14普罗米修斯第一课时

1、第十四课 普罗米修斯第一课时 语文 人教版 四年级上 资料库资料库希腊神话希腊神话 希腊神话，即一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇希腊神话，即一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。希腊神话是原始氏族社会的精神产物，欧洲宙历史的神话。希腊神话是原始氏族社会的精神产物，欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前最早的文学形式。大约产生于公元前8 8世纪，它在古希腊原住世纪，它在古希腊原住民长期口头相传并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基民长期口头相传并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基础上形成基本规模，后来在荷马的荷马史诗和赫西俄德础上形成基本规模，后来在荷马的荷马史诗和赫西俄德的神谱

2、及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记的神谱及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分。的故事和英雄传说两部分。宙宙斯斯 悲惨悲惨 猛猛兽兽 惩惩罚罚违抗违抗 铁铁环环 锁锁链链 凶凶恶恶获获得得 狠狠心心 敬敬佩佩 饶饶恕恕sbi cnshuchngwi knghunsu huhnpishbi“非非”的两竖的两竖要左短右长，要左短右长，六横要富于变六横要富于变化。化。悲惨悲惨 悲伤悲伤 shu“丷丷”分别在分别在竖中线两侧；竖中线两侧；“田田”中横短。中横短。怪兽

3、怪兽 猛兽猛兽 pi“亻亻”窄长；窄长；竖撇与横斜钩竖撇与横斜钩角度对称。角度对称。敬佩敬佩 佩服佩服 k ng左窄右宽。右部左窄右宽。右部下边的下边的“几几”不不能写成能写成“儿儿”。对抗对抗 抗争抗争 惨锁狠愤cnsuhnfn悲惨悲惨惨白惨白锁链锁链开锁开锁凶狠凶狠狠心狠心愤怒愤怒悲愤悲愤恶恶w w 气急败坏：气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。答或喊叫。愤愤不平：愤愤不平：意思是心中不服，感到气愤。意思是心中不服，感到气愤。 普罗米修斯是古希腊神话传说普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。普罗米修斯与智慧女中的提坦神。普罗米修斯与智慧女神雅

4、典娜共同创造了人类，并教会神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候了人类很多知识和技能。那时候, ,人人和神是生活在一起的。和神是生活在一起的。 “为人类造福，有什么错？为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火会承认错误，更不会归还火种！种！” 普罗米修斯普罗米修斯 1.读准字音，读通课文，难读的地方读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。多读几遍。 2.2.用一两句话概括地说说课文讲了用一两句话概括地说说课文讲了一个什么故事。一个什么故事。 （ ）从火神（）从火神（ ）那里）那里为人类取来火种，遭到了众神之王（为人类

5、取来火种，遭到了众神之王（ ）的严厉（的严厉（ ），可是（），可是（ ）没有）没有（ ），最后在大力神（），最后在大力神（ ）的）的帮助下（帮助下（ ）。）。 普罗米修斯普罗米修斯阿波罗阿波罗宙斯宙斯惩罚惩罚普罗米修斯普罗米修斯 屈服屈服赫拉克勒斯赫拉克勒斯获得了自由获得了自由普罗米修斯普罗米修斯取火取火受罚受罚获救获救给课文划分段落给课文划分段落第一段：（第第一段：（第11第第2 2自然段）普罗米修斯取火自然段）普罗米修斯取火第三段：（第第三段：（第9 9自然段）普罗米修斯获救自然段）普罗米修斯获救第二段：（第第二段：（第3 3第第8 8自然段）普罗米修斯受罚自然段）普罗米修斯受罚 熟读课文，划出神话中出现熟读课文，划出神话中