文档格式化设置

1、计算机应用基础 山东省中等职业学校 计算机应用基础优质课展评王者队王者队飞虎队飞虎队奇葩队奇葩队神州队神州队王者绝非偶然，加油！王者绝非偶然，加油！ 飞越高山险阻，显我虎虎生威！飞越高山险阻，显我虎虎生威！ 革命尚未成功，同志仍需努力！革命尚未成功，同志仍需努力！ 神州行，我看行，你看学习行不行！神州行，我看行，你看学习行不行！ 学 习 团 队优秀团队山东省中等职业学校 公共基础优质课展评学习导航课堂小结拓展作业展示评价学习导航课堂小结拓展作业展示评价引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业1. 掌握文字的字体、字形、字号、颜色、缩放等设置2. 掌握段落

2、的对齐方式、缩进、行距、段间距的设置综合应用字符和段落的格式设置美化文档培养良好的审美情趣2. 使计算机学科与语文学科良好结合引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业重 点难 点字符和段落的格式化设置在实际应用中综合运用格式化引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业基础会计基础会计Accountancy请同学们分析一下，在这两份“自荐书”中，你们喜欢哪一个？它们有什么不同？如果你是单位的负责人你会录用哪一位？格式化操作引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业任务一：自荐书标题醒目将第一行文字“自荐信”的字体设置成“

3、黑体”，字号设置成一号，字符间距的缩放设为“120%”，间距设为加宽5磅。引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业知识点：字符格式设置的方法知识点：字符格式设置的方法方法一方法一: :使用按钮（单击开始选项卡，字体组）使用按钮（单击开始选项卡，字体组）方法二方法二: :使用字体对话框进行设置使用字体对话框进行设置引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业将称呼的字体设置成“宋体”，字号设置成小四号，做一做称呼格式规范引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业任务三：自荐书标题位置合理将第一行文字“自荐信”的段落位置设为“居中”引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业找一找段落格式的设置方法方法一:

4、使用按钮（单击开始选项卡，段落组）方法二:使用段落对话框进行设置方法三:快捷菜单（选定右键）引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业 结束语和落款的字体设置成“宋体”， 字号设置成小四号， 结束语中“此致”另起一行空两格， “敬礼”另起一行顶格对齐， 落款要求有署名和日期做一做规范结束语和落款引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业学以致用技能比拼正文格式快速规范你追我赶争第一竞赛卡竞赛内容最快小组1将正文字体设置成“宋体”2将正文字号设置成“小四”3行距设置成“1.5倍行距”4将第三段至倒数第三段文本段前空两格评比结果冠军组： 亚军组：季军组： 最佳操作能手引入任务实施任务展示评价课堂小结拓

5、展作业尽善尽美美化文档单击“边框”选项卡单击“方框”选择样式选择颜色选择宽度单击“底纹”选项卡单击图案样式为10%单击颜色为红色引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业文档格式的设置文档格式的设置1、字符格式的设置 包括：字体、字形、字号、颜色、字符间距等的设置2、字符段落格式的设置 包括：对齐方式、行间距、段间距、缩进等的设置拓展：边框和底纹的设置引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业引入任务实施任务展示评价课堂小结拓展作业 设置格式规则歌设置格式规则歌 颜色变一变颜色变一变，大小调一调， 字体形状改一改， 整篇文章大变样。引入任务引入任务实施任务展示评价课堂小结拓