实验1：显微镜观察细胞

1、生物的基本特征 新陈代谢 生长、发育、生殖以细胞为基本结构单位和功能单位（除病毒外） 具有相同的物质基础应激性 能适应环境并影响环境 稳态 具有遗传变异，生物不断进化 用什么方法研究生物学？用什么方法研究生物学？思考与讨论目镜镜筒转换器物镜载物台镜座通光孔反光镜压片夹遮光器粗准焦螺旋镜臂细准焦螺旋镜柱4 4 10 10 40 40物镜物镜放大倍数越高，物镜放大倍数越高，镜头越长，镜片直径镜头越长，镜片直径越小，视野越暗。越小，视野越暗。目镜放大倍数越高，目镜放大倍数越高，镜头越短，镜片直径镜头越短，镜片直径越小，视野越暗。越小，视野越暗。目镜两者的区别：物镜有螺纹，侧面有放大的倍数标记目镜无螺

2、纹，上面有放大的倍数标记5 5 10 10 12.5 12.51. 先低倍镜下找到后转高倍镜2. 镜筒下降眼睛侧看，避免压碎装片一、观察要点观察永久装片观察永久装片植物：百合花药切片，百合子房切片 玉米叶横切，小麦茎横切动物：胃壁切片细菌：细菌涂片原生生物：绿眼虫制作临时装片：制作临时装片：酵母菌 水棉二、观察材料低倍显微镜下和高倍显微镜下低倍显微镜下和高倍显微镜下比较比较10 x1010 x401.用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片2.在载玻片中央滴一滴清水3.将生物组织样本浸入水滴4.用镊子从水滴一端加盖盖玻片5.用吸水纸吸取多余的液体*染色：滴加、吸取、洗去、吸取擦擦滴滴取取盖盖三、制作临时装

3、片四、实验注意事项1. 实验用废纸等放在纸篓中2. 实验结束后清理干净实验台3. 关闭显微镜的电源4. 洗干净载玻片5. 盖玻片是一次性，扔的时候包在卫生纸里，别伤到自己和整理老师的手描述、绘出（拍照）在显微镜下看到的图像，微信发给我，或者传到爱云校六、作业高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后

4、，把要放大观察的）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。视野范围内而找不到。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调（即调节不行。用高倍镜观察，只需微调（即调节细准焦细准焦螺旋螺旋）即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片并）即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片并损坏镜头。损坏镜头。 二、放大倍数的扩大或缩小与视野里细胞数量的关系：二

5、、放大倍数的扩大或缩小与视野里细胞数量的关系：目镜5、物镜4的视野中央有一排细胞，共12个，若把目镜换成10,则细胞数目为个。若目镜5、物镜4,视野中共有64个细胞，再把目镜换成10,则视野中有个细胞。在视野中的细胞成行排列条件下，细胞数目与放大倍数与反比。在视野中充满细胞的条件下，细胞数目与放大倍数的平方成反比。6 61616三、显微镜观察的像及移动三、显微镜观察的像及移动1、细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻、细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上的是偏片上的是偏，要将其移动至视野中央，要将其移动至视野中央，应该将载玻片向应该将载玻片向移动，即物像位于哪个移动，即物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动载玻片。方向，则应向哪个方向移动载玻片。左下方左下方右上方右上方2、高倍镜观察下，观察到黑藻