基本教法1.观察法。2.演示法。3.自主学习法。4竞赛法。教学准备1.教师准备的素材教学过程及方法一、导入课题教师展示应用文本框设计的板报样例，导入课题。二、新课1 .插入文本框教师讲解并演示：(1)文本框的作用可以将一段文字、表格或图形放在文档的任意位置，使版面设计灵活、多样。(2)插入文本框的方法单击“插入”/“文本框”/选择横排或竖排/画出文本框

2、/输入文字内容。教师布置任务：在“病毒”文档中插入文本框，在文本框中输入“小心啦！”等文子。由对插入的文本框进行修饰引出设置文本框的格式。2.设置文本框的格式教师介绍：在设置文本框格式窗口中，可以对文本框边框的线条、填充色以及文字与内部边框的距离等进行设置。教师布置任务：自学设置文本框格式的方法，将插入“病毒”文档中的文本框设置为如图26-1所示的样式。图 26-2图 26-1教师要求学生小结设置文本框格式的操作方法：(1)单击选择文本框；将鼠标指针指向文本框，当鼠标指针前出现十字箭头时，单击鼠标右键;在出现的对话框中选择设置文本框格式(图26-2);(4)选择设置项目和方法。板书设计教学反思

3、为了使版面更加生动活泼引出手工绘制图形。3.手工绘图(1)打开“绘图工具栏”教师介绍并演示打开和关闭“绘图工具栏”的两种方法(2)手工绘制图形教师介绍各种绘图工具的作用后，演示绘制图图26-3单击自选图形；选择基本形状中一种图案(使用菜单和工具按钮)。26-3的操作方法:图26-4(如小人脸);在页面上按下鼠标左键拖动，画出图形；设置填充颜色；设置线条颜色；设置线条宽度；设置阴影或三维效果。教师要求学生绘制图26-3,或绘制自己设计的其他图形。教师与学生共同进行小结，强调：利用文本框，可以方便地将一段文字、表格或图形放在文档的任意位置，使版面设计灵活、多样。插入文本框和手工绘图一、插入文本框方法：单击“插入”/“文本框”/选择横排或竖排/画出文本框/输入文字内容。二、设置文本框格式三、手工绘图1.打开绘图工具栏2.手工绘制图形课内课外1 .自己设计并绘制一个图形。2 .插入中国地区图片，利用文本框输入四个直辖市的名称。以“我的中国梦”为主

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